河北省高考物理一輪復(fù)習(xí)（動(dòng)量）7.8 章末復(fù)習(xí)（2）課件 新人教版.ppt

7 8章末復(fù)習(xí) 李仕才 如圖 木槽a質(zhì)量為m 置于水平桌面上 木槽上底面光滑 下底面與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 滑塊b c的質(zhì)量分別m和2m 將很短的輕質(zhì)彈簧壓緊 不栓接 此時(shí)bc到木槽的距離均為l 彈簧的彈性勢(shì)能為ep mgl 現(xiàn)同時(shí)釋放b c兩滑塊 并假定滑塊與木槽的豎直內(nèi)壁碰撞后不再分離 且碰撞時(shí)間極短 求 1 b c與彈簧分離后 b c的速度 2 滑塊b與槽壁第一次碰撞后的共同速度v1和滑塊c與槽壁第二次碰撞后的共同速度v2 3 整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中 木槽與桌面因摩擦產(chǎn)生的熱量q 導(dǎo) 3min 從最基礎(chǔ)的概念出發(fā) 思考最深刻的物理內(nèi)涵 探究以下關(guān)系式是否成立 m1v1 m2v2 m1v1 m2v2 5 用正確的方法從落點(diǎn)的痕跡找出落點(diǎn)的位置 3 實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量時(shí)間 也不需要測(cè)量桌面的高度 4 能正確判斷小球碰撞前后的落點(diǎn) m1 m2 1 斜槽末端的切線要水平 2 從同一高度由靜止釋放小球 導(dǎo) 3min 從最基礎(chǔ)的概念出發(fā) 思考最深刻的物理內(nèi)涵 導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng) 1 保證兩物體發(fā)生的是一維碰撞 即兩個(gè)物體碰撞前沿同一直線運(yùn)動(dòng) 碰撞后仍沿這一直線運(yùn)動(dòng) 2 若利用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 調(diào)整氣墊導(dǎo)軌時(shí)要注意利用水平儀確保導(dǎo)軌水平 3 若利用擺球進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 兩小球靜放時(shí)球心應(yīng)在同一水平線上 且剛好接觸 擺線豎直 將小球拉起后 兩條擺線應(yīng)在同一豎直面內(nèi) 如圖 木槽a質(zhì)量為m 置于水平桌面上 木槽上底面光滑 下底面與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 滑塊b c的質(zhì)量分別m和2m 將很短的輕質(zhì)彈簧壓緊 不栓接 此時(shí)bc到木槽的距離均為l 彈簧的彈性勢(shì)能為ep mgl 現(xiàn)同時(shí)釋放b c兩滑塊 并假定滑塊與木槽的豎直內(nèi)壁碰撞后不再分離 且碰撞時(shí)間極短 求 1 b c與彈簧分離后 b c的速度 2 滑塊b與槽壁第一次碰撞后的共同速度v1和滑塊c與槽壁第二次碰撞后的共同速度v2 3 整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中 木槽與桌面因摩擦產(chǎn)生的熱量q 議 真空中的光滑水平絕緣面上有一帶電小滑塊 開(kāi)始時(shí)滑塊靜止 若在滑塊所在空間加一水平勻強(qiáng)電場(chǎng)e1 持續(xù)一段時(shí)間后立刻換成與e1相反方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)e2 當(dāng)電場(chǎng)e2與電場(chǎng)e1持續(xù)時(shí)間相同時(shí) 滑塊恰好回到初始位置 且具有動(dòng)能ek 在上述過(guò)程中 e1對(duì)滑塊的電場(chǎng)力做功為w1 沖量大小為i1 e2對(duì)滑塊的電場(chǎng)力做功為w2 沖量大小為i2 則 a 3i1 i2b 4i1 i2c w1 0 25ek w2 0 75ekd w1 0 2ek w2 0 8ek ac 展 2 如圖所示 光滑水平面上停放一個(gè)木箱和小車(chē) 木箱的質(zhì)量為m 小車(chē)和人總的質(zhì)量為m m m 4 1 人以速率v沿水平方向?qū)⒛鞠渫瞥?木箱被擋板以原速反彈回來(lái)以后 人接住木箱再以同樣大小的速度v第二次推出木箱 木箱又被原速反彈 問(wèn)人最多能推幾次 展 1 如圖所示 小車(chē)由光滑的弧形段ab和粗糙的水平段bc組成 靜止在光滑水平面上 當(dāng)小車(chē)固定時(shí) 從a點(diǎn)由靜止滑下的物體到c點(diǎn)恰好停止 如果小車(chē)不固定 物體仍從a點(diǎn)靜止滑下 則a 還是滑到c點(diǎn)停住b 滑到bc間停住c 會(huì)沖出c點(diǎn)落到車(chē)外d 上述三種情況都有可能2 若已知?jiǎng)幽Σ烈驍?shù) 半徑r 質(zhì)量m和m 則車(chē)的對(duì)地位移 展 重展 1 如圖所示 質(zhì)量為m的小車(chē) 上面站著一個(gè)質(zhì)量為m的人 車(chē)以v0的速度在光滑的水平地面上前進(jìn) 現(xiàn)在人用相對(duì)于小車(chē)為u的速度水平向后跳出后 車(chē)速增加 v 請(qǐng)書(shū)寫(xiě)動(dòng)量守恒的方程 一彈丸在飛行到距離地面5m高時(shí)僅有水平速度v 2m s 爆炸成為甲 乙兩塊水平飛出 甲 乙的質(zhì)量比為3 1 不計(jì)質(zhì)量損失 取重力加速 則下列圖中兩塊彈片飛行的軌跡可能正確的是 b 展 檢 3min 業(yè)精于勤 而荒于嬉 行成于思 而毀于隨 如圖所示 一個(gè)質(zhì)量為m 50kg的運(yùn)動(dòng)員和質(zhì)量為m 10kg的木箱靜止在光滑水平面上 從某時(shí)刻開(kāi)始 運(yùn)動(dòng)員以v0 3m s的速度向墻方向推出箱子 箱子與右側(cè)墻壁發(fā)生完全彈性碰撞