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周莊水韻 課型:新授2 學(xué)習(xí)目的:1. 品讀課文,了解游記豐富生動(dòng)的語(yǔ)言。2. 體會(huì)作者流露的情感,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)河山的情感。模塊一:自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容摘 記閱讀知識(shí)鏈接,朗讀課文,完成以下問(wèn)題:1、反復(fù)朗讀課文,把握文章的大意。作者三游周莊,季節(jié)分別是_、_、_,截取三個(gè)不同的場(chǎng)景,多角度描寫(xiě)周莊的多姿多彩,美麗如畫(huà)。三次中詳寫(xiě)_,因?yàn)橥怀鲎髡叩挠∠笕缤?huà)般的神奇美妙。2、找出文中的比喻句,并分析所表達(dá)的效果。3、 三次游歷周莊的時(shí)令不同,感悟不一,作者所抓住的景象特點(diǎn)也不同。說(shuō)說(shuō)給你留下印象最為深刻的一次模塊二:交流研討研討內(nèi)容摘 記內(nèi)容一:小組成員之間交換講學(xué)稿,看看同學(xué)的答案與你的有什么不同。把你的修改意見(jiàn)在講學(xué)稿上直接寫(xiě)(標(biāo)注)下來(lái)。內(nèi)容二:請(qǐng)組長(zhǎng)組織,全組同學(xué)合作,以小組為單位探究:作者第三次游周莊時(shí),重點(diǎn)描寫(xiě)了在古鎮(zhèn)盡頭看到的節(jié)日夜景,他是按怎樣的時(shí)間和空間順序來(lái)寫(xiě)的??jī)?nèi)容三:請(qǐng)組長(zhǎng)組織,全組同學(xué)合作,以小組為單位探究:本文與巴東三峽寫(xiě)法上有什么不同?模塊三:鞏固內(nèi)化學(xué)習(xí)任務(wù)摘 記任務(wù)一:組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員有感情地朗誦課文,并背誦“第二次到周莊是冬天,用人類(lèi)的樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模仿”一段文字,并嘗試默寫(xiě)一小片段。任務(wù)二:嘗試著運(yùn)用多種修辭手法,根據(jù)你的出游經(jīng)歷,用一小段文字描述你印象深刻的游覽事物。組內(nèi)互閱,給出意見(jiàn)。(150字左右) 課題:第2課周莊水韻2 授課時(shí)間 第二周 班級(jí) 姓名 模塊四:當(dāng)堂訓(xùn)練 1.下列句子使用了比喻修辭手法的是( )a坐船夜游,仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。b水面也突然變得清澈剔透,仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出。c小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)。d隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里,像從河底泛起的一張張仰望天空的臉。閱讀文章,回答問(wèn)題。江南小鎮(zhèn)周莊在距離蘇州三十多公里的地方,還有一個(gè)最能體現(xiàn)江南特色的小鎮(zhèn)周莊。駁岸、拱橋、水巷、整齊而又狹窄的石板街面,構(gòu)成了水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的特有風(fēng)貌,在保留著諸多明清建筑的靜謐的街巷穿行時(shí),使人恍若走進(jìn)人間仙境一般。在這個(gè)只有一千多人口的江南小鎮(zhèn)中,鎮(zhèn)子周?chē)缓秃恿靼鼑?,?zhèn)子里的小河呈井字形,全鎮(zhèn)共有十多座橋梁,大部分的住宅都建在河邊,鎮(zhèn)子里無(wú)法通行汽車(chē),還保留著許多有四百年到八百年歷史的古橋。1984年著名畫(huà)家陳逸飛在那里畫(huà)了一幅故鄉(xiāng)的回憶的油畫(huà),在美國(guó)石油公司董事長(zhǎng)阿曼德哈默的畫(huà)廊中展出,這幅畫(huà)描繪了姑蘇的小橋流水、江南的田園風(fēng)光,將笑國(guó)觀(guān)眾帶到了神話(huà)般的境地。這幅畫(huà)被哈默用重金買(mǎi)下,并送給鄧小平同志。這樣才使周莊成為了著名的旅游地區(qū)。那里的人們說(shuō),在八十年代,鎮(zhèn)子里一座有四百多年歷史的古橋塌掉了,當(dāng)時(shí)人們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到古橋的價(jià)值,就將其拆掉,建了一座新橋。現(xiàn)在提起這件事,人們還非常后悔?,F(xiàn)在那里新建住房的高度和式樣都要體現(xiàn)明清民居的特色,并要經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)才能興建。1為什么說(shuō)周莊是“最能體現(xiàn)江南特色的小鎮(zhèn)”,將答案用曲線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái)。2解釋下列詞語(yǔ)并給加粗字注音。駁岸:_靜謐:_恍若:_3用一句話(huà)概括周莊成為著名旅游地區(qū)的原因。(不超過(guò)25
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