課時2功.doc

如皋市搬經(jīng)中學11-12學年度高一物理第二學期課堂導學單課時2 功教學目標知識與技能：理解功的概念和做功兩個要素，會利用公式進行有關運算過程與方法：理解正、負功的含義，能解釋相關現(xiàn)象W=Flcosa要靈活運用情感、態(tài)度與價值觀：生產(chǎn)、生活中處處體現(xiàn)了功的問題合理、正確地做“功”有益于社會教學過程活動一。完成以下小題，歸納功的定義和做功要素題1關于力對物體做功的情況，下列說法中正確的是( )A物體做自由落體運動時，重力對物體一定做功。B衛(wèi)星繞地球在圓軌道上運行時，地球?qū)πl(wèi)星的引力一定做功。C沿斜坡向上行駛的汽車，牽引力一定做功。D人提著水桶在水平路面上勻速前進，人對水桶做功。1功的定義：2功的兩個要素：活動二。通過對右圖中拉力F做功的研究，推導功的大小表達式及應用中的注意點：回憶力和位移方向一致的情況表達式：研究右圖力和位移有夾角的情況表達式： 思考應用公式注意點：功的單位：當堂訓練：.如圖所示，傾角為的斜面上有一個質(zhì)量為m的物體，在水平推力F的作用下移動了距離s，如果物體與斜面間的摩擦系數(shù)為，則推力做的功為（ ） AFssin BFscosCmgscos Dmg(sin+cos)s活動三。通過對以下問題的討論，加深對功的進一步理解題2 關于摩擦力對物體做功，以下說法中正確的是( )A滑動摩擦力總是做負功。B滑動摩擦力可能做負功，也可能做正功。C靜摩擦力對物體一定做負功。D靜摩擦力對物體總是做正功。理解1：對公式w=Fscosa討論得知： 當oa/2時， 當a=/2時， 當/2a時，理解2正功、負功的物理意義功是標量，只有大小，沒有方向，功的正負既不表示功有方向，也不表示功的數(shù)量的大小。既不能說“正功和負功方向相反”，也不能說“正功大于負功”。正功和負功只表示兩種相反的做功效果。力對物體做正功，說明物體在發(fā)生該段位移的過程中，該力是動力，使物體的能量增加。力對物體做負功，說明物體在發(fā)生該段位移的過程中，該力是阻力，使物體的能量減少。一個力對物體做負功，往往說成物體克服這個力做功（取絕對值），這兩種說法在意義上是等同的?；顒铀?。閱讀課本54頁，總結(jié)幾個力的總功表示和功能關系；1 幾個力的總功表示 W總=W1+W2+W3+ 當合力F為恒力時W=F合scos，是F合與物體位移s的夾角。 變力的功無法用公式W=Fscos計算。題3一個質(zhì)量m=2kg的物體，受到與水平方向成37角斜向上方的拉力F=10N，在水平地面上移動的距離s=2m，物體與地面間的動摩擦因數(shù)=03。求：(1)拉力F對物體所做的功。(2)摩擦力f對物體所做的功。(3)外力對物體所做的總功?；顒游?。變力做功的計算題4以一定的初速度豎直向上拋出一個小球，小球上升的最大高度為 ，空氣阻力的大小恒力F，則從拋出至落回到該出發(fā)點的全過程中，空氣阻力對小球做的功為（ ）A零 B C D ABhF題4某人利用如圖所示的裝置，用100N的恒力F作用于不計質(zhì)量的細繩的一端，將物體從水平面上的A點移到B點.已知1=30，237，h=1.5m，不計滑輪質(zhì)量及繩與滑輪間的摩擦。求繩的拉力對物體所做的功。歸納求變力做功的一般方法：課后反饋：1. 用水平恒力F作用于質(zhì)量的M的物體，使之在光滑的水平面上沿力的方向移動距離 ，恒力做功為 ，再用恒力作用于質(zhì)量為 的物體上，使之在粗糙的水平面上移動同樣距離 ，恒力做功為 ，則兩次恒力做功的關系是（ ）A B C D無法確定2有一重2N的石塊靜止在水平面上，一個小孩用10N的水平力踢石塊，使石塊滑行了 距離，則小孩對石塊做的功（ ）A等于12J B等于10J C等于2J D因條件不足，無法確定3用力將質(zhì)量為 的物體豎直向上勻速高舉 ，再向水平方向勻速移動 ，則該力對物體做的功為（ 取 ）（ ）A120J B100J C90J D30J4在一個足夠長的傾角為的斜面底端，有一個質(zhì)量為m的物體以一定的初速沿斜面向上滑行L距離后，又回頭滑回到原點。若物體與斜面間的動摩擦系數(shù)為，則這個過程物體克服摩擦力所做的功為( ) A零 B. mgLcos C. 2mgLcos D. 2mgLcosOab5如圖所示，一物體分別沿aO、bO軌道由靜止滑下至底端，物體與軌道間的動摩擦因數(shù)相同。物體克服摩擦力做功分別是W1和W2,則（ ）A、W1 W2 B、W1 = W2 C、W1 W2 D、無法比較6如圖所示，質(zhì)量 的物體置于粗糙的水平面上，物體與平面間的動摩擦因數(shù)為 ，在力 與水平方向夾角 的恒力作用下由靜止開始運動 （取 ）求：（1）力F對物體做的功；（2）物體克服摩擦力做的功；7起重機將質(zhì)量為100 kg的重物豎直向上移動了2，下列三種情況下，做功的力各有哪幾個?每個力做了多少功?是正功還是負功?（不計阻力，=9.8/s2） （1）勻加速提高，加速度a1=0.2/s2； （2）勻速提高；（3）勻減速下降，加速度大小a2=0.2/s2.8如圖所示，升降機內(nèi)