圖形的認(rèn)識(shí)與測量2.ppt_第1頁
圖形的認(rèn)識(shí)與測量2.ppt_第2頁
圖形的認(rèn)識(shí)與測量2.ppt_第3頁
圖形的認(rèn)識(shí)與測量2.ppt_第4頁
圖形的認(rèn)識(shí)與測量2.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩25頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

圖形的認(rèn)識(shí)與測量 二 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 金秀縣夏塘小學(xué) 廖妮 我們學(xué)過哪些圍成的平面圖形 由線段圍成的平面圖形哪些 三角形 長方形 正方形 平行四邊形 梯形等多邊形 由曲線圍成的平面圖形呢 圓 三角形和四邊形 1 什么樣的圖形是三角形 由三條線段圍成的圖形叫做三角形 2 什么樣的圖形是四邊形 由四線段圍成的圖形叫做四邊形 3 三角形和四邊形各有什么特點(diǎn) 三角形具有穩(wěn)定性的特點(diǎn) 而四邊形則沒有 三角形按角分 可分為哪幾類 三角形 鈍角三角形 直角三角形 銳角三角形 關(guān)于三角形的知識(shí) 你能想到些什么 和同學(xué)們說說 三角形按邊分可分為哪幾類 等邊三角形 等腰三角形 不等邊三角形 三角形 等腰三角形 等邊三角形 看這上面的集合圖 你有什么話想說 討論 在一個(gè)三角形中 最多有幾個(gè)直角 最多有幾個(gè)鈍角 為什么 因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和是180 所以一個(gè)三角形中最多有一個(gè)直角 最多也只有一個(gè)鈍角 討論 在一個(gè)三角形中 任意兩邊之和與第三邊的長度有什么關(guān)系 三角形中 任意兩邊之和大于第三邊 我們學(xué)過有哪些四邊形 它們之間有什么關(guān)系 正方形 四邊相等 平行 垂直 角 四邊相等 四邊相等 互相平行 練習(xí) 垂直 對(duì)邊相等 長方形 平行四邊形 兩組對(duì)邊分別相等且平行 高 底 上底 下底 高 只有一組對(duì)邊平行 梯形 在下表內(nèi)適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)填上 再說一說幾種圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別 正方形 圓的知識(shí) 圓是一種曲線圖形 它什么特點(diǎn) O r d 56 90 56 34 34 40 40 180 80 100 100 180 9 4 80 共12個(gè)三角形 直角三角形4個(gè) 銳角三角形4個(gè) 鈍角三角形4個(gè) 獨(dú)立的8個(gè) 2個(gè)三角形組成的4個(gè) 判斷正誤 1 直線比射線長 2 不相交的兩條直線叫做平行線 3 平角是一條直線 4 一個(gè)角的兩邊畫得越長 這個(gè)角越大 5 兩條直線相交成的四個(gè)角中如果有一個(gè)是直角 那么其他三個(gè)也是直角 選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里 1 左圖中最短的一條線段是 AB AC AD AE2 如下圖 兩條平行線之間有4條垂線段 這4條垂線段的關(guān)系是 互相平行 相等 互相平行且相等 B 看圖填空 已知 2 400 1 0 3 0 4 0 50 140 40 這是小明同學(xué)體育課跳遠(yuǎn)后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論