小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級有括號的混合運算 (3).doc_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級有括號的混合運算 (3).doc_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級有括號的混合運算 (3).doc_第3頁
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文檔簡介

第三課時：有小括號的混合運算教學(xué)目標(biāo)：1. 用遷移類推的方法，對含有小括號的兩級混合運算進(jìn)行脫式計算。2.使學(xué)生理解和掌握含有兩級運算（有括號）的混合運算的運算順序，并能正確運用運算順序進(jìn)行計算。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先看運算順序，再進(jìn)行計算的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的運算能力。教學(xué)重點：正確理解和運用含有兩級混合運算（有括號）的運算順序。教學(xué)難點：理解規(guī)定混合運算的運算順序的必要性。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入說出各題的運算順序并計算。 1053 7（76）10（53） 776 問題：1. 每組中上、下兩題有什么相同點和不同點？ 2. 為什么數(shù)字相同，運算符號相同，可運算順序不一樣呢? 小結(jié)：我們在一年級時就知道一個算式里有括號，要先算括號里面的。 同樣，在混合運算里，如果一個算式里有括號，我們要先算括號 里面的。二、探究新知（一）獨立嘗試有小括號的混合運算7（75） （7742）7問題：上面的題你們能用脫式做一做嗎？（二）反饋交流，有小括號的算式的運算順序問題：1. 這兩道題你們是怎么算的？2. 先算什么？再算什么？3. 在有小括號的混合算式中，按怎樣的運算順序進(jìn)行計算呢？小結(jié)：算式里有小括號的，我們要先算括號里面的。在脫式計算時要 注意在算式下面第一行抄下沒有參加計算的數(shù)和運算符號，在 第二行寫出第二步計算的結(jié)果。等號要對齊。 三、鞏固練習(xí)（一）計算34（2813） 6（72） （8856）8 76（1225） （125）3 48（82）問題：1. 這6道題有什么相同點? 2. 有小括號的算式，按怎樣的運算順序進(jìn)行計算？（二）說出各題的運算順序并計算457 （7218）9 2442（45）7 72189 24（42）問題：每組中上、下兩題有什么相同點和不同點？ 小結(jié)：算式里有括號的，要先算括號里面的。（四）在數(shù)字間填寫適當(dāng)?shù)倪\算符號使等式成立2 2 2 2 = 2問題：1. 你看見什么了？ 2. 你能在前三個“2”之間填上合適的運算符號，使這個 算式的運算結(jié)果等于第四

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