中學(xué)初三語文中考模擬.doc

初三語文中考試卷 命題： 一積累運(yùn)用(共20分)1閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次填在文后方格內(nèi)。(4分)千年歷史的泱泱大國，千年文化底蘊(yùn)的深厚積淀，千年民族夢想的yn切期望，千百萬人的關(guān)注與祝福，千千萬萬個(gè)日夜的不懈努力與付出，一下子匯聚成為了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的偉大tng飛不再是夢想，讓五環(huán)旗飄揚(yáng)在北京的上空。2、根據(jù)課本，給下列古詩文補(bǔ)寫上句或下句。（八題只選六題作答。）（8分）亂花漸欲迷人眼， 。（白居易錢塘湖春行） ；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹岳陽樓記）何當(dāng)共剪西窗燭， 。（李商隱夜雨寄北） ，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍已亥雜詩） ，愁云慘淡萬里凝。 (岑參白雪歌送武判官歸京 ，大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌) 塞下秋來風(fēng)景異， 。 (范仲淹漁家傲) 金沙水拍云崖暖， 。 (毛澤東七律 長征)3名著閱讀。(2分)暑假期間，希望中學(xué)開展了“我與家長共讀名著”的讀書活動(dòng)。張家父子同讀水滸， 當(dāng)他們讀到“魯提轄打死鎮(zhèn)關(guān)西”這一情節(jié)時(shí)，引發(fā)了一段對話。請你根據(jù)提示，完成下列對話。崇拜英雄的兒子說： 身為律師的爸爸說： 4、綜合性學(xué)習(xí)（6分）結(jié)合提示，完成（1）（3）題。 為了引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和家庭親情關(guān)系，學(xué)校準(zhǔn)備開展“培育和諧精神共建和諧家園”主題教育活動(dòng)，并指定你擔(dān)任活動(dòng)的組織者。（1）你認(rèn)為可以通過哪些形式開展活動(dòng)？請參照示例，列舉兩種。（2分）示例：主題班會(huì)答： （2）請從上述活動(dòng)形式中任選一種，簡要列出活動(dòng)步驟。（2分）答：活動(dòng)形式： 活動(dòng)步驟：（3）作為活動(dòng)的組織者，你認(rèn)為怎樣的師生關(guān)系才是和諧的？（2分）答：二、現(xiàn)代文閱讀理解（52分）面對全球變暖、普通人的“節(jié)能帳”該怎么算（18分）（1）2007年2月，聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(huì)（IPCC）發(fā)布“全球氣候變化第四次評(píng)估報(bào)告”，指出從20世紀(jì)中期至今觀測的大部分溫度上升，超過90%的可能性與人類活動(dòng)產(chǎn)生的溫室氣體排放有關(guān)。 （2）自從工業(yè)革命以后，人類大量使用煤和石油等燃料，排放過量二氧化碳。大氣中溫室氣體的濃度不斷增加，加劇溫室效應(yīng)，令地球溫度“節(jié)節(jié)上升”。（3）科學(xué)家們預(yù)言，氣溫不斷升高將在未來20年至90年間導(dǎo)致成千上萬的人被洪水“逐出”家園，出現(xiàn)疾病流行、食物和飲用水缺乏等嚴(yán)重問題。（4）聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(huì)計(jì)劃于4月初發(fā)布的有關(guān)全球變暖的報(bào)告草案說，如果在幾十年中，人類減少二氧化碳排放量，讓大氣中的溫室氣體停留在一定水平，那么多數(shù)壞的影響都能避免。（5）全球變暖的直接誘因是溫室氣體排放量居高不下，而人們在日常生活中的資源浪費(fèi)制造了大量不必要的溫室氣體。其實(shí)，普通人只要在生活中稍微加以注意，算上一筆“節(jié)能賬”，就能節(jié)約不少能源，減少溫室氣體的產(chǎn)生。（6）比如，可以選擇把空調(diào)室外機(jī)裝在陰涼處或配以遮陽棚，運(yùn)轉(zhuǎn)效率就可以提升10%；冬天時(shí)，將空調(diào)溫度調(diào)低2攝氏度，夏天調(diào)高2攝氏度，也可以減少二氧化碳的產(chǎn)生。或者把家中的單層窗戶換成雙層從長遠(yuǎn)來看也是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)槎鞎r(shí)雙層窗戶能避免家中一半的熱量散失出去。（7）家中使用的白熾燈泡別小看，也會(huì)浪費(fèi)不少能源。有調(diào)查顯示，全世界有20%的電力消耗在照明上，其中40%的電力是老式白熾燈泡消耗掉的。（8）在發(fā)光量相同的情況下，節(jié)能熒光燈不僅比白熾燈省電75%至80%，而且使用壽命更長。假如全球都換掉老式白熾燈泡，就可以通過節(jié)能每年減排二氧化碳等溫室氣體7億噸。（9）購買節(jié)能電器，同時(shí)盡量別讓電器處于待機(jī)狀態(tài)，多使用電器上的開關(guān)按鈕，直接關(guān)閉電器，而不要只用遙控器一關(guān)了事。因?yàn)槿绻娖魈幱诖龣C(jī)模式，就要白白耗費(fèi)40%的電量。（10）喜歡駕車出行的朋友只要略微改變一下自己的習(xí)慣，也可以節(jié)約不少能源。例如，縮減開車次數(shù)，或是給輪胎打足氣，別讓發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速過高（即盡可能提前一刻換擋變速），及時(shí)清理車中雜物減輕車子載重等小措施，從而減少油耗。（11）其實(shí)，只要有了算一筆“節(jié)能賬”的心思，人們還可以從生活的細(xì)枝末節(jié)處找到更多節(jié)能的高招，比如重復(fù)使用購物袋，多選擇利用風(fēng)能、太陽能等清潔能源等等。全球變暖與每個(gè)人息息相關(guān)，個(gè)人的小行動(dòng)也能改變世界的大氣候。5全球變暖的主要原因是什么？（3分）答：6文章第段列舉了大量的生活實(shí)例，有什么作用？（3分）答：7文章第段中加點(diǎn)的詞語“大部分”能否去掉？為什么？（4分）答：8據(jù)專家預(yù)測，當(dāng)?shù)厍驓鉁厣?時(shí)，北冰洋所有的冰蓋消失，海平面隨之上升12米結(jié)合本文有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮想象，談?wù)勅祟惸菚r(shí)將會(huì)面臨哪些災(zāi)難。（4分）答：9作者認(rèn)為，“只要有了算一筆節(jié)能帳的心思，人們還可以從生活的細(xì)枝末節(jié)處找到更多節(jié)能的高招”。請聯(lián)系日常生活，列舉出2種文中沒有提到的節(jié)能小點(diǎn)子。（4分）答：中國的月亮 （16分） 子敏世界上許多民族，都有古老的關(guān)于月亮的神話。但這些神話，已逐漸被冷峻的現(xiàn)代話語替代。不過月亮的朋友當(dāng)中，也不是全都冷冰冰的。它運(yùn)氣很好，交上了一個(gè)真正愛月的民族，那就是我們這些炎黃子孫。我們這個(gè)民族，賦予月亮不朽的生命，主要的不是靠神話，而是從心靈的深處，從日常生活中，從感覺中，真摯地愛上了月亮。我們賦予月亮一種永恒不朽的詩趣。 我們這個(gè)民族，認(rèn)為靠月亮，更能完成“文學(xué)上的不朽的圖畫”。李白讓整個(gè)長安披上月光，“長安一片月，萬戶搗衣聲”；杜甫讓月色為江流著色，“星垂平野闊，月涌大江流?！碧飯@詩人王維的桃源行里有松樹，有房子，但不夠，再添一個(gè)月亮才全盤美起來，”月明松下房櫳靜”。白居易有名的琵琶行里，也有三幅“月亮圖”。如果把柔和的月光去掉，要少多少味道啊! 中國人喜歡艱月亮交往。李白下山，月亮送他，“山月隨人歸”。他做人豪邁痛快，心情激動(dòng)的時(shí)候，“欲上青天攬明月”。有時(shí)還請?jiān)铝梁染?，“舉杯邀明月，對影成三人?！崩畎住⒃铝?、影子，多熱鬧，三個(gè)知心朋友，但也多寂寞。于是主張，“人生得意須盡歡，莫使金撙空對月?！倍鸥σ彩恰霸掠选?，說過“幾時(shí)杯重把?昨夜月同行”。王維彈琴的時(shí)候，月亮也陪著他：“松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴?！痹铝潦侵袊擞篮愕呐笥?，真摯的朋友。 中國人相信月亮是“有情”的，通人性的，詩人張泌甚至說月亮?xí)P(guān)懷人，是一個(gè)純情癡心的朋友：“多情只有春庭月，猶為離人照落花?！币?yàn)檫@樣，中國人在面對明月的時(shí)候，好像躺上現(xiàn)代心理治療診所的大皮椅，童年、故鄉(xiāng)、親人、自己的身世，都涌上了心頭。 中國連兒童都會(huì)朗誦“床前明月光，疑是地上霜”和下面那有名的兩句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是李白的。杜甫的呢?“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”王昌齡的是“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還”。其他的“月明星稀，烏鵲南飛”(曹操)，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”(張繼)，“煙籠寒水月籠沙”(杜牧)，“明月幾時(shí)有，把酒問青天”(蘇軾)這些月的詩句，中國人念起來津津有味，因?yàn)樗掠嘘P(guān)，因?yàn)樗敲赖摹?八月十五是我們中國人的“月亮節(jié)”。在這一天，我們應(yīng)該為我們愛月的民族自傲，因?yàn)槲覀円呀?jīng)賦予那塊在太空流浪的大石頭不朽的生命，使月亮從古代到現(xiàn)代，一直活在人類的精神生活里。只有中國人，對“月亮”這個(gè)詞才有那么豐富的“語感”。 (有增刪)10我們這個(gè)民族，賦予月亮不朽的生命，主要靠的是什么?請用文中的語句回答。(3分)11從意趣或內(nèi)容上看,第節(jié)中有一個(gè)詩句與材料一相似，第節(jié)中有一個(gè)詩句與材料二相似，把它們找出來寫在橫線上。(4分) 材料一：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！?蘇軾記承天寺夜游)材料二：”明月別枝驚鵲”。(辛棄疾西江月)12你認(rèn)為文中劃線的句子。中固人在面對明月的時(shí)候，好像躺上現(xiàn)代心理治療診所的大皮椅”要表達(dá)的意思是什么?(4分)13讀了本文后，相信你對月亮的認(rèn)識(shí)會(huì)有所加深。面對明月，不同的人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的感受，課文月跡(賈平凹)，中有這樣一段話：“正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭采看那天上的月亮。月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮。那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?”你一定也有過望月的經(jīng)歷，請你寫出你當(dāng)時(shí)獨(dú)特的感受。如果你以前望月時(shí)沒能進(jìn)入境界，那就寫下你此刻思月的感受。有了今天的感受，也許你今后會(huì)比賈平凹寫得更好呢!(5分)總有一刻，不同尋常 （18分）馬德（1）一個(gè)孩子站在超市門口，呆呆地望著那個(gè)賣冰激凌的人，不走。（2）這是一個(gè)六七歲的鄉(xiāng)下孩子，穿戴很不整齊。他望著各色的冰激凌從鐵機(jī)器里出來，又撞在花花綠綠的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，說：“媽媽，我要那個(gè)！”他順手指了一下那充滿誘惑的冰激凌。 （3）“不，咱們不吃這個(gè)，咱們走!”旁邊那個(gè)推著自行車的女人，可能是孩子的媽媽。她一邊說一邊拽住孩子的手就要走。（4）“不，我不走，我要!”孩子反扯著媽媽的手，僵持著。（5）“那個(gè)東西涼，吃了會(huì)肚子疼?！保?）“不，媽媽，我不怕涼，我不怕疼!”（7）“那也得等你爸爸回來再買?！?（8）“不，爸爸到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方掙餞去了，我就現(xiàn)在要!” （9）這個(gè)超市位于小城的繁華地帶，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子這里瞅上一眼，有人連瞅也不瞅，就徑直走開了。那個(gè)賣冰激凌的人，也獨(dú)自安詳?shù)刈鲋谋ち瑁⒉怀父蛇@里瞅上一眼。 （10）“媽，我就是想嘗嘗，那個(gè)東西是什么味兒?！?（11）“是你管它是什么味兒!”母親見孩子仍然扭著不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。娃子“哇”地一聲哭了，猛烈地抽泣著，樣子委屈極了。 （12）好多雙眼睛一下子聚攏了過來，帶著驚愕、疑惑、責(zé)怪、憐憫、嘆息，或者其他別樣的神色。這仿佛又是一場熱鬧，這些人聚攏著，不肯離去。 （13）這時(shí)一位衣著光鮮的婦人，走到賣冰激凌的面前要了兩支冰激凌。她把其中的一支給了自己的兒子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下來，把剩在手中的那支冰激凌遞給了他。 （14）“給,亮亮,別哭了,媽媽不愿給你買,阿姨給你買。”她摸了摸孩子的腦袋，接著說，“幾個(gè)月不見，亮亮又長高了!”說完后，她站起采，朝孩子的媽媽微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，便領(lǐng)看她的孩子走開了。 （15）孩子不哭了，手里舉著那支冰激凌愣在那里。一樣愣在那里的，還有孩子的媽媽。 （16）走出人群后，那位婦人的兒子也有些不解，他扯住媽媽的衣襟問：“媽媽，你認(rèn)識(shí)亮亮?”婦人說：“不，孩子，媽媽也不認(rèn)識(shí)?！?（17）那你怎么知道他叫亮亮?為什么要買冰激凌給他?”孩子依舊尋根究底，想要弄個(gè)明白。 （18）婦人笑了，說：“孩子，不要問這么多了，等你長大后，媽媽再告訴你?！保?9）也許，若干年之后，婦人早已忘了這件事情，而他的兒子也忘記了問母親答案。但這已經(jīng)不重要了，重要的是，當(dāng)婦人用智慧為那個(gè)陌生的孩子付出愛的時(shí)候，這個(gè)世界早已因?yàn)樗倪@個(gè)舉動(dòng)而變得不同尋常。 (選自中國青年)14本篇小小說主要足通過人物的_ 描寫推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的。(2分)15小說第小節(jié)加點(diǎn)的“那個(gè)”能否換成“冰激凌”?第節(jié)加點(diǎn)處作者為什么朋“拍”不用“打”?請分別說出理由。(4分)16第節(jié)和第節(jié)中都寫到了周圍人的反應(yīng)，這些文字能否刪去?為什么?(3分)17請從內(nèi)容和形式方面說說這篇小說結(jié)尾的作用。(4分)18當(dāng)今社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮，但還有許多弱勢群體有待關(guān)注和幫助。文中這位婦人的做法，給了你什么啟示?(不少于80字)(5分)三、古文閱讀（18分）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青，而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸？19解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分） 春和景明（ ） 錦鱗游泳（ ） 寵辱偕忘（ ） 古仁人之心（ ） 20翻譯下列句子。（4分） 不以物喜，不以己悲。 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 21第一段的景物描寫非常優(yōu)美，試舉一例，并說明美在何處。（3分） 22范仲淹的思想激勵(lì)著一代代仁人志士身體力行，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事跡。請簡述一例。（3分）答： 23、對于“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點(diǎn)，有人提出下列不同的意見，對此你有什么看法？天下的事太多了也太復(fù)雜了，不是我們這樣的普通人所能想的，想了也等于白想，