高三語文二輪專題卷 散文閱讀（十四）（全國）.doc

2013屆高三二輪專題卷：散文閱讀（十四）（全國）1、閱讀下面的文字，完成58題。淡竹 蘇滄桑初秋，我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。他是竹植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴，相對于百草原其他植物，像一個(gè)混得不太好的中年人。稻子，正是揚(yáng)花灌漿的妙齡，名牌大學(xué)新生般躊躇滿腹。銀杏終于褪去一身濃艷，和藍(lán)天的高潔媲美。松樹很滿足，即使干癟的果子永遠(yuǎn)得不到更飽滿的收獲。法國梧桐是老實(shí)人，沉浸在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里，并不知道，有一種鵝掌梧桐，要悄然代替它無敵的位置。蘭花三七，像極熏衣草，卻更美，所有的花都虔誠地朝往一個(gè)方向，像被一種崇高使命蠱惑。據(jù)說氣味能抵擋蛇對游人的侵襲。浮萍無根，卻有心，掙脫著隨波逐流的命運(yùn)。被踐踏的草，總是第一時(shí)間奮力挺直腰桿，掛著最底層最燦爛的笑。貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊嗜血，一邊甜言蜜語幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊我要生存！我要開花！我要結(jié)果！甚至動物。三只人工繁殖的小老虎，眼睛都未睜開，拼命爭搶著狗奶媽的乳頭。甚至那口奇異的朱家千年古井，都像藏著無窮的欲望。日夜暗涌不息的水，居然漫過高出地面一米的井沿。如果將井沿繼續(xù)壘高，水會怎樣？他是竹，是植物中的另類。其實(shí)，名利、金錢、權(quán)勢，如同陽光雨露的垂愛，蜜蜂花蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費(fèi)心機(jī)要將每一條根都變成利爪，團(tuán)結(jié)土壤，虛偽地贊美越來越污濁的空氣，要與昆蟲講和，與風(fēng)霜妥協(xié)，對蒼蠅獻(xiàn)媚，對強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全，才能安生立命，才有飛黃騰達(dá)的可能。可是，他的節(jié)生來就是直的，他不能彎腰。他的心生來就是空的，他不愿費(fèi)盡心機(jī)。真是空的嗎？不。那一節(jié)節(jié)空里，早已成就一個(gè)美妙的小宇宙有與生俱來的一些堅(jiān)持，有人生一世草木一秋的豁達(dá)智慧，有對土地的感恩，有和另一棵竹的愛，與筍的親，與周圍無數(shù)青光綠影的促膝長談、開懷暢飲，有鳥兒偶爾駐足的呢喃，有清風(fēng)明月的和唱笑忘功名利祿、荒蕪繁雜的每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空里，是永遠(yuǎn)的充盈。更讓我驚異的，他不僅直，空，而且淡。他是“淡竹”全球原始淡竹林最大群落中的一員。從外表到骨子，都是竹子中的最淡淡紫、淡紅、淡褐、淡綠，淡泊。所以，他與世無爭到看淡生死。他可以很入世。生可以防風(fēng)，成蔭，美化環(huán)境，死可以做篾，成為最土最實(shí)用的曬竿、瓜架、涼席、竹桌、竹椅、竹籃。他也可以很出世。他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間，優(yōu)雅散淡而雋永。當(dāng)然，這并不表示他逆來順受，他會和壓在頭頂上的積雪抗?fàn)?，他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地，他搖曳著枝竿向毒蛇示威，他告訴所有的竹要獨(dú)善其身兼愛天下。他是李白，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。他是陶淵明，“采菊東籬下，悠然見南山”。他是鄭板橋，“蓋竹之體，瘦勁孤高，枝枝傲雪，節(jié)節(jié)干霄，有君子之豪氣凌云，不為俗屈”。他是文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他是蘇軾，“寧可食無肉，不可居無竹”。他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)公，“數(shù)枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無塵自有香”。他是岳飛，辛棄疾，他是中國儒家，“山南之竹，不操自直，斬而為箭，射而則達(dá)”他是我們身邊那些還堅(jiān)守著什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風(fēng)清也是一輩子。奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦，心靈的豐衣足食。于是，這些自由快樂的心靈，站在一個(gè)孤寂的陣營里，成為人世間越來越彌足珍貴的另類，風(fēng)雨過處，仰天長笑。(選自2009年第12期散文)5下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是()a本文是一篇寫景抒情散文，吟詠對象是江南湖州“百草原”中與眾不同的竹子，作者既描繪這種竹子的婆娑風(fēng)姿，又揭示其精神品質(zhì)，發(fā)人深省，耐人尋味。b文中說“他看上去清瘦且憔悴像一個(gè)混得不太好的中年人”，這其實(shí)是作者感慨自己生不逢時(shí)、壯志難酬的寫照。c作者筆下的竹子既是正直、虛心、淡泊者的化身，也是岳飛、辛棄疾等馳騁沙場、建功立業(yè)者的象征；既是兼有儒、釋、道三種思想的圣人，也是心靈自由快樂的凡夫俗子。d在作者看來，人生要隨緣，不要刻意追求什么，因?yàn)闈饽夭适且惠呑樱频L(fēng)清也是一輩子，奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。e本文采取對比、象征的手法，著力刻畫了淡竹形象，給人留下了深刻的印象；又嫻熟地運(yùn)用比喻、擬人、排比、反復(fù)等修辭方法，使文章語言生動活潑、搖曳多姿。解析：選ce。a.本文是一篇托物言志的抒情散文，沒有對淡竹進(jìn)行正面描寫，所以“描繪這種竹子的婆娑風(fēng)姿”無從談起。b.無中生有，況藝術(shù)形象不能與作者完全等同。d.從倒數(shù)第二段內(nèi)容可知，文中稱頌的是“云淡風(fēng)清”“坦蕩瀟灑”的人生。6文中兩次說到淡竹是“植物中的另類”，作者為什么這樣說？答：_7最后一段在文中起什么作用？請從內(nèi)容和形式兩方面作簡要分析。答：_答案：形式上：總括全文，呼應(yīng)開頭。內(nèi)容上：深化主題，點(diǎn)明主旨(表達(dá)了作者對淡竹的贊美之情)。8請概括本文的中心思想。答：_答案：本文通過把淡竹與其他事物對比，突出淡竹的正直，虛心和淡泊的情懷，又聯(lián)想到了歷史與現(xiàn)實(shí)中具有淡竹精神的偉人凡人，贊美了堅(jiān)持操守，淡泊名利者的高尚品質(zhì)。表明心靈自由，精神豐富，坦蕩瀟灑的人生態(tài)度。(大意如此即可)2. 文學(xué)類文本閱讀（共 18 分）莊子的翅膀 葉春雷人到中年，活著感覺越來越沉重。這種沉重就像一個(gè)人陷入沼澤，你拼命想掙脫泥水的圍困，想讓自己的身體變得輕盈，從而從泥沼的吸引中脫穎而出，但是你似乎越掙扎，陷得越深。我感覺自己正陷入這種恐懼。我周圍的生活就像一個(gè)巨大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。這時(shí)候我想到了莊子，想到了那個(gè)貧窮而中年喪妻的莊子。這只蝴蝶，或者大鵬。這是長翅膀的莊子，從人世的巨大泥沼中超脫出來從而變得輕盈無比的莊子。比起我生活的時(shí)代，莊子的周圍才真正稱得上是一個(gè)巨大的泥沼，一個(gè)恐怖的陷阱。莊子，包括和莊子一樣地位卑微的“士”以及比莊子地位更加卑微也更多數(shù)的“庶”，他們只是君主的獵物，被圍困在君主的苑囿里，君主什么時(shí)候高興了或者不高興了，就宰殺一只，純粹為了娛樂。那是一個(gè)毫無生命尊嚴(yán)的時(shí)代，那是一個(gè)人命低于草菅的時(shí)代。莊子也是一只獵物呀，被君主圍捕，但卻沖破君主的包圍圈，勝利大逃亡了。對于“士”，君主不是純粹用刀劍來對付，他們還用蜂蜜和甜酒，用玉帛和銅幣。他們要讓一部分獵物成為自己的寵物，供自己取樂，同時(shí)也會為自己充當(dāng)爪牙，去獵殺更加低級的“庶”。莊子被誘惑。楚王派使者持千金來了。楚王要降服這一只桀驁不馴的獵物。溫柔的大網(wǎng)張開了，暗藏殺機(jī)。但莊子就是不入其彀中。莊子選擇了突圍。莊子沖天而起。莊子就是這樣被逼出了一雙翅膀。莊子從此不再是一只獵物。莊子完成了自己。因?yàn)橛辛顺岚颉Ｒ驗(yàn)樯釛?。莊子獲得了前所未有的自由。自由是什么?自由是你一無所有之后，還能自信地對所有的人說：“我富甲天下。”我們有這種氣魄嗎?沒有。所以我們成不了莊子。莊子曾經(jīng)向監(jiān)河侯貸粟。因?yàn)榍f子家貧。莊子從來不是迂腐的伯夷叔齊，莊子知道生命的可貴。但莊子從來不向君主搖尾乞憐，像那些君主豢養(yǎng)的哈巴狗。莊子是有翅膀的人。莊子的靈魂在天上，在與天地精神相往還的浩渺宇宙間。莊子是能夠吞吐宇宙的人，“摶扶搖直上者九萬里”，莊子寧愿在污泥中曳尾，因?yàn)橐肺参勰?，那是在與大自然肌膚相親。 莊子就這樣拔地而起。莊子在我們靈魂的仰望中翩翩起舞。莊子是雄渾的，莊子也是嫵媚的。莊子一會兒是大鵬，力拔山兮氣蓋世；一會兒是蝴蝶，流連戲蝶時(shí)時(shí)舞。莊子讓當(dāng)時(shí)的社會吃驚，更讓后人吃驚。這個(gè)長著翅膀的怪物，滑過陰暗的宮廷，滑過君主的刀叢，竟然毫發(fā)無損。憑什么?憑他的一對翅膀。人到中年，我感到生命的沉重。因?yàn)槲覜]有莊子的翅膀。說到底我沒有莊子那樣徹底的思想。思想使人輕盈。金錢使人沉重。在我們生活的這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都被捆縛在欲望的戰(zhàn)車上，每個(gè)人都在沖鋒陷陣，都在拼命拼殺。這是另一個(gè)尸橫遍野的戰(zhàn)場，沒有硝煙，但比起戰(zhàn)國的刀光劍影、血肉橫飛，絲毫也不遜色。我們沒有翅膀，我們只有欲望。 沉重是自找的。我飛不起來。因?yàn)槲业某林?。這種沉重是污濁的，散發(fā)著生活的枯枝敗葉的腐朽氣息。我的生活中堆積著那么多腐朽的枯枝敗葉，但我一點(diǎn)也不舍得丟棄，反而視若珍寶，所以我注定無法輕盈。 還是不要胡言亂語了。讓我們的心，老老實(shí)實(shí)地在股票與基金的浮沉中，飛翔一生吧。 （散文2008年第3期）1、結(jié)合全文，說說“莊子的翅膀”的具體含義。（3分） 2、作者在文章開頭詳細(xì)描寫了自己的“沉重”感受，這樣寫有什么好處。（4分）3、“沉重是自找的”結(jié)合原文，說說作者這樣說的理由。（4分）4、作者在結(jié)尾說“還是不要胡言亂語了。讓我們的心，老老實(shí)實(shí)地在股票與基金的浮沉中，飛翔一生吧?！蹦闶侨绾慰创髡叩倪@種觀點(diǎn)的？而對生活帶來的“沉重”，你會如何呢？請聯(lián)系全文談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答案：1、結(jié)合全文，說說“莊子的翅膀”的具體含義。（3分） 答：“莊子的翅膀”在文中指不慕名利、清心寡欲的思想。指莊子擺脫名利等束縛的徹底(或自由)的思想。2、作者在文章開頭詳細(xì)描寫了自己的“沉重”感受，這樣寫有什么好處。（4分）答：細(xì)致而真切地描寫自己步入中年時(shí)候陷入生活“沼澤”的“沉重”感受，用意在于激起讀者共鳴，調(diào)動讀者體驗(yàn)，從而引出“莊子的翅膀”于現(xiàn)代人生活的重大意義。自然引出下文，與莊子“輕盈”的生活構(gòu)成對比，為寫“莊子的翅膀”作鋪墊和襯托。3、“沉重是自找的”結(jié)合原文，說說作者這樣說的理由。（4分）答：作者認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活給人帶來的“生命的沉重”主要源于人類對金錢的無盡的欲望，這種欲望不是別人強(qiáng)加于自己身上，而是源于自己的內(nèi)心。4、作者在結(jié)尾說“還是不要胡言亂語了。讓我們的心，老老實(shí)實(shí)地在股票與基金的浮沉中，飛翔一生吧?！蹦闶侨绾慰创髡叩倪@種觀點(diǎn)的？而對生活帶來的“沉重”，你會如何呢？請聯(lián)系全文談?wù)勀愕目捶?。?分 答：示例：這里表現(xiàn)出作者既渴望擁有莊子那樣輕盈的“翅膀”，掙脫現(xiàn)實(shí)名利的羈絆；又覺得人生在世，還應(yīng)持有一種現(xiàn)實(shí)思想，腳踏實(shí)地，與世沉浮。這是一種將理想與現(xiàn)實(shí)對立起來的矛盾思想，實(shí)際上是憤激之詞， 表現(xiàn)了作者因陷人生活困境而不能自拔的深切無奈， 更深刻的表達(dá)了對莊子思想的崇敬，對理想人生狀態(tài)的強(qiáng)烈渴望。（4分) 而對生活帶來的“沉重”，我們應(yīng)該正視，還應(yīng)該理智地應(yīng)對，我們既應(yīng)扎根于現(xiàn)實(shí)，又應(yīng)始終葆有莊子那種曠達(dá)輕盈的思想，應(yīng)努力將理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，擺脫現(xiàn)實(shí)帶來的“沉重”之感，笑對生活。（2分）3. 閱讀下面的文字，完成1-4題。 白 鵝 豐子愷 這白鵝，是一位將有遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)。它伸長了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態(tài)，想道：好一個(gè)高傲的動物！凡動物頭是最主要部分。這部分的形狀，最能表明動物的性格。鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示。 鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是軋軋然的，但音調(diào)上大不相同。鴨的軋軋，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的軋軋，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，也要它引吭大叫，其叫聲的嚴(yán)厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時(shí)的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像評劇里的凈角出場。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項(xiàng)頸，而任意處置它。 鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?。等它吃過一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑上來，努力地吃它的飯。等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可。真是架子十足的！ 鵝，不拘它如何高傲，我們始終要養(yǎng)它，直到房子賣脫為止。因?yàn)樗鼘ξ覀?，物質(zhì)上和精神上都有貢獻(xiàn)，使主母和主人都?xì)g喜它。物質(zhì)上的供獻(xiàn)，是生蛋。它每天或隔天生一個(gè)蛋，籬邊特設(shè)一堆稻草，鵝蹲伏在稻草中了，便是要生蛋了。家里的小孩子更興奮，站在它旁邊等候。鵝蛋真是大，有雞蛋的四倍呢！主母的蛋簍子內(nèi)積得多了，就拿來制鹽蛋，一個(gè)鹽鵝蛋，一家人吃不了！工友上街買菜回來說：今天菜市上有賣鵝蛋的，要四百元一個(gè)，我們的鵝每天掙四百元，一個(gè)月掙一萬二，比我們做工的還好呢。但我覺得，比吃鵝蛋更好的，還是它的精神的貢獻(xiàn)。 且說我這屋子，真是簡陋極了：籬笆之內(nèi)，屋所占的只六方丈。這六方丈上，建著三間平屋，共得六室，每室平均一方丈。東邊一間，平均劃分為二，后室是家人的臥室，前室便是我的書房兼臥房。三年以來，我坐臥寫作，都在這一方丈內(nèi)。歸熙甫項(xiàng)脊軒記中說：室僅方丈，可容一人居。又說：雨澤下注，每移案，顧視無可置者。我只有想起這些話的時(shí)候，感覺得自己滿足。我的屋雖不上漏，可是墻是竹制的，單薄得很。夏天九點(diǎn)鐘以后，東墻上炙手可熱，室內(nèi)好比開放了熱水汀。竹籬之內(nèi)的院子，薄薄的泥層下面盡是巖石，只能種些番茄、蠶豆、芭蕉之類，卻不能種樹木。竹籬之外，坡巖起伏，盡是荒郊。因此這小屋赤裸裸的，孤零零的，毫無依蔽。風(fēng)雨之日，泥濘載途，狗也懶得走過，環(huán)境荒涼更甚。 為避免這苦悶，我便在讀書、作畫之余，在院子里種豆、種菜、養(yǎng)鴿、養(yǎng)鵝。而鵝給我的印象最深。因?yàn)樗心敲待嫶蟮纳眢w，那么雪白的顏色，那么雄壯的叫聲，那么軒昂的態(tài)度，那么高傲的脾氣，和那么可笑的行為。在這荒涼岑寂的環(huán)境中，這鵝竟成了一個(gè)焦點(diǎn)。凄風(fēng)苦雨之日，手酸意倦之時(shí)，推窗一望，死氣沉沉；惟有這偉大的雪白的東西，高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨(dú)步，好像一個(gè)武裝的守衛(wèi)，使得這小屋有了保障，這院子有了主宰，這環(huán)境有了生氣。 我的小屋易主的前幾天，我把這鵝送給住在小龍坎的朋友人家。送出之后的幾天內(nèi)，頗有異樣的感覺。這感覺與訣別一個(gè)人的時(shí)候所發(fā)生的感覺完全相同，不過分量較為輕微而已。原來一切眾生，本是同根，凡屬血?dú)猓杂泄哺?。所以這禽鳥比這房屋更是牽惹人情，更能使人留戀。 1946年夏于重慶 （節(jié)選自豐子愷散文選集 上海文藝出版社） 1、作者寫鵝，與鴨、狗作比較，請分別指出其比較的側(cè)重點(diǎn)及意圖。（4分） 與鴨的比較：與狗的比較：2、 請簡要分析，文中為什么會寫到歸有光的項(xiàng)脊軒記？（4分） 答：3、 作者認(rèn)為鵝物質(zhì)上和精神上都有貢獻(xiàn)，請據(jù)文意歸納出鵝的精神的貢獻(xiàn)。（4分）答： 4、文章賞析（8分） 從下列角度中任選一個(gè)，寫100字左右的文章賞析。（8分） 從鵝的高傲的行文線索的角度賞析白鵝 從鵝的高傲的性格特點(diǎn)的角度賞析白鵝 答：答案：1、鵝與鴨的比較：從叫聲、步態(tài)上比較，（1分）重在表現(xiàn)鵝從容、傲慢、看不起人的態(tài)度。（1分）鵝與狗的比較：從叫聲上比較，（1分）重在表現(xiàn)鵝能看守門戶，對任何人都厲聲呵斥，像大爺?shù)男蜗蟆＃?分）2、借助有關(guān)項(xiàng)脊軒記的聯(lián)想，表現(xiàn)出同為書房生活的簡陋、孤苦；（1分）我的書屋不漏，由此感覺出一點(diǎn)兒滿足；（1分）項(xiàng)脊軒有小鳥而我有白鵝，都有了苦中得樂的意味。（2分） 3、高傲、有趣、可愛的白鵝，（1分）為簡陋、荒涼的家園增添了生氣，（1分）也撫慰了我苦悶、岑寂的情懷。（2分）4、【答案提示】 鵝的高傲是文章的主線（2分）。先寫印象，抱了這雪白的大鳥回家，第一印象就是鵝的高傲（2分）；接寫性格，從鵝的叫聲、步態(tài)、吃相三個(gè)方面刻畫鵝的個(gè)性（2分）；歸于共感，鵝對我們在物質(zhì)上和精神上都有貢獻(xiàn)（2分）。 高傲是這只白鵝性格的基本特征（2分）。它高傲而可笑、可愛的形象，使作者簡陋、荒涼的家園有了生氣（2分），使作者苦悶、岑寂的心靈得到安慰（2分）。白鵝是美好的，它是作者、也是人類的朋友（2分）。4. 閱讀下面的文字，完成1-4題。消逝的鐘聲史鐵生站在臺階上張望那條小街的時(shí)候，我大約兩歲多。 終于有一天奶奶領(lǐng)我走下臺階，走向小街的東端。我一直猜想那兒就是地的盡頭，世界將在那兒陷落、消失-因?yàn)樘枏哪莾号郎蟻淼臅r(shí)候，它的背后好象什么也沒有。誰料，那兒更像是一個(gè)喧鬧的世界的開端。那兒交叉著另一條小街，那街上有酒館，有雜貨鋪，有油坊、糧店和小吃攤；因?yàn)橛行〕詳?，那兒成為我多年之中最向?的去處。那兒還有從城外走來的駱駝隊(duì)。“什么呀，奶奶？”“啊，駱駝?！薄案陕锬兀鼈?？”“馱煤。”“馱到哪兒去呀？”“馱進(jìn)城里。”駝鈴一路叮玲鐺瑯叮玲鐺瑯地響，駱駝的大腳趟起塵土，昂首挺胸目空一切，七八頭駱駝不緊不慢招搖過市，行人和車馬都給它讓路。我望著駱駝來的方向問：“那兒是哪兒？”奶奶說：“再往北就出城啦?！薄俺龀橇耸悄膬貉?？”“是城外?！薄俺峭馐裁礃觾?？”“行了，別問啦！”我很想去看看城外，可奶奶領(lǐng)我朝另一個(gè)方向走。我說 “不，我想去城外”，我說“奶奶我想去城外看看”，我不走了，蹲在地上不起來。奶奶拉起我往前走，我就哭。“帶你去個(gè)更好玩兒的地方不好嗎？那兒有好些小朋友”我不聽，一路哭。越走越有些荒疏了，房屋零亂，住戶也漸漸稀少。沿一道灰色的磚墻走了好一會兒，進(jìn)了一個(gè)大門。啊，大門里豁然開朗完全是另一番景象：大片大片寂靜的樹林，碎石小路蜿蜒其間。滿地的敗葉在風(fēng)中滾動，踩上去吱吱作響。麻雀和灰喜鵲在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然覓食。我止住哭聲。我平生第一次看見了教堂，細(xì)密如煙的樹枝后面，夕陽正染紅了它的尖頂。我跟著奶奶進(jìn)了一座拱門，穿過長廊，走進(jìn)一間寬大的房子。那兒有很多孩子，他們坐在高大的桌子后面只能露出臉。他們在唱歌。一個(gè)穿長袍的大胡子老頭兒彈響風(fēng)琴，琴聲飄蕩，滿屋子里的陽光好象也隨之飛揚(yáng)起來。奶奶拉著我退出去，退到門口。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看見了我們但不走過來，惟努力地唱歌。那樣的琴聲和歌聲我從未聽過，寧靜又歡欣，一排排古舊的桌椅、沉暗的墻壁、高闊的屋頂也似都活潑起來，與窗外的晴空和樹林連成一氣。那一刻的感受我終生難忘，仿佛有一股溫柔又強(qiáng)勁的風(fēng)吹透了我的身體，一下子鉆進(jìn)我的心中。后來奶奶常對別人說：“琴聲一響，這孩子就傻了似地不哭也不鬧了?！蔽叶嗝戳w慕我的堂兄，羨慕所有那些孩子，羨慕那一刻的光線與聲音，有形與無形。我呆呆地站著，徒然地睜大眼睛，其實(shí)不能聽也不能看了，有個(gè)懵懂的東西第一次被驚動了那也許就是靈魂吧。后來的事都記不大清了，好象那個(gè)大胡子的老頭兒走過來摸了摸我的頭，然后光線就暗下去，屋子里的孩子都沒有了，再后來我和奶奶又走在那片樹林里了，還有我的堂兄。堂兄把一個(gè)紙袋撕開，掏出一個(gè)彩蛋和幾顆糖果，說是幼兒園給的圣誕禮物。這時(shí)候，晚祈的鐘聲敲響了唔，就是這聲音，就是他！這就是我曾聽到過的那種縹縹緲緲響在天空里的聲音?。?“它在哪兒呀，奶奶？”“什么，你說什么？”“這聲音啊，奶奶，這聲音我聽見過?！?“鐘聲嗎？啊，就在那鐘樓的尖頂下面?！边@時(shí)我才知道，我一來到世上就聽到的那種聲音就是這教堂的鐘聲，就是從那尖頂下發(fā)出的。暮色濃重了，鐘樓的尖頂上已經(jīng)沒有了陽光。風(fēng)過樹林，帶走了麻雀和灰喜鵲的歡叫。鐘聲沉穩(wěn)、悠揚(yáng)、飄飄蕩蕩，連接起晚霞與初月，擴(kuò)展到天的深處或地的盡頭不知奶奶那天為什么要帶我到那兒去，以及后來為什么再也沒去過。不知何時(shí)，天空中的鐘聲已經(jīng)停止，并且在這塊土地上長久地消逝了。多年以后我才知道，那教堂和幼兒園在我們?nèi)ミ^之后不久便都拆除。我想，奶奶當(dāng)年帶我到那兒去，必是想在那幼兒園也給我報(bào)個(gè)名，但未如愿。再次聽見那樣的鐘聲是在40年以后了。那年，我和妻子坐了八九個(gè)小時(shí)飛機(jī)，到了地球另一面，到了一座美麗的城市，一走進(jìn)那座城市我就聽見了他。在清潔的空氣里，在透澈的陽光中和涌動的海浪上面，在安靜的小街，在那座城市的所有地方，隨時(shí)都聽見他在自由地飄蕩。我和妻子在那鐘聲中慢慢地走，認(rèn)真地聽他，我好象一下子回到了童年，整個(gè)世界都好象回到了童年。對于故鄉(xiāng)，我忽然有了新的理解：人的故鄉(xiāng)，并不止于一塊特定的土地，而是一種遼闊無比的心情，不受空間和時(shí)間的限制；這心情一經(jīng)喚起，就是你已經(jīng)回到了故鄉(xiāng)。1本文標(biāo)題為“消逝的鐘聲”，若改為“鐘聲”或“飄在天空中的鐘聲”，你認(rèn)為怎樣？請簡析你的理由。（4分）2本文標(biāo)題為“消逝的鐘聲”，但作者卻從童年生活回憶寫起，而且將童年生活的回憶寫得細(xì)膩入微，請問：作者為什么這樣寫？試簡析這樣寫的好處。（6分）3簡析“暮色濃重了，鐘樓的尖頂上已經(jīng)沒有了陽光。風(fēng)過樹林，帶走了麻雀和灰喜鵲的歡叫。鐘聲沉穩(wěn)、悠揚(yáng)、飄飄蕩蕩，連接起晚霞與初月，擴(kuò)展到天的深處或地的盡頭”這句話的作用。（7分）4文章結(jié)尾說“對于故鄉(xiāng)，我忽然有了新的理解”，請根據(jù)文章信息，適度推斷，用自己的話概括作者賦予“故鄉(xiāng)”的“新意”。（8分）答案：1我認(rèn)為不行?！跋诺溺娐暋敝械摹跋拧币辉~，概括了城市鐘聲不再的事實(shí)和由此而產(chǎn)生的悵惘之情，有概括文章主旨的“點(diǎn)睛”之功。“鐘聲”顯然過于寬泛，“飄在天空中的鐘聲”雖然也能從文中找到對應(yīng)的文段，但太偏離中心，可能會誤導(dǎo)讀者對本文的理解。2（1）詳寫童年生活，意在突出（襯托）聆聽“晚禱的鐘聲”的意外和驚喜；（2）為后文作鋪墊，使“我好像一下子回到了童年，整個(gè)世界都好像回到了童年”的“童年”顯得真真切切，實(shí)實(shí)在在。（倘若不詳寫童年生活片斷，“我好像童年”這樣的句子就會只具“語言的空殼”）3這段文字以景物描寫詩意化地表達(dá)聆聽鐘聲時(shí)的美妙的心理感受，景物描寫，烘托人物心情。借助環(huán)境的沉穩(wěn)與寧靜，烘托了極為純凈的鐘聲對“我”的心靈震撼和精神洗禮，表現(xiàn)了“我”歸于沉穩(wěn)而進(jìn)入忘我境界。4故鄉(xiāng)是曾經(jīng)擁有過的超越時(shí)空限制的自由的心靈世界。5. 閱讀下面作品，完成14題老村與老屋王兆勝每個(gè)從山村走向都市的人，大概都有一個(gè)如夢如幻的村莊記憶，也有一個(gè)關(guān)于“老屋”的深深的情結(jié)。因?yàn)樗粌H僅包裹著我們的童年、少年甚至青年時(shí)光，還成為我們這些遠(yuǎn)走天涯的游子生命的根系。每次回到生養(yǎng)自己的村莊，都有一種莫名的酸楚和愧疚涌上心頭。原來記憶中的村莊和老屋漸漸被新房代替，所剩下的也多頹敗與凋零，一如秋后的殘荷與落葉，在風(fēng)中悲壯地?fù)u曳。我已找不到自己的根脈，也挽不住逝去的歲月！上小學(xué)時(shí)必經(jīng)的一條轉(zhuǎn)彎抹角的胡同雖在，但已面目全非，頹敗、骯臟一覽無余，永遠(yuǎn)失去了原來的嚴(yán)整、凈潔、古樸和神秘，現(xiàn)在連一個(gè)神奇的故事也隱藏不住了。還有童年的井、童年的河、童年的樹、童年的鵝、童年的麥田和童年的菜園，現(xiàn)在都已失去了蹤影。記得村邊曾有一個(gè)大河灣，這是全村的鴨與鵝的天堂。每當(dāng)清晨陽光灑滿村莊，可愛的雞、鴨、鵝、狗蜂擁而出，雞們尋找自己的玩伴或飛上草垛引吭高歌，狗們追逐友伴或吠天叫日，鴨與鵝們紛紛邁著驕傲的步伐向池灣奔去。鴨子左右搖晃，步態(tài)憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己；而鵝們則大為不同，它們頭頸高昂、步履輕盈、聲音清揚(yáng)，是動物中的君子，真有氣宇軒昂、國色天香和超凡脫俗之姿，令人嘆為觀止！如今村莊中的河灣枯了，鴨與鵝也看不到了，只剩下了日夜的雞犬不寧與雞飛狗跳。我家的老屋早已拆除，并蓋上了新房，現(xiàn)在再也找不到原來的形象。由于缺乏先見之明，當(dāng)時(shí)就連一張照片也沒能留下，這令我一直耿耿于懷和惴惴不安，因?yàn)槔衔菁耐兄业耐?、少年、青年生活，也包裹著爺爺、奶奶、父親、母親，以及兄弟姐姐共同生活的歲月，我唯恐一不小心將這些記憶丟失，以后就再也找不回老屋了。我曾想自己為“老屋”畫一幅畫，但因畫技不佳遲遲沒有動筆；我曾寄望于兒子，讓他好好學(xué)畫，將來有一天讓他將我的記憶畫下來，但那又是遙遙無期和不能指望的事情，因?yàn)閮鹤赢嫾荚俑?，他能畫出我記憶的海水情深嗎？于是，我決定用文章將老屋描繪出來，哪怕是一個(gè)簡單的輪廓也好！ 母親曾告訴我們兄弟姐妹說：“以后你們可別忘了小舅，是他一磚一瓦一草一木用小驢馱料，幫咱家蓋起南屋的?！蹦赣H和小舅早已離世，但母親的話、小舅的身影卻活在我的心中。1979年至1982年高考這四年，假期期間我一個(gè)人曾住過這個(gè)南屋。當(dāng)時(shí)整個(gè)房間雖雜亂無章，但我用白紙將土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹籠之上，伏在一張大高桌上，面對南窗復(fù)習(xí)課程，雖然誦書的聲音有幾分悲情，但南來的風(fēng)與窗外菜園里散發(fā)的清香沁人心脾！在三次高考名落孫山后，第四年我能夠成功，這個(gè)南屋所給予我的不僅是寧靜的時(shí)空，還有忍受孤獨(dú)和寂寞的心性與決心，更有南來的和煦之風(fēng)與花之芬芳！至今，我手中沒有一個(gè)老村與老屋的物件，所有的只是發(fā)黃的記憶！而且，近些年老村、老家的老舊之物越來越少，這是令人懊喪之事！好在心靈的底片上，許多記憶猶新，仿佛雨過天晴菜園里沾滿露水的花朵，我要早些用筆將它們留住，尤其是那些感動過我、對我的成長和心靈有益的人與事！ 隨著時(shí)光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一樣紛紛剝落，而我卻像清明時(shí)節(jié)憶起已故的親人般將它想起，并給予它以熱烈而平淡、激動而冷靜、親近而遙遠(yuǎn)的祭奠，用我這個(gè)遠(yuǎn)方游子的一片素心和一夜清夢。1第二段畫線的句子在文中的作用是什么？作者為什么“有一種莫名的酸楚和愧疚”？（5分）2請分析第三段在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色？（6分）3請結(jié)合全文具體分析作者對村莊、老屋的深深情結(jié)，其中有哪些復(fù)雜的情感？（6分）4第段中作者說“許多記憶猶新，仿佛雨過天晴菜園里沾滿露水的花朵” ，而在第段中作者又說“隨著時(shí)光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一樣紛紛剝落”，二者是否矛盾，為什么？（6分）答案：1、作用；承上起下。承上文“每個(gè)從山村走向都市的人，大概都有一個(gè)如夢如幻的村莊記憶”，（1分）引起下文，引出下面對村莊的回憶和感傷。（1分）因?yàn)椋涸瓉碛洃浿械拇迩f景象已經(jīng)頹敗與凋零，甚至面目全非，記憶與現(xiàn)實(shí)形成巨大的反差。（1分）而我甚至連已經(jīng)拆除的老屋的一張照片也沒有留下，手中沒有一個(gè)老村與老屋的對象，只有發(fā)黃的記憶。（1分）我已找不到自己的根脈，也挽不住逝去的歲月！所以“有一種莫名的酸楚和愧疚”（1分）2、（1）擬人。如“雞們尋找自己的玩伴或飛上草垛引吭高歌”、“鴨與鵝則紛紛邁著驕傲的步伐向池灣奔去”。這樣寫將家禽的形象人格化，使之更加形象，表達(dá)了作者對童年記憶中家禽家畜的美好印象和懷念之情。（2）對比。作者將鴨與鵝的形象進(jìn)行對比，突出了二者各自的特征，表達(dá)了作者對它們的喜愛之情。記憶中的村莊與如今的村莊進(jìn)行對比，突出了作者對童年村莊的懷念。（3）排比?！半u們狗們鴨與鵝們”，運(yùn)用排比很有氣勢地寫出了家禽家畜蜂擁而出的景象，表現(xiàn)了當(dāng)年村莊的勃勃生機(jī)。（4）短句。如“童年的井、童年的河、童年的樹、童年的鵝、童年的麥田和童年的菜園”和“它們頭頸高昂、步履輕盈、聲音清揚(yáng)，是動物中的君子，真有氣宇軒昂、國色天香和超凡脫俗之姿，令人嘆為觀止！”富有氣勢和節(jié)奏，生動地寫出了往昔記憶中的美景。（4點(diǎn)，只要說出3點(diǎn)，手法1分，解說1分。）3（1）對村莊懷有一種莫名的酸楚和愧疚。（2）對老屋沒有留下照片耿耿于懷和惴惴不安。（3）對老屋中的人（小舅、母親）的無限懷念之情。（4）對一同與我度過四年高考復(fù)習(xí)課程的老屋的懷念與感激之情。（5）近些年老村、老家的老舊之物越來越少，令人懊喪。（6）對老村與老屋的懷念是熱烈而平淡、激動而冷靜、親近而遙遠(yuǎn)。（1點(diǎn)1分）4、并不矛盾。（1分）前者是說作者雖然沒有一個(gè)老村與老屋的物件，但心中對老村與老屋的某些記憶卻是越來越清晰，難以忘懷，就像雨過天晴后沾滿露水般清新。（1分）后者是說隨著時(shí)間的流逝，老村與老屋離我漸漸遠(yuǎn)去，甚至?xí)В@是改變不了的事實(shí)，就如同花瓣凋零一樣無可挽回。（1分）即在客觀事實(shí)上，老村與老屋會逐漸消失，但我心中卻努力記住老村與老屋中那些感動過我、對我的成長和心靈有益的人與事！（1分）表達(dá)了作者作為游子對老村與老屋的難以忘懷的感情，是自己遠(yuǎn)走天涯的生命的根系。（2分）6. 閱讀下面文章，然后完成14題。（共22分）淚珠與珍珠臺灣 琦君1我讀高一時(shí)的英文課本，是奧爾珂德的小婦人，讀到其中馬區(qū)夫人對女兒們說的兩句話：“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚?！比嗤瑢W(xué)都讀了又讀，感到有無限啟示。其實(shí)，我們那時(shí)的少女情懷，并末能體會什么優(yōu)患，只是喜愛文學(xué)句子本身的美。2又有一次，讀謝冰心的散文，非常欣賞“雨后的青山，好像淚洗過的良心”。覺得她的比喻實(shí)在清新鮮活。不知愁的少女，總是喜歡寫淚與愁的詩。看到白居易新樂府中的詩句：“莫染紅素絲，徒夸好顏色。我有雙淚珠，知君穿不得”大家都喜歡得顛來倒去地背。老師說：“白居易固然比喻得很巧妙，卻不及杜甫的四句詩，既寫實(shí)，卻更深刻沉痛，境界尤高，那就是，莫自使淚枯，收汝淚縱橫。眼枯即見骨，天地總無情?！?他又問我們：“眼淚是滾滾而下的，怎么會橫流呢？”我搶先地回答：“因?yàn)槔先说哪樕喜紳M皺紋，所以淚水就沿著皺紋橫流起來”大家聽了都笑，老師也領(lǐng)首微笑說：“你懂得就好。但多少人能體會老淚橫流的悲傷呢？”4人生必于憂患備嘗之余，才能體會杜老“眼枯見骨”的哀痛。如今海峽兩岸政策開放，在返鄉(xiāng)探親熱潮中，能得骨肉團(tuán)聚，相擁而哭，任老淚橫流，一抒數(shù)十年闊別的郁結(jié)，已算萬幸。“末老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸?！边@也就是探親文學(xué)中，為何有那么