一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)》.doc

教學(xué)資料參考一年級(jí)數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)- 1 -教材第9899頁期末復(fù)習(xí)15.教學(xué)目的：1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生對(duì)100以內(nèi)的數(shù)的組成、數(shù)位、數(shù)的大小比較進(jìn)一步加深理解，并能正確熟練地讀寫.2、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步加深對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí)和簡單統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí).教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、計(jì)數(shù)器.教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課從今天開始，我們進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)，首先我們來復(fù)習(xí)一下100以內(nèi)的數(shù)和常見的平面圖形.板書課題：復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù).二、復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù).1、復(fù)習(xí)計(jì)數(shù)單位十與百、數(shù)數(shù)、寫數(shù).(1)要求學(xué)生從37數(shù)到52，再從52數(shù)到37.十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從10數(shù)到100，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，從5數(shù)到100.(2)完成98頁復(fù)習(xí)題1.按要求數(shù)數(shù)，先讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正時(shí)指名說一說一共有幾個(gè)5本，幾個(gè)10本？一共有多少本？(3)完成98頁復(fù)習(xí)題2.老師說明題意并指導(dǎo)學(xué)生完成.先圈出10個(gè)，再看一看圖中的草莓大約有幾個(gè)十，估計(jì)一下大約是幾十個(gè)？老師指導(dǎo)學(xué)生一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，邊數(shù)邊用鉛筆做記號(hào)，防止漏數(shù)或重復(fù).2、復(fù)習(xí)數(shù)的組成和數(shù)的比較大小.(1)出示復(fù)習(xí)題3，師生先示范一下題目要求，同桌同學(xué)拿出計(jì)數(shù)器按要求完成此題，第一步在計(jì)數(shù)器上撥上數(shù)并說出幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來是多少，第二步再比較兩個(gè)數(shù)的大小.(2)學(xué)生獨(dú)立完成第4題，集體交流，說說你是怎么想的？3、小結(jié).剛才我們復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)，你有哪些收獲？三、復(fù)習(xí)平面圖和簡單的統(tǒng)計(jì).1、出示第5圖仔細(xì)觀察并提問：看一看題中有哪些圖形？并從題中各指出一、兩個(gè).2、仔細(xì)觀察橫著每排有哪些圖形？圖形的排列有什么規(guī)律？接下去的應(yīng)該是什么圖形？并在右邊的四個(gè)圖形中找出合適的一個(gè)，用線和括號(hào)連一連.學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流時(shí)提問：括號(hào)里是什么圖形？你是怎樣想的？3、你能統(tǒng)計(jì)出上面每種圖形各有多少個(gè)嗎？學(xué)生獨(dú)立完成、集體