人教版四年級上冊語文第四單元測試題.doc

小學(xué)四年級語文第四單元試卷班級 姓名 分?jǐn)?shù) 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用一、我會拼寫詞語。go o p q rn pn di do bng x nng sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhng zhng tng ru jn zh j c b n ki p( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能準(zhǔn)確地用“”給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。從容不迫 (chng cng ) 枝折花落（zh sh）啄食(zhu zhu )屏息凝視（png bng） 供養(yǎng)不周 (gng gng) 一撮兒( zu cu )三、 比一比，再組詞。要看清楚哦！侍（ ） 倘（ ） 耍（ ） 貪（ ）脾（ ） 待（ ） 淌（ ） 要（ ） 貧（ ） 牌（ ）四、 補(bǔ)充下列詞語。調(diào)（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首（ ）（ ）功勞 照（ ）畫（ ） 望（ ）成（ ）我還能寫三個這樣的詞語： 、 、 五、找出錯別字畫上“”，改正后寫進(jìn)括號里。小貓滿月的時侯更可愛，腿腳還不隱，可是以經(jīng)學(xué)會掏氣。（ ）（ ） （ ）（ ） 六、按要求寫句子。（1）碧海、藍(lán)天、綠樹把古老的虎門寨打扮得更加壯麗。（改“被”字句） （2）不好好學(xué)習(xí)，你怎么會考出好成績呢？（改陳述句） （3）放學(xué)時，小軍第一個首先沖出了教室。（修改病句） （4）我們必須認(rèn)真改正并及時檢查作業(yè)中的錯誤。（修改病句） 閱讀積累與運(yùn)用一閱讀文段，完成下面練習(xí)。貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和(huo h)的地方，成天睡大覺，無（憂 優(yōu)）無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑 （pn png）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職(z zh)。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！1、劃掉文中括號里錯誤的讀音或漢字。 2、找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。（ ） 3、用“ ”畫出寫貓很乖的句子。 4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。 5、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。 6、用“”畫出本段的中心句。7、用“非不可”寫一句話。 （二） 風(fēng)娃娃長大了，風(fēng)媽媽說：“到田野去吧，在那里，你可以幫助人們做許多好事?！憋L(fēng)娃娃來到田野上，看見一個大風(fēng)車正在慢慢在轉(zhuǎn)動，風(fēng)車下邊，一股湍湍細(xì)水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著，風(fēng)娃娃深深地吸了一口氣，鼓起腮，使勁向風(fēng)車吹去。哈哈，風(fēng)車轉(zhuǎn)快了！風(fēng)車下的水流立刻變大了，奔跑著、跳躍著，向田里流去。秧苗兒挺起了腰，點(diǎn)著頭笑，風(fēng)娃娃高興極了。河邊，許多船工正拉著一艘船前進(jìn)。船工們彎著腰，流著汗，喊著號子，可是，船卻走得慢極了。風(fēng)娃娃看見，急忙趕過去，用更大的力氣對著船帆吹起來。船在水面上飛快地跑起來，船工們笑了，一個個都回過頭來，向風(fēng)娃娃表示感謝。風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，有力氣就行。它這么想著，不知不覺來到一個村子里。那里幾個孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去幫著吹。它像吹風(fēng)車那樣用力，像吹船帆那樣使勁。結(jié)果，風(fēng)箏吹斷了，幾只風(fēng)箏都讓它吹得粉碎，飛得無影無蹤了。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾的衣服，折斷了路邊新栽的小樹、村子里，一片責(zé)罵聲，都說風(fēng)娃娃太可惡！風(fēng)娃娃不敢再去幫助人們做事了，它在天上轉(zhuǎn)著、想著，想來想去，終于明白了：做好事，不但要有好的意愿，還得有好的方法。1、請給本文加一個標(biāo)題，寫在文前的“ ”上。2、照樣子寫詞語。無影無蹤 3、風(fēng)娃娃做了些什么事？表示風(fēng)娃娃動作的詞語有許多，你能用“”在它們下面標(biāo)出四個來嗎？并寫在下面的橫線上。 4、為什么風(fēng)娃娃不敢再去幫助人們做好事？“它在天上轉(zhuǎn)著、想著”你知道它們可能在想些什么嗎？寫下來吧 5、讀了短文，你覺得風(fēng)娃娃是個怎樣的孩子呢？ 6、請你把文中的中心句抄下來，并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母惺?。中心句?我的感受： 第三部分：習(xí)作