1.1質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系.doc

1.1質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系1、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的描述肯定和運(yùn)動有關(guān)，那么我們研究運(yùn)動的話，應(yīng)該怎么研究呢？例如，我們在奧運(yùn)會上看長跑比賽，運(yùn)動員在跑道上瘋狂地奔跑，同時，還在不停的擺動著雙臂。那么，我們是不是要全面研究運(yùn)動員的整體運(yùn)動就會非常困難。這時候我們想想，我們看長跑比賽主要是看什么呢？是不是在看誰先到達(dá)終點(diǎn)？至于運(yùn)動員的姿勢是怎樣的我們基本不看呢！所以，對于跑步來說，我們主要是看運(yùn)動員的快慢，而忽略了具體的姿勢，這樣的話我們來研究運(yùn)動員的運(yùn)動是不是就簡單了許多??！因而這時我們可以把運(yùn)動員看成一個有質(zhì)量的物質(zhì)的點(diǎn),可以是問題簡單話，更容易分析！但是，如果這時候我們看的是體操比賽，我們主要看的是運(yùn)動員的姿勢，這時候再把運(yùn)動員看成一個有質(zhì)量的物質(zhì)點(diǎn)還行嗎？顯然是不行的！因此我們引入了一個新的物理量質(zhì)點(diǎn)在某些情況下，我們可以忽略物體的大小和形狀，而突出“物體具有質(zhì)量”這個要素，這樣的點(diǎn)成為質(zhì)點(diǎn)。通過上邊的例子以及定義我們可以總結(jié)出物體可以看成質(zhì)點(diǎn)由問題的性質(zhì)決定。例子：地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn) 嫦娥一號轉(zhuǎn)身 車輪的運(yùn)動 例1下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是（ C ）A.質(zhì)點(diǎn)一定是很小的物體B.質(zhì)點(diǎn)是實際存在的有質(zhì)量的點(diǎn)C.質(zhì)點(diǎn)是研究物體運(yùn)動時的一種理想化模型D.質(zhì)點(diǎn)就是物體的重心例2下列運(yùn)動的物體，能當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)處理的是（ D ）A.研究地球四季的變換時，地球的自轉(zhuǎn)B.研究前進(jìn)中汽車車輪的轉(zhuǎn)動時，前進(jìn)中的汽車C.裁判員在打分過程中冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動員D.研究火車從北京到上海的行駛時間時，做勻速直線運(yùn)動的火車2、參考系講到參考系大家想到了什么呢？我們現(xiàn)在看下面這樣一個例子:在學(xué)了質(zhì)點(diǎn)以后我們就可以比較簡單地描述物體的運(yùn)動，比如現(xiàn)在咱們坐在公交車上，從裕華路到建設(shè)大街。首先我們剛上車是不是就會聽到“請大家坐穩(wěn)扶好”？那么這是不是叫我們在座位上靜止不動??！但是，我們的確是動了啊，而且是離出發(fā)站越來越遠(yuǎn)!這是為什么呢？這是由于我們選取的參考對象是不同的。選取車為參考對象時，我們是靜止不動的；選取地面為參考對象時，我們是運(yùn)動的。這時候我們選取的參考對象就是我們高中接觸到的參考系：要描述一個物體的運(yùn)動，首先要選定某個其他物體作參考，觀察物體相對于這個“其他物體”的位置是否隨時間變化，以及怎樣變化。這種用來做參考的物體稱為參考系。例子飛機(jī)扔炸彈，投物資（相對于地面和飛機(jī)）選取參考系的特點(diǎn):1.參考系是任意選取的2.對于同一個物體來說，選取的參考系不同，運(yùn)動情況可能不同3.選取參考系是為了使問題簡單化4.絕對靜止的物體是不存在的例 觀察途中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙相對于房子的運(yùn)動情況，下列說法正確的是（ D ）A.甲、乙兩車一定向左運(yùn)動B.甲、乙兩車一定向右運(yùn)動C.甲車可能運(yùn)動，乙車