漢英翻譯三步策略之一.doc

漢英翻譯三步策略之一：定主語(yǔ)1翻譯的單位在翻譯中，最小的翻譯單位是什么？是篇章嗎？是段落嗎？是句子嗎？是單詞嗎？甚至是音節(jié)嗎？這是一個(gè)翻譯理論家長(zhǎng)期以來(lái)爭(zhēng)論不休的一個(gè)話題?，F(xiàn)在大多數(shù)翻譯家、翻譯理論家和翻譯實(shí)踐家都趨向于以篇章或者是整個(gè)問(wèn)題為基本的翻譯單位。但是，對(duì)于初學(xué)翻譯的人來(lái)說(shuō)，或者那些根本沒(méi)有掌握翻譯的人，要去應(yīng)付一個(gè)翻譯考試的時(shí)候，筆者認(rèn)為，句子可能是最好的翻譯單位。什么是句子？或者具體說(shuō)來(lái)，在漢英翻譯中，要把漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)，究竟什么是英語(yǔ)的句子？柯林斯詞典對(duì)英語(yǔ)句子的定義是這樣的：A sentence is a group of words which, when they are written down, begin with a capital letter and end with a full stop, question mark or exclamation mark. Most sentences contain a subject and a verb.具體說(shuō)來(lái)，英語(yǔ)的句子可以這樣來(lái)定義：一個(gè)句子就是一組詞，在書(shū)面語(yǔ)中，每一個(gè)句子首詞的第一個(gè)字母大寫，句末用句號(hào)、問(wèn)號(hào)或者感嘆號(hào)；大多數(shù)句子有主語(yǔ)和謂語(yǔ)。根據(jù)英語(yǔ)句子的定義，我們可以清楚的知道，英語(yǔ)的句子中，大多數(shù)句子都有主語(yǔ)和謂語(yǔ)。那么漢英翻譯，只要我們能把漢語(yǔ)轉(zhuǎn)變成為準(zhǔn)確通順的英語(yǔ)，就需要搭建英語(yǔ)的主語(yǔ)和謂語(yǔ)等句式結(jié)構(gòu)。而英語(yǔ)本身語(yǔ)法非常嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯非常嚴(yán)密的特點(diǎn)，所以，在漢英翻譯中，主語(yǔ)的確定和謂語(yǔ)的選擇就是成功構(gòu)建英語(yǔ)句式結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵，也是保證英語(yǔ)譯文和漢語(yǔ)原文功能對(duì)等的關(guān)鍵。2確定漢語(yǔ)原文的主語(yǔ)為英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)（1）把漢語(yǔ)原文中的主語(yǔ)直接翻譯成英語(yǔ)充當(dāng)譯文的主語(yǔ)，這是一種最簡(jiǎn)單、最可靠的對(duì)應(yīng)方法，也是我們做漢英翻譯“定主語(yǔ)”的時(shí)候首先應(yīng)該考慮的方法。如：例1當(dāng)前，國(guó)際形勢(shì)正經(jīng)歷著自冷戰(zhàn)結(jié)束以后最復(fù)雜、最深刻的變化。（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院04年考博英語(yǔ)翻譯試題）At present,the international situationis experiencing the most complicated and profound changes since the end of Cold War.例2和平與發(fā)展仍然是擺在世界各國(guó)人民面前的兩大課題。（同上）Peace and development are still the two subjects confronted with people all over the world.以上兩個(gè)例子中，漢語(yǔ)句子的主語(yǔ)是名詞，由于名詞在英語(yǔ)句子中可以直接充當(dāng)主語(yǔ)，所以在翻譯的時(shí)候可以直接對(duì)應(yīng)下來(lái)，確定這個(gè)名詞為譯文的主語(yǔ)。（2）漢語(yǔ)和英語(yǔ)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是代詞可以充當(dāng)主語(yǔ)，所以，我們當(dāng)然還可以直接選用漢語(yǔ)原文中的代詞來(lái)充當(dāng)英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)。如：例3我們正努力教育公民不要像西方國(guó)家那樣過(guò)度消費(fèi)，比如使用過(guò)多的空調(diào)、私人汽車、以及隨意處理的產(chǎn)品。（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院02年考博英語(yǔ)翻譯試題）Weare managing to educate citizens to avoid the behavior of over-consumption, such as the excessive use of air conditioners, private cars and disposable products at will.例4如今我們有許多不同的選擇：除傳統(tǒng)的家常菜以外，還有營(yíng)養(yǎng)保健配餐和方便可口的快餐食品。（武漢大學(xué)04年考博英語(yǔ)翻譯試題）、Nowadayswehave many varieties of choices: nutrition-balanced and healthy food, convenient and delicious fast food in addition to traditional homemade meal.（3） 在漢語(yǔ)中，除了上述名詞和代詞可以做主語(yǔ)之外，動(dòng)詞也可以直接充當(dāng)主語(yǔ)，英語(yǔ)的動(dòng)詞原形則不能?？墒?，我們非常清楚的知道，英語(yǔ)中的動(dòng)名詞或者動(dòng)詞不定式形式則可以充當(dāng)主語(yǔ)。所以，如果我們要確定漢語(yǔ)的動(dòng)詞主語(yǔ)來(lái)充當(dāng)英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)時(shí)，必須要使用這個(gè)動(dòng)詞的動(dòng)名詞形式或者不定式形式。如：例5幫助真正的窮人，要比僅僅縮小貧富差距更有價(jià)值。幫助下層社會(huì)的人重新回到社會(huì)主流中來(lái)，符合所有人的利益。（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院03年考博英語(yǔ)翻譯試題）Helping the truly pooris much worthier than merely narrowing inequalities. Andhelping the lower class rejoin mainstream of societyis in the interests of all.例6推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展，是中國(guó)人民在新世紀(jì)的三大歷史任務(wù)。To continue to propel the modernization drive, to achieve reunification of the motherland, and to safeguard world peace and promote common developmentare the three historical tasks of the Chinese people in the new century.3重新確定主語(yǔ)由于漢語(yǔ)和英語(yǔ)兩種語(yǔ)言存在著較的差異，有時(shí)候，確定漢語(yǔ)句子的主語(yǔ)為英語(yǔ)譯文句子主語(yǔ)的時(shí)候，常常會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)句子的邏輯比較混亂，而不能直接對(duì)應(yīng)。所以，這時(shí)候，就有必要從原句中挑出其他詞來(lái)，充當(dāng)英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)。（1）把漢語(yǔ)確定漢語(yǔ)原文的賓語(yǔ)為英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)賓語(yǔ)是動(dòng)作所及的對(duì)象，常常是人或者物。在翻譯中，我們可以選擇漢語(yǔ)原文的賓語(yǔ)來(lái)充當(dāng)英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)。但是，在這種情況下，一般需要用英語(yǔ)的被動(dòng)句式來(lái)翻譯。如：例7偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞和偉大的科學(xué)觀念的理解都需要智慧。Wisdomis required both in appreciating great artistic works and in understanding great scientific concepts.（中國(guó)科學(xué)院02年3月考博英語(yǔ)翻譯試題）說(shuō)明：在這個(gè)例子中，我們可以看到，漢語(yǔ)的主語(yǔ)太長(zhǎng)，如果直接用漢語(yǔ)原文的主語(yǔ)來(lái)充當(dāng)英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)，就顯得有點(diǎn)頭重腳輕。這個(gè)時(shí)候，我們就可以利用“英語(yǔ)句子多用被動(dòng)句”的特點(diǎn)，確定漢語(yǔ)原文的賓語(yǔ)“智慧”來(lái)充當(dāng)英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)。例8為了保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康地發(fā)展，我們必須加快國(guó)有企業(yè)的改革步伐。（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院02年考博英語(yǔ)翻譯試題）The speed of reform of state-owned enterprisesmust be accelerated (stepped up) to ensure sustained, rapid and sound development of the national economy.說(shuō)明：在這個(gè)例子中，漢語(yǔ)原文的主語(yǔ)應(yīng)該是“我們”。但是，這個(gè)我們屬于泛指的，不專門針對(duì)某一個(gè)人或者某幾個(gè)人。當(dāng)然，一方面，我們可以采用選取漢語(yǔ)原文的“我們”來(lái)充當(dāng)英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)，而把這個(gè)句子的譯文安排為“We must accelerate”這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)。但是，直接選用漢語(yǔ)原文的賓語(yǔ)“國(guó)有企業(yè)的改革步伐”來(lái)充當(dāng)英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)，并且不提出這個(gè)泛指的主語(yǔ)“我們”，更適合英語(yǔ)的表達(dá)方式。例9目前在中國(guó)正進(jìn)行著一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)改革。（同上）At present,a sweeping and profound social and economic reformis being carried out in China.說(shuō)明：在這個(gè)例子中，漢語(yǔ)是一個(gè)無(wú)主句。顯然，一方面，我們可以確定漢語(yǔ)的賓語(yǔ)為英語(yǔ)的主語(yǔ)，使用英語(yǔ)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)來(lái)翻譯，避免了需要去找一個(gè)動(dòng)作發(fā)出者來(lái)充當(dāng)主語(yǔ)的情況。以上例子清楚的說(shuō)明，選擇漢語(yǔ)原文的賓語(yǔ)充當(dāng)譯文主語(yǔ)的情況下，通常是需要用英語(yǔ)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)來(lái)翻譯的。但是，并不是說(shuō)所有確定漢語(yǔ)原文賓語(yǔ)為譯文主語(yǔ)的情況都一定要用被動(dòng)結(jié)構(gòu)來(lái)翻譯。如：例10中國(guó)的飲食方式正在發(fā)生許多變化。（武漢大學(xué)04年考博英語(yǔ)翻譯試題）Many changesare taking place in Chinas diet style.說(shuō)明：我們可以看到，上面這個(gè)例子中，漢語(yǔ)原文的主語(yǔ)是“中國(guó)的飲食方式”，謂語(yǔ)是“發(fā)生”，賓語(yǔ)是“許多變化”。當(dāng)一旦確定了賓語(yǔ)“許多變化”為英語(yǔ)譯文主語(yǔ)的時(shí)候，這個(gè)英語(yǔ)譯文的邏輯結(jié)構(gòu)就可以直接用主動(dòng)結(jié)構(gòu)：Many changes are taking place。因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)中，“變化”與動(dòng)詞“發(fā)生”的搭配是符合邏輯，而不能說(shuō)“變化被發(fā)生”。（2）確定漢語(yǔ)原文主語(yǔ)中心詞的修飾語(yǔ)來(lái)充當(dāng)英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)有時(shí)候，漢語(yǔ)主語(yǔ)中心詞的修飾語(yǔ)可能是整個(gè)句子的突出部分。在翻譯的時(shí)候，為了正確傳達(dá)原文中突出的信息，我們就可以把主語(yǔ)中心詞前面的修飾語(yǔ)確定為英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)。如：例11中國(guó)的飲食文化具有悠久的歷史。（武漢大學(xué)04年考博英語(yǔ)翻譯試題）Chinahas a long history in her diet culture.說(shuō)明：在這個(gè)例子中，漢語(yǔ)的主語(yǔ)是“中國(guó)的飲食文化”，其主語(yǔ)中心詞是“文化”。如果確定“文化”為英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)，則原來(lái)漢語(yǔ)句子只能生硬的轉(zhuǎn)化為“文化具有歷史”這樣的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)。所以我們可以把主語(yǔ)中心詞前面的修飾語(yǔ)“中國(guó)”確定為英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)，這樣一來(lái)，整個(gè)句子的邏輯結(jié)構(gòu)就非常清楚，突出了“中國(guó)在飲食文化方面具有悠久的歷史”這個(gè)信息。例12他的身材魁梧，生一副大長(zhǎng)方臉，嘴巴闊大，肌膚呈著紫檀色。（選自陳宏薇和李亞丹的新編漢英翻譯教程）Hewas a giant of a man with a long square face, a wide mouth and a complexion suffused with the colour of read sandalwood.說(shuō)明：在這個(gè)例子中，從形式上看，漢語(yǔ)的主語(yǔ)中心詞是“身材”，單似乎隨后的三個(gè)部分的內(nèi)容“生一副大長(zhǎng)方臉，嘴巴闊大，肌膚呈著紫檀色”都是在說(shuō)明“他”，而不是“他的身材”。因?yàn)槲覀儾荒苷f(shuō)“他的身材生了一副大長(zhǎng)方臉”，所以，我們就確定漢語(yǔ)原文主語(yǔ)中心詞的修飾語(yǔ)“他”來(lái)充當(dāng)英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)。4增加主語(yǔ)漢語(yǔ)句法具有開(kāi)放性和松散性，句子不一定要有主語(yǔ)，因而有許多無(wú)主句，如“出太陽(yáng)了”，“昨晚放了一場(chǎng)電影”等；另外一些句子，在上下文意思清楚的情況下，主語(yǔ)往往承前省略，出現(xiàn)許多主語(yǔ)省略句。在將這些無(wú)主句和省略句譯為英語(yǔ)時(shí)，必須補(bǔ)出主語(yǔ)，以形成英語(yǔ)譯文中主謂齊備的格局。但是，補(bǔ)出什么做主語(yǔ)是一個(gè)十分復(fù)雜的問(wèn)題。譯者必須透徹理解上下文，仔細(xì)斟酌原文的確切含義，反復(fù)推敲英語(yǔ)的表達(dá)方式，才能補(bǔ)出恰當(dāng)?shù)闹髡Z(yǔ)，否則會(huì)歪曲原文的意思。增加主語(yǔ)的方法一般有以下幾種：（1）增加泛指的主語(yǔ)“we, you, one”等。漢語(yǔ)句子在泛指的時(shí)候，顯然可以增加上英語(yǔ)表示泛指的主語(yǔ)。如：例13充分發(fā)揮個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、擴(kuò)大就業(yè)和活躍市場(chǎng)等方面的重要作用。（上海理工大學(xué)04年考博英語(yǔ)翻譯試題）Weshould take advantage of non public-owned economy, including individual, privately owned etc., to fulfill its significant effect on accelerating economic improvement, enlarging employment, and flourishing the market.例14然而，要想了解一個(gè)人的稟賦資質(zhì)和實(shí)際能力如何，考試是考不出名堂來(lái)的。（中國(guó)人民大學(xué)02年考博英語(yǔ)翻譯試題）But they are of vain ifyouwant to know about the gift, intelligence or practical abilities of a person.例15凡事應(yīng)該適度，適度是最安全的。（天津大學(xué)01年考博英語(yǔ)翻譯試題）Oneshould be moderate in all things, and moderation is always the safest way.（2）增加英語(yǔ)代詞it做主語(yǔ)在英語(yǔ)中，代詞it做主語(yǔ)的情況非常多。因?yàn)檫@個(gè)代詞表示的意義非常豐富，它可以表示漢語(yǔ)中的氣候、天氣、時(shí)間等無(wú)主句，如“下雨了（It is raining），三點(diǎn)了（Its 3 oclock now）等，當(dāng)然，它還可以充當(dāng)強(qiáng)調(diào)句和形式主語(yǔ)句型的主語(yǔ)。如：例16自從理查德尼克松（Richard Nixon）同癌癥宣戰(zhàn)以來(lái)已經(jīng)有30年了。（武漢大學(xué)03年考博英語(yǔ)翻譯試題）It is already three decades since Richard Nixon declared war on cancer.說(shuō)明：在這個(gè)例子中，漢語(yǔ)原文是一個(gè)明顯的表示時(shí)間的無(wú)主句。我們則可以增加英語(yǔ)的代詞it來(lái)充當(dāng)英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)。例17大學(xué)的研究所才是初步研究學(xué)問(wèn)的所在。（中國(guó)人民大學(xué)03年考博英語(yǔ)翻譯試題）It isgraduate school in a universitythatis the place to do research work at a basic level.說(shuō)明：在這個(gè)例子中，漢語(yǔ)的原文主語(yǔ)是“大學(xué)的研究所”。但是如果我們確定“大學(xué)的研究所”作為英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)，則沒(méi)有辦法很好的體現(xiàn)漢語(yǔ)原文的強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣“才是”。所以，我們就可以增加代詞it，用英語(yǔ)的強(qiáng)調(diào)句型來(lái)翻譯。例18知道這個(gè)答案是有用的如果你想到英語(yǔ)國(guó)家去念大學(xué)，或者你想找一份需要英語(yǔ)技能的工作的話，通過(guò)語(yǔ)言考試那就至關(guān)重要了。Its useful to know the answeritis vital if you want to be enrolled in a college or university in an English-speaking country, or if you want to find a job which requires English language skills.說(shuō)明：在這個(gè)例子中，我們可以非常清楚的看到，漢語(yǔ)原文有非常顯著的用英語(yǔ)代詞it充當(dāng)形式主語(yǔ)來(lái)翻譯的特征：那就是，如果漢語(yǔ)句型通常呈現(xiàn)出“是很重要/有用/有意義的”等結(jié)構(gòu)，或者是“據(jù)說(shuō)（It is said），有人認(rèn)為（It is taken that）”等結(jié)構(gòu)。（3）增加there be顯然，如果漢語(yǔ)原文表達(dá)的是“有、存在、出現(xiàn)”等概念，我們則可以用英語(yǔ)的there be句型來(lái)翻譯。如：例19還將有一些生活極端貧困的人們，他們還需要政府的資助。（武漢大學(xué)04年考博英語(yǔ)翻譯試題）There will still besome people living in extreme poverty, who are still in need of the governments financial support.例20舉例來(lái)說(shuō)，在早先的法國(guó)洞穴繪畫里，早于公元前10，000年的繪畫中沒(méi)有人與人打仗的畫面。（復(fù)旦大學(xué)02年考博英語(yǔ)翻譯試題）For example, among ancient French cave drawings earlier than 10，000 B.C.,there were nopictures describing people fighting with each other.從上述分析中我們可以知道，漢語(yǔ)的語(yǔ)言句法和邏輯結(jié)構(gòu)比較松散，而英語(yǔ)則有非常清楚的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)。而英語(yǔ)句子基本上是圍繞主語(yǔ)來(lái)展開(kāi)句型結(jié)構(gòu)的，正因此，我們有必要在漢英翻譯中，確定英語(yǔ)的主語(yǔ)。只要確定了漢語(yǔ)原文中用什么來(lái)充當(dāng)英語(yǔ)譯文的主語(yǔ)，我們就基本上能選擇出一個(gè)合適的謂語(yǔ)動(dòng)詞來(lái)?？梢赃@么說(shuō)，英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)更多的表現(xiàn)在英語(yǔ)的謂語(yǔ)上，或者說(shuō)表現(xiàn)在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的相互制約。所以，謂語(yǔ)的選擇也是漢英翻譯中一個(gè)非常重要的問(wèn)題。三、漢英翻譯三步策略之二：找謂語(yǔ)在漢語(yǔ)和英語(yǔ)兩種語(yǔ)言的對(duì)比中，有一個(gè)最顯著的特點(diǎn)：就是漢語(yǔ)中，幾乎所有詞類都可以充當(dāng)謂語(yǔ)；而英語(yǔ)中則只有動(dòng)詞才能充當(dāng)謂語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，我們?cè)跐h英翻譯的過(guò)程中，隨著主語(yǔ)的確定，憑我們作為漢語(yǔ)母語(yǔ)的使用者，幾乎總能在漢語(yǔ)原文中，找出一個(gè)對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)來(lái)。但是，和漢語(yǔ)原文主語(yǔ)對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)，不一定能充當(dāng)英語(yǔ)譯文的謂語(yǔ)。在弄明白怎么選擇漢語(yǔ)原文中的一個(gè)合適的謂語(yǔ)去充當(dāng)譯文的謂語(yǔ)之前，我們有必要對(duì)漢語(yǔ)的謂語(yǔ)和英語(yǔ)的謂語(yǔ)做一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比。如圖所示：區(qū)別漢語(yǔ)的謂語(yǔ)英語(yǔ)的謂語(yǔ)1沒(méi)有人稱、時(shí)態(tài)、和數(shù)的變化有人稱、時(shí)態(tài)、和數(shù)的變化2常常是動(dòng)詞作謂語(yǔ)只有動(dòng)詞作謂語(yǔ)3名詞、數(shù)量詞、形容詞等可以作謂語(yǔ)無(wú)4少用被動(dòng)句多用被動(dòng)句5有“連動(dòng)式”謂語(yǔ)無(wú)6有“兼語(yǔ)式”謂語(yǔ)無(wú)正因?yàn)橛幸陨蠀^(qū)別，在我們做漢英翻譯的時(shí)候，就可以利用英漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言的各自的特點(diǎn)，選擇合適的謂語(yǔ)來(lái)翻譯。所以，簡(jiǎn)單歸納起來(lái)，謂語(yǔ)的選擇主要有以下幾種方式：1選擇謂語(yǔ)要注意時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化由于英語(yǔ)的動(dòng)詞具有人稱、時(shí)態(tài)和數(shù)的變化，而漢語(yǔ)沒(méi)有這樣的變化方式。所以，在翻譯中，一定要注意這種最基本語(yǔ)法一致原則。一般來(lái)說(shuō)，要確定漢語(yǔ)原文的在譯文中的基本時(shí)態(tài)，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。因?yàn)楫吘節(jié)h語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們對(duì)漢語(yǔ)原文的閱讀理解水平應(yīng)該是能把握好時(shí)態(tài)這個(gè)問(wèn)題的。但是，一定要在英語(yǔ)譯文中注意不要犯“時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)”這個(gè)基本錯(cuò)誤。如：例21過(guò)去的五十年并不是發(fā)明創(chuàng)新的黃金時(shí)期。（同等學(xué)歷01年漢譯英試題）The past fifty yearswas notreally a golden age for inventions and creations.說(shuō)明：在這個(gè)例子中，原文雖然有明顯的時(shí)間詞提示我們，所選擇的謂語(yǔ)需要用過(guò)去時(shí)態(tài)，但是，大多數(shù)人忽略了謂語(yǔ)動(dòng)詞需要用單數(shù)的問(wèn)題，所以必須加以注意。例22實(shí)行改革開(kāi)放以來(lái)改變了過(guò)去封閉半封閉狀態(tài)，提高了我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平。（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院03年考博英語(yǔ)翻譯試題）Since Chinastartedto implement the policy of opening up to the outside, its total or semi-closurehas been changedand the level of its economy and technologyhas been raised.說(shuō)明：在這個(gè)例子中，有“以來(lái)”這個(gè)漢語(yǔ)詞提示我們，在譯文中要用跟過(guò)去相關(guān)的時(shí)態(tài)。同時(shí)漢語(yǔ)原文的謂語(yǔ)“改變了”和“提高了”中的“了”也給我們提示，譯文需要用完成時(shí)態(tài)。2常常選擇漢語(yǔ)原文的動(dòng)詞謂語(yǔ)作英語(yǔ)譯文的謂語(yǔ)，但是選擇謂語(yǔ)需要注意“瞻前顧后”由于漢語(yǔ)中的動(dòng)詞也常常充當(dāng)位于成分，既然英語(yǔ)中只有動(dòng)詞才能作謂語(yǔ)，我們就可以選擇漢語(yǔ)原文的動(dòng)詞謂語(yǔ)充當(dāng)英語(yǔ)譯文的謂語(yǔ)。但是，一定要注意的是，由于漢語(yǔ)語(yǔ)言本身“意合”的特點(diǎn)，所以與漢語(yǔ)主語(yǔ)能夠順利搭配的謂語(yǔ)，在英語(yǔ)譯文中則不一定能在邏輯上搭配起來(lái)。那么，我們就需要選擇一個(gè)和確定好的主語(yǔ)能夠邏輯搭配的謂語(yǔ)，這就需要權(quán)衡，甚至是改變我們前面已經(jīng)確定的主語(yǔ)，重新確定一個(gè)和這個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞能邏輯搭配的主語(yǔ)，并且不改變漢語(yǔ)原文的意義，以利于我們得到一個(gè)“準(zhǔn)確通順”的譯文。我把這種權(quán)衡并選擇一個(gè)合適的謂語(yǔ)的現(xiàn)象叫“瞻前”。同時(shí)，所選擇的謂語(yǔ)如果要帶賓語(yǔ)的話，一定要思考謂語(yǔ)動(dòng)詞和下文的賓語(yǔ)在邏輯上能夠搭配，這也需要權(quán)衡，甚至改變我們已經(jīng)選擇好的謂語(yǔ)動(dòng)詞。我們這種權(quán)衡并選擇一個(gè)合適的謂語(yǔ)的現(xiàn)象叫“顧后”。如：例23中國(guó)加入世貿(mào)組織以后，外商參與中國(guó)投資活動(dòng)的機(jī)會(huì)將越來(lái)越多，自身發(fā)展的空間也越來(lái)越大。（中國(guó)人民大學(xué)04年考博英語(yǔ)翻譯試題）After Chinas entry into WTO,more opportunities will be created for the participation of foreign entrepreneurs in the investments in China andlarger space fortheir own development.說(shuō)明：在這個(gè)例子中，漢語(yǔ)原文的主語(yǔ)是“機(jī)會(huì)”以及“空間”，相應(yīng)的謂語(yǔ)分別是“越來(lái)越多”（more and more）和“越來(lái)越大”（larger）。但是，考慮到英語(yǔ)譯文中，opportunity和more，以及space和larger不能構(gòu)成一個(gè)合適的主謂關(guān)系，所以，我們需要重新選擇一個(gè)謂語(yǔ)?？紤]到英語(yǔ)中more可以修飾opportunity，我們就可以確定more opportunities（越來(lái)越多的機(jī)會(huì)）充當(dāng)主語(yǔ)，同時(shí)，按照英語(yǔ)譯文的搭配方式，給增加一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞create。這樣，就可以把原文“外商參與中國(guó)投資活動(dòng)的機(jī)會(huì)將越來(lái)越多”這層含義用“越來(lái)越多的機(jī)會(huì)將（被創(chuàng)造）出來(lái)給外商參與中國(guó)投資活動(dòng)”這個(gè)邏輯順序來(lái)翻譯。同樣的方法，也可以解決“自身發(fā)展的空間也越來(lái)越大”這個(gè)句子。例24迄今為止，教育工作還沒(méi)有找到比考試更有效、更可靠的方法。（中國(guó)人民大學(xué)02年考博英語(yǔ)翻譯試題）So far,there has been no waywhich is more effective and reliable than examsin education.說(shuō)明：在這個(gè)例子中，漢語(yǔ)原文的主語(yǔ)是“教育工作”，謂語(yǔ)是“沒(méi)有找到”，賓語(yǔ)中心詞是“方法”。但是如果我們翻譯為“Education hasnt found the way”的話，一方面英語(yǔ)譯文中的主謂邏輯搭配不是特別恰當(dāng)，另一方面，我們也不好安排漢語(yǔ)原文中“比考試更有效、更可靠”這層意義。但是，考慮到漢語(yǔ)原文中出現(xiàn)了“沒(méi)有”這個(gè)詞，其實(shí)是典型的英語(yǔ)There be句型的標(biāo)志。所以，我們則需要改變所確定的主語(yǔ)和謂語(yǔ)，用英語(yǔ)There be句型來(lái)翻譯就更適合英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣了。3對(duì)漢語(yǔ)中名詞、數(shù)量詞、形容詞等可以作謂語(yǔ)的情況，一般可以用英語(yǔ)的“系表結(jié)構(gòu)”來(lái)翻譯漢語(yǔ)中，充當(dāng)謂語(yǔ)的可以是名詞、數(shù)量詞和形容詞等，這個(gè)特點(diǎn)是英語(yǔ)不具有的。如“我北京人，你呢”中的，“北京人”就是漢語(yǔ)名詞作謂語(yǔ)；“他今年81了”中的數(shù)詞81就是謂語(yǔ)；“今天天氣熱，昨天涼快?！敝械摹盁帷焙汀皼隹臁本褪切稳菰~充當(dāng)謂語(yǔ)。這種情況，其實(shí)我們可以從英語(yǔ)的角度來(lái)思考的話，英語(yǔ)的名詞、數(shù)量詞和形容詞不能充當(dāng)謂語(yǔ)，但是可以充當(dāng)表語(yǔ)，所以英語(yǔ)中的“系表結(jié)構(gòu)”剛好可以解決這些問(wèn)題。如：例25投資規(guī)模偏大。（四川大學(xué)04年考博英語(yǔ)翻譯試題）The investment scaleis too large.例26很多道路太窄。（天津大學(xué)02年考博英語(yǔ)翻譯試題）Many of the roadsare too narrow.4如果漢語(yǔ)原文有明顯的被動(dòng)意味，則應(yīng)該選擇對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞，并且用英語(yǔ)的“被動(dòng)結(jié)構(gòu)”來(lái)翻譯漢語(yǔ)中，很少使用“被”字句，通常由“受到、得到、加以、得以、為所、由來(lái)、是的”等詞來(lái)表現(xiàn)被動(dòng)意味，有時(shí)候甚至沒(méi)有明顯的標(biāo)志詞。如果我們?cè)跐h英翻譯中，能夠讀出原文中的明顯的被動(dòng)意味，當(dāng)然需要選擇對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞來(lái)翻譯為英語(yǔ)的“被動(dòng)句”。如：例27此外，對(duì)于那些剛剛脫貧的人們，他們目前的生活狀況必須改善。（武漢大學(xué)04年考博英語(yǔ)翻譯試題）Furthermore, the present living conditionsmust be improvedfor those who have just freed themselves from poverty.說(shuō)明：這個(gè)例子中，漢語(yǔ)原文雖然沒(méi)有明顯的被動(dòng)句的標(biāo)志詞，但是，我們知道“生活狀況必須改善”這個(gè)主干結(jié)構(gòu)中，邏輯上應(yīng)該是“生活狀況必須被改善”。所以，我們需要選擇“改善”這個(gè)詞來(lái)翻譯為英語(yǔ)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)。例28“學(xué)習(xí)”也許意味著對(duì)一系列細(xì)小而不相關(guān)的行為按新的順序重新排列。（湖北省03年考博英語(yǔ)試題聯(lián)合考試翻譯試題）Learning may mean that a number of small independent actsare arrangedin a new order.例29美國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制主要是圍繞著私人企業(yè)和以市場(chǎng)為導(dǎo)向而建立起來(lái)的。（四川大學(xué)04年考博英語(yǔ)翻譯試題）The economic system of U.S.A. is mainly set up centering on the private enterprises and market orientation.例30他們的生產(chǎn)和生活狀況沒(méi)有從根本上被改變。（武漢大學(xué)04年考博英語(yǔ)翻譯試題）Their production and living conditionshave not been changedfundamentally.例31各國(guó)的人權(quán)問(wèn)題主要由各國(guó)政府和人民自己來(lái)解決，世界的人權(quán)問(wèn)題要由世界各國(guó)政府和人民共同參與來(lái)解決。（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院04年）Each countrys human rights problem shouldbe solvedmainlybyits own government and people, while that of the worldbygovernments and people from all over the world together.5對(duì)漢語(yǔ)的“連動(dòng)式”特殊句型，可以選擇一個(gè)主要?jiǎng)釉~作為英語(yǔ)譯文的動(dòng)詞謂語(yǔ)，其他次要?jiǎng)釉~用英語(yǔ)的“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”形式，介詞詞組的形式，或者用“and”來(lái)連接幾個(gè)動(dòng)詞“連動(dòng)式”是漢語(yǔ)語(yǔ)言的一種特殊句式，是指“謂語(yǔ)由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的動(dòng)詞構(gòu)成，在動(dòng)詞短語(yǔ)中沒(méi)有停頓，也沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，兩個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)共用一個(gè)主語(yǔ)”（劉月華等 使用現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法北京：商務(wù)印書(shū)館 P. 701）。如，“我去問(wèn)”?！八麄兘Y(jié)了帳搬走了”。而在英語(yǔ)中，眾所周知，英語(yǔ)的一個(gè)句子只有一個(gè)能充當(dāng)謂語(yǔ)的動(dòng)詞，絕對(duì)不可能兩個(gè)動(dòng)詞連接在一起。這看起來(lái)似乎是給我們漢英翻譯增加了障礙。其實(shí)不然，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中，動(dòng)詞除了充當(dāng)謂語(yǔ)以外，還有所謂的“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”形式。這就給我們解決翻譯漢語(yǔ)“連動(dòng)式”這個(gè)特殊句型提供了一個(gè)突破口。這樣看來(lái)，由于原文是漢語(yǔ)，我們作為中國(guó)人，在理解漢語(yǔ)的時(shí)候，幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作中，要找出一個(gè)主要?jiǎng)釉~來(lái)并不困難。我們可以根據(jù)幾個(gè)動(dòng)作發(fā)生的先后來(lái)選擇主要謂語(yǔ)動(dòng)詞，也可以根據(jù)幾個(gè)動(dòng)作之間的關(guān)系來(lái)選擇主要?jiǎng)釉~。對(duì)于次要?jiǎng)釉~，一般有以下幾種處理方式：（1）用分詞和不定式等非謂語(yǔ)動(dòng)詞來(lái)翻譯次要?jiǎng)釉~，如：例32我們花很少的錢就能夠買到一份日?qǐng)?bào)。（西南財(cái)經(jīng)大學(xué)04年考博英語(yǔ)翻譯試題）Wespendvery little moneyto buya piece of daily.例33市政府于去年底啟動(dòng)了一項(xiàng)“凈空”工程，關(guān)閉了大氣污染嚴(yán)重的企業(yè)。（首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)06年考博英語(yǔ)翻譯試題）The municipal government started an air-decontamination project at the end of last year, closing the enterprises that cause heavy pollutions.（2） 用英語(yǔ)的介詞短語(yǔ)可以表達(dá)漢語(yǔ)中的