山東省樂陵市第一中學高中政治 第一單元 生活智慧與時代精神學案 新人教版必修4.doc

山東省樂陵市第一中學高中政治 第一單元 生活智慧與時代精神學案 新人教版必修4一、學習目標與重點知識回顧：1、哲學基本問題；唯物主義和唯心主義的分歧；2、唯物主義和唯心主義的基本形態(tài)及各自觀點、評價。3、哲學上兩個對子：辯證法和形而上學的斗爭從屬于唯物主義和唯心主義的斗爭5、理解四組關系：（1）哲學與世界觀、方法論 （2）世界觀與方法論 （3）哲學與具體科學 （4）哲學時代的關系 6、馬克思主義哲學的來源、基本特征、中國化的重大理論成果二、單元體系建構三、易混知識課堂探究：1、劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準：物質(zhì)和意識的關系問題？物質(zhì)和意識誰是本原的問題？2、凡是唯心主義的都是錯的，凡是唯物主義的都是正確的。3、哲學是人們對整個自然界的根本看法，是科學的世界觀和方法論，可以使人們正確地看待自然、社會和人生，是人們認識世界和改造世界的強大武器，是自己時代精神上的精華，哲學對社會變革具有決定作用。()4、注意：哲學是具體科學知識的總和，是科學之科學，是科學之母。這些說法都把哲學等同為具體科學知識的匯總。哲學與具體科學不是整體與部分的關系，而是_與_、 _與_、 _與_、 _與_的關系5、哲學是具體科學的基礎，具體科學指導哲學。()反饋訓練1. 在某種意義上，現(xiàn)在真正的思想進步是科學努力的結果。哲學已經(jīng)把責任交給了它原來的分支如物理學和心理學。哲學家現(xiàn)在能夠做的只剩下提供某種思想腳手架用以支撐這個偉大的實證建筑。這說明具體科學正取代哲學發(fā)揮指導作用 具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展 哲學是科學世界觀與方法論的統(tǒng)一 哲學為具體科學提供方法論的指導a b c d2、歷史上很多著名的科學家同時也是哲學家。例如伽利略、笛卡爾、愛因斯坦等，也有很多著名的哲學家同時也是科學家。例如培根、萊布尼茨、康德等。應該這樣看待這種現(xiàn)象（ ）a.哲學為具體科學提供世界觀和方法論指導 b.哲學與具體科學是密切聯(lián)系的c.具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展 d.哲學和具體科學將會相互取代3. “神舟九號”載人升空入駐“天宮一號”、“北斗”導航定位系統(tǒng)初步建成投入使用、“嫦娥三號”探月工程進展順利這一系列重大事件使得2012年的中國航天亮點紛呈、璀璨奪目。我國航天技術的發(fā)展進步，離不開正確的世界觀與方法論的指導。這體現(xiàn)了()a具體科學是哲學的基礎，為哲學提供依據(jù) b具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展c哲學為具體科學的發(fā)展提供世界觀和方法論的指導 d哲學是“科學之科學”，可取代具體科學 6、中外哲學史上曾產(chǎn)生過“元氣一元論”、“理生萬物”與“一切皆流，一切皆變”等哲學觀點，它們按照順序?qū)呐帕惺?)古代樸素唯物主義主觀唯心主義客觀唯心主義相對主義和詭辯論 a b c d7、針對中國的發(fā)展，西方某些發(fā)達資本主義國家提出了“威脅論”，而中國及大多數(shù)國家則堅持“機遇說”。這兩種根本對立的觀點體現(xiàn)了（ ）辯證法與形而上學的對立思維與存在何者為本原的問題 唯物主義與唯心主義的對立思維與存在有沒有同一性的問題 a. b. c. d.8、“混沌初開，乾坤始奠。氣之輕清上浮者為天，氣之重濁下凝者為地?！迸c“萬物森然于方寸之間，滿心而發(fā)，充塞宇宙，無非此理?！彼N含的哲理（ ）a.兩者共同揭示了自然界發(fā)展的客觀規(guī)律性 b.前者是主觀唯心主義，后者是客觀唯心主義c.前者揭示辯證發(fā)展觀，后者揭示辯證聯(lián)系觀 d.前者是樸素唯物主義，后者是主觀唯心主義9、對右圖理解正確的是()形而上學始終與唯心主義相結合，辯證法始終與唯物主義相結合辯證法要么與唯物主義相