金識(shí)源七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 Do you want to watch a game show Section A(3a4)教案 魯教版五四制.doc

unit 1 do you want to watch a game show? section a (3a-4) 一、教材分析本單元以“do you want to watch a game show?”為話題展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，首先讓學(xué)生學(xué)會(huì)各種電視節(jié)目的英文表達(dá)，再讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)不同電視節(jié)目以及事物的厭惡。通過(guò)用學(xué)生們熟悉的電視節(jié)目提高學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣，在通過(guò)簡(jiǎn)單的口語(yǔ)練習(xí)，使學(xué)生積極參與，合作，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。本節(jié)課為unit1單元的第二課，以聽(tīng)說(shuō)為主，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)話題的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到用英語(yǔ)進(jìn)行交流的樂(lè)趣。同時(shí)，與學(xué)生進(jìn)行密切合作與交流，并適時(shí)的對(duì)話題進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。根據(jù)語(yǔ)言材料涉及的話題進(jìn)行德育滲透。同步訓(xùn)練使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的同時(shí)，提高靈活運(yùn)用的基本能力。力求使學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)在本節(jié)課得到充足的訓(xùn)練，并為本單元的后邊的寫(xiě)作積累素材。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段多媒體進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與，使課堂氣氛活躍，參與率高，以確保教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)i知識(shí)能力目標(biāo)：1) 學(xué)習(xí)掌握下列詞匯：joke, comedy 2）進(jìn)行一步復(fù)習(xí)鞏固運(yùn)用section a 部分所學(xué)的生詞和詞組。3）進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)陳述自己的看法；學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱南埠谩?) 掌握動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)做動(dòng)詞的賓語(yǔ)這一語(yǔ)法知識(shí)；掌握后面接動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)的動(dòng)詞。ii過(guò)程與方法：主動(dòng)讀記單詞、自覺(jué)預(yù)習(xí)對(duì)話、背誦對(duì)話、讀用重點(diǎn)句型iii情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)談?wù)摿餍形幕?，了解各?lèi)電視和電視節(jié)目的名稱(chēng)和自己的喜歡。 注意引導(dǎo)學(xué)生們形成正確的文化觀念，大力培養(yǎng)學(xué)生們的跨文化意義，形成自己獨(dú)立的個(gè)性。 三、教學(xué)重難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)陳述自己的看法；學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱南埠谩?) 掌握動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)做動(dòng)詞的賓語(yǔ)這一語(yǔ)法知識(shí)；掌握后面接動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)的動(dòng)詞。2. 教學(xué)難點(diǎn)：掌握動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)做動(dòng)詞的賓語(yǔ)這一語(yǔ)法知識(shí)；掌握后面接動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)的動(dòng)詞。四、教學(xué)策略方法（1）直觀教學(xué)法：充分利用圖片與實(shí)例，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（2）聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法：以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練為主，通過(guò)對(duì)本課重點(diǎn)句型的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力、口語(yǔ)以及書(shū)面語(yǔ)的能力。（3）任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種活動(dòng)如結(jié)對(duì)活動(dòng)、小組合作，促使學(xué)生為用而學(xué)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。五、教具準(zhǔn)備：music, pictures, cards六、教學(xué)過(guò)程. revision 1. have a dictation of the new words learned in the last class. 2. ask and answer questions about the different shows. what do you think of news? i cant stand it. / i like it. / i dont mind it. i 3. role-play the conversation in 2d. . grammar focus1. 學(xué)生閱讀grammar focus中的句子，然后做填空練習(xí)。 你想看新聞嗎？ do you want to _ _ _? 你覺(jué)得談話節(jié)目怎么樣？ what do you _ _ _ shows? 我不介意看。/我不能忍受。/ 我喜歡看。 i dont _ them. i _ _ them. i _ _ them. 你計(jì)劃今晚上看什么節(jié)目？ _ do you_ _watch tonight? 我計(jì)劃看我們過(guò)去的時(shí)代。 i _ _ watch days of our past. 你期望從情景喜劇中學(xué)到什么？ what can you _ _ _ from sitcoms? 你能學(xué)到一些很好的笑話。 you can _ some great _. 你為什么喜歡看新聞呢？ why do you like _ _ _? 因?yàn)槲蚁Ｍ槊髟谑澜绺鞯匕l(fā)了什么事情？ because i _ _ _ _ whats going _ the world.2. 學(xué)生們根據(jù)記憶，看大屏幕來(lái)完成填空練習(xí)。 3. 學(xué)生們完成填空試題后，可以打開(kāi)課本檢查答案，對(duì)錯(cuò)誤的句子，單獨(dú)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。. grammar1.動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)的用法： 動(dòng)詞不定式的形式：to + 動(dòng)詞原形jack wants to buy some flowers for mr. wu. 杰克想給吳老師買(mǎi)些花。 常見(jiàn)的跟動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)的動(dòng)詞: 想要 want, 期望 expect, 希望hope, 計(jì)劃plan, 決定decide ,開(kāi)始begin,開(kāi)始start 2. 最后，由各小組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們小組所做的總結(jié)。3. 大屏幕出示常見(jiàn)的跟動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)的動(dòng)詞和同學(xué)們一起對(duì)答案。4、【拓展】省略to 的不定式 有些動(dòng)詞后面跟動(dòng)詞不定式時(shí)應(yīng)將不定式符號(hào)to省去。常見(jiàn)的動(dòng)詞有l(wèi)et, make, feel, help, watch, hear等。例句：讓我來(lái)幫助你。 let me help you. 你能幫助我打掃房間嗎？ can you help me clean the house? 5. new wordsjoke comedy6. practice iv.work on 3a: 1. tell ss to read the conversation in 3a and try to fill in the blanks with right words. 2. 方法指導(dǎo)：應(yīng)通讀整個(gè)對(duì)話，掌握對(duì)話大意；然后，根據(jù)問(wèn)句所問(wèn)的內(nèi)容及自己的實(shí)際情況來(lái)回答問(wèn)題。注意，第二個(gè)問(wèn)是一個(gè)選擇疑問(wèn)句，意為“你想看還是看呢？”3. 學(xué)生們，按老師指導(dǎo)的方法進(jìn)行閱讀，并逐句推敲每空應(yīng)填什么詞語(yǔ)，在實(shí)際的運(yùn)用提高自己的閱讀能力、分析能力及綜合運(yùn)用能力。4. 最后，教師與同學(xué)們一起校對(duì)答案，并對(duì)學(xué)生們有疑問(wèn)的地方進(jìn)行解釋。5. 學(xué)生們兩結(jié)對(duì)操練對(duì)話，最后找?guī)酌麑W(xué)生來(lái)表演一下對(duì)話。v.work on 3b: 1. 讓學(xué)生們閱讀表格中的問(wèn)題，明白每個(gè)問(wèn)題的意思。2. 讓學(xué)生們思考一下他們自己的實(shí)際情況，并做出正確的回答。3. 讓學(xué)生們互相檢查自己所寫(xiě)的句子，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。 4. 讓部分學(xué)生就這些問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答，說(shuō)出自己所寫(xiě)的句子。大家一起改正句子中的錯(cuò)誤。 vi.word on 3c:1. 讓一名學(xué)生讀表格中的內(nèi)容。并告訴學(xué)生們本學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求。2. 先由一名學(xué)生們對(duì)自己的小組成員進(jìn)行提問(wèn)，詢(xún)問(wèn)每一名成員希望看的內(nèi)容。然后，在表格中的適當(dāng)位置記下他們的名字。3. 由其余的同生們根據(jù)表格中的情況來(lái)寫(xiě)一個(gè)小組成員情況的報(bào)告。大家互相討論一下這些報(bào)告，最后，確定出一個(gè)最完整且沒(méi)有錯(cuò)誤的報(bào)告。4. 由這名學(xué)生來(lái)向同學(xué)生匯報(bào)自己小級(jí)的情況。 (最后，可以經(jīng)學(xué)生們?cè)u(píng)議來(lái)推舉最有能力的小組）vii. exercisesviii. writing task寫(xiě)一個(gè)報(bào)告，陳述一下你的爸爸、媽媽及祖父母親分別喜歡看什么類(lèi)型 節(jié)目，并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。 my mother likes sitcom. she thinks theyre interesting. 七、板書(shū)unit 1 do you want to watch a game show? section a (3a-4)3a: to watch an action movie; the sports shows; want to watch; a sitcom; watch the news. 3b: 1. i dont mind them. 2. i like to watch the winner. 3. no, i dont. i think its boring. 4. i expect to find whats going on around the world. 3c: one possible version: in my group, s1 wants to watch a movie. s2 hopes to watch a sitcom. s3 expects to watch the news. s4 plans to watch a sports show. s4 never wants to watch a game show. 八、反思本節(jié)課根據(jù)新課標(biāo)提出的以學(xué)生為本的教學(xué)理念，注重學(xué)生興趣和實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，把掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展能力與培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，在真實(shí)的情境中培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極情感和語(yǔ)言實(shí)踐