小學數(shù)學人教2011課標版一年級有小括號的計算解決問題.doc_第1頁
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文檔簡介

認識小括號鎮(zhèn)雄縣第五小學 常開環(huán)教學內容： 教材74頁內容及練習十七部分習題。教學目標：1.掌握用連減法解決問題。 2.認識小括號。 3.感受小括號在運算中的作用。重點難點： 1.靈活運用小括號。 2.鼓勵學生用多種方法進行計算。教具學具： 課件或掛圖，小棒等。教學過程： 一、學前準備 通過課件出示玉米圖及自行車圖，讓學生列式計算： 12-2-6=4 9-3-4=2 二、探究新知 1.教學例3 出示例3場景圖。 讓學生說一說從場景圖中看到了什么。 學生回答:共有10個星星，仙剪掉2個，再剪掉3個。、 課件顯示:還剩幾個星星？ 老師提問:怎么解決這個問題呢？ 生甲：先剪掉2個，就是從總數(shù)10個中減去2個，列式為10-2，再剪掉3個，就再減去3，列連減式為10-2-3. 板書：10-2-3。 怎樣計算呢？ 生甲:10-2=8 8-3=5，所以10-2-3=5。 板書:10-2-3=5。 生乙：先算一共剪掉幾個，先剪掉2個，再剪掉3個，求共剪掉幾個，列式為2+3=5，再算還剩幾個，從總數(shù)10個中減去共剪掉的5個，就是還剩下的，列式為10-5=5。 板書：10-（2+3）=5 老師：要想先算2+3，就要用小括號括起來，有小括號的，計算時要先算小括號里面的。接著進行小結并課件顯示: 小結:同學們一定要記?。涸谝粋€算式里有小括號，要先算小括號里的，再算小括號外面的，沒有小括號的，就從左往右按順序依次計算。三、知識應用 通過課件顯示有關小括號的習題，讓學生當堂完成，對學生回答正確的給予表揚，對回答錯誤或者偏題的給予鼓勵。

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