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文檔簡介

教學資料參考一年級數學教案數豆子2- 1 -1、會寫100以內的數，進一步體會數位、基數、序數的意義.2、體會數位的意義.3、能對100以內的數進行估計，發(fā)展估計意識.教學重點：理解數位寫數教學難點：十位和百位的意義教學準備：計數器一個計數圖印制（每生四幅）小棒每生100根（生用）每生10個牛皮筋黃豆2斤教學程序：一、創(chuàng)設情境.1、讓學生說說收集到的生活中的數2、猜一猜，誰最準一人抓一把余人猜，數一數，大家寫數.相互輪流玩.數豆子，寫數討論寫法.小棒兩捆加6根，看圖選數（206、26、62），說說為什么.3、報數寫數.看數擺小棒.加深對數位的理解，概括數位的意義.4、用計數器表示數.游戲啞謎.一生看數（34）用動作表示，另一生猜一猜中引用計數器.5、用小手表示或在計數器圖上畫一畫.6、說說你對這個數的理解.匯報交流.7、學數位.強調從右往左數，第一位是（），第二位（），第三位是（）.最大的兩位數是（），最小的兩位數是（），最大的一位數是（），最小的一位數是（），最小的三位數是（）.練習：填空：1、從（）向（）數，第（）位是個位，第（）位是百位，第（）位是十位.2、28表示有（）個十，（）個一；35表示有（）個一，（）個十.3、7個十和2個一組成（）；4個一和6個十組成（）.4、最小的三位數是（）.最小的兩位數是（）.最小的一位數是（）.最大的兩位

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