【全程復(fù)習(xí)方略】高考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí) 中國早期政治制度的特點及走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治課時提升作業(yè)(1).doc

課時提升作業(yè)(一)中國早期政治制度的特點及走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治a組素能全練 (45分鐘100分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1.宋百官春秋記載:“周受命封建宗盟,始選宗中之長而董正之,謂之宗正。(周)成王時,彤伯(王室成員)入為宗正,掌王親屬是也。秦因之?！痹摬牧现饕从沉斯糯袊缙诘?)a.中央官制b.嫡長子繼承制c.王位世襲制d.地方行政制度2.(2014保定摸底)在中國古代,父親在家中居統(tǒng)治地位,實行“一言堂”,是絕對的真理,魯迅說“父對于子,有絕對的權(quán)力和威嚴(yán),若是老子說話,當(dāng)然無所不可,兒子有話卻在未說之前早已錯了”。上述現(xiàn)象與下列哪種制度有關(guān)()a.王位世襲制b.分封制c.宗法制d.皇帝制3.周朝規(guī)定同姓不婚。貴族們力圖通過婚姻關(guān)系的血緣紐帶,與異姓貴族建立宗法倫理關(guān)系。這樣做,從政治角度看()a.有利于監(jiān)督周王的權(quán)力b.有利于維護社會穩(wěn)定c.奠定了傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)d.維護了嫡長子繼承制4.(2014湖北百校模擬)春秋公羊傳記載:“隱長又賢,何以不宜立?立嫡以長不以賢;立子以貴不以長?；负我再F?母貴也?！边@一做法()a.遵循了周代的宗法制度精神實質(zhì)b.嚴(yán)重破壞了嫡長子繼承制度c.是春秋時期宗法制度崩潰的表現(xiàn)d.表明太后左右了王位的繼承5.有學(xué)者認(rèn)為西周封邦建國是為了“控股政權(quán)”,其擴充“股份”的主要方式是()a.采取內(nèi)外服制b.采取嫡長子繼承制度c.大封同姓諸侯d.對殷商方國形成包圍6.(2013嘉興模擬)清代有學(xué)者說:“天子建國,則諸侯于國為大宗,對天子而言則為小宗?！苯Y(jié)合所學(xué)知識判斷,這一觀點說明了()a.清王朝繼續(xù)推行宗法制b.宗法制和分封制相輔相成c.宗法制以分封制為基礎(chǔ)d.天子行使大小宗雙重權(quán)力7.(2014湛江調(diào)研)從“周制微弱”到天下“統(tǒng)于秦”,反映出()a.皇帝制的建立b.分封制的衰落c.郡縣制的推行d.宗法制的瓦解8.(2014北京海淀期中)李白詩云:秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。以下各項與李白詩句相關(guān)的是()a.“皇帝之功,勤勞本事,上(尚)農(nóng)除末,黔首是富”b.“始皇剛毅戾深,樂以刑殺為威,專任獄吏而親幸之”c.“今皇帝并一海內(nèi),以為郡縣,天下和平”d.“秦王懷貪鄙之心,行自奮之智以暴虐為天下始”9.(2014鹽城高三期中)“從理論上講,秦漢以后的皇帝跟西周和西周之前的王有著本質(zhì)的區(qū)別,他不是天下的共主而是獨主,是國家所有人唯一的君主?！辈牧现小肮仓鳌钡健蔼氈鳌钡淖兓从沉?)a.集體統(tǒng)治到君主專制的轉(zhuǎn)變b.貴族政治到官僚政治的過渡c.諸侯割據(jù)到國家統(tǒng)一的實現(xiàn)d.地方分權(quán)到中央集權(quán)的建立10.(2014北京海淀期中)秦朝的文化政策,對后世影響最為深遠(yuǎn)的是()a.“廢分封行郡縣”,加強了中央集權(quán)b.“一法度衡石丈尺”,促進經(jīng)濟發(fā)展c.“禁毀詩書,以吏為師”,統(tǒng)一思想d.“書同文字”,提升了民族的認(rèn)同感11.(2014邯鄲模擬)杜牧在阿房宮賦中寫道“妃嬪媵嬙,王子皇孫,辭樓下殿,輦來于秦”,并且秦滅六國之后,繼續(xù)實行移民措施,將六國富豪遷往蜀地。秦統(tǒng)一六國后這樣做的主要政治目的是()a.滿足皇帝的私欲b.加強對六國故地的控制c.強化君主的權(quán)力d.彰顯皇帝的權(quán)威12.有學(xué)者在論及中國古代史時說:“民眾的貧窮、愚昧既是統(tǒng)治者造成的,又成為它得以長存的最好的社會條件。”這一論斷()a.強調(diào)了唐宋以來科舉制的利弊b.揭示了分封制的實質(zhì)c.揭示了專制主義中央集權(quán)的雙重影響d.闡明了郡縣制的弊端二、非選擇題(本大題共2小題,第13題28分,第14題24分,共52分)13.閱讀下列材料,回答問題。材料一(周)武王追思先圣王,乃褒封神農(nóng)之后于焦,黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。于是封功臣謀士,而師尚父為首封,封尚父于營丘,曰齊。封弟周公旦于曲阜,曰魯。史記周本紀(jì)材料二三年,(周)幽王嬖愛褒姒。褒姒生子伯服,幽王欲廢太子。太子母申侯女,而為后。后幽王得褒姒,愛之,欲廢申后,并去太子宜臼,以褒姒為后,以伯服為太子。周太史伯陽讀史記(當(dāng)時各國記載的歷史皆稱史記)曰:“周亡矣?！笔酚浿鼙炯o(jì)材料三“夏商周斷代工程”于1996年正式設(shè)定,成為中國“九五”期間重點科技攻關(guān)項目。為了使工程規(guī)定的目標(biāo)能順利實現(xiàn)聘任歷史學(xué)家李學(xué)勤、碳14專家仇世華、考古學(xué)家李伯謙、天文學(xué)家席澤宗為工程“首席科學(xué)家”,主持由21位不同學(xué)科的專家組成的專家組工作。陳寧“夏商周斷代工程”爭議難平(1)根據(jù)材料一指出,西周分封的對象主要有哪幾類。(8分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合西周時期的政治制度分析,為什么“周太史”發(fā)出“周亡矣”的感嘆。(10分)(3)史料一般分成原始史料與二手史料兩大類。從研究西周歷史的角度看,材料一、二所引用的史料屬于哪一類?材料三中“夏商周斷代工程”所采用的研究方法有什么特點?(10分)14.閱讀下列材料,回答問題。材料一秦之所以革之(注:廢分封制)者,其為制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。柳宗元封建論材料二后之為人君者不然,以為天下利害之權(quán)皆出于我,我以天下之利盡歸于己,以天下之害盡歸于人,亦無不可;使天下之人,不敢自私,不敢自利,以我之大私為天下之大公。始而慚焉,久而安焉。視天下為莫大之產(chǎn)業(yè),傳之子孫,受享無窮。黃宗羲明夷待訪錄(1)概括材料一的觀點,結(jié)合所學(xué)知識指出秦朝政制的意義。(8分)(2)比較材料一、二,分析柳宗元和黃宗羲對于君主政制的不同態(tài)度并說明原因。(16分)b組提升專練(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1.(2014溫州十校模擬)公元前782年,周幽王繼位,寵幸褒姒,“褒姒不好笑幽王為烽燧大鼓,有寇至則舉烽火。諸侯悉至,至而無寇,褒姒乃大笑”。這段材料表明()a.周幽王荒淫無道,諸侯聯(lián)合起兵反叛b.宗法制下,小宗有隨時朝貢大宗的義務(wù)c.西周末年諸侯勢力強大,大國爭霸頻繁d.分封制下,各諸侯王對周王承擔(dān)軍事義務(wù)2.史載:西周的諸侯國“大國三卿,皆命于天子次國三卿,二卿命于天子,一卿命于其君小國二卿,皆命于其君”。這反映出()a.政治權(quán)力按血緣關(guān)系分配b.西周分封制逐漸走向崩潰c.周天子開始加強中央集權(quán)d.諸侯國的權(quán)力有等級差別3.(2014長郡中學(xué)模擬)費孝通說:“我們社會中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成的同心圓波的性質(zhì)而是像水的波紋一般,一圈圈推出去,愈推愈遠(yuǎn),也愈推愈薄?！彼枥L的中國鄉(xiāng)土社會組織體系是()a.“家國同構(gòu)”理想的表現(xiàn)b.宗法制度文化的反映c.“三綱五?！痹瓌t的體現(xiàn)d.分封制森嚴(yán)等級的反映4.據(jù)左傳記載:“昔武王克商,光有天下,其兄弟之國者十有五人,姬姓之國者四十人,皆舉親也。”這表明中國當(dāng)時的政治制度是()以專制統(tǒng)治為特征以宗法關(guān)系為基礎(chǔ)與家族組織相結(jié)合以血緣關(guān)系為紐帶a.b.c.d.5.殷周制度論中認(rèn)為,“周人制度大異于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及喪服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣諸侯之制”。這實質(zhì)上說明了()a.商周政治制度存在差異性b.宗法制與分封制互為表里c.宗法制與禮制之間是因果關(guān)系d.周文化的穩(wěn)定性與延續(xù)性6.(2014徐州模擬)皇,古為上天、光明之意;帝,生物之主,興益之宗。秦始皇統(tǒng)一全國后,自以“德兼三皇,功過五帝”,將皇帝作為自己的稱號,這就是皇帝稱謂的由來。其主觀目的是()a.炫耀文治武功b.樹立專制權(quán)威c.制造暴政依據(jù)d.宣揚君權(quán)神授7.(2014南京調(diào)研)清代學(xué)者顧棟高在春秋大事表中指出:“中國歷代政治得失,有土之諸侯未必皆賢故常散而不能聚,弱而不強。其易而縣邑也,則不然其操縱由一己,其呼吸若一氣,其簡練教訓(xùn)如親父兄之于子弟也?！笨梢娍h邑制的出現(xiàn)()a.完成了封建專制國家的統(tǒng)一b.維系了君臣間的宗法關(guān)系c.消除了地方分裂割據(jù)的根源d.加強了對地方的有效控制8.史記楚世家引齊書:“齊宣王乘山嶺之上筑長城,東至海,西至濟州千余里,以備楚?！睋?jù)材料判斷,此長城()a.目的是“互防”b.起到防御匈奴的作用c.屬秦萬里長城的一段d.成為中國農(nóng)牧業(yè)區(qū)的分界線9.從圖1到圖2的變化,反映出的主要信息是()a.分封現(xiàn)象至此不復(fù)出現(xiàn)b.專制主義中央集權(quán)制度達(dá)到頂峰c.地方對中央威脅已經(jīng)消除d.中央政府對地方的控制加強10.在表格梳理秦代九卿(局部)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)所得到的三點認(rèn)識()奉常掌管宗廟、禮儀宗正掌管皇室、宗族事務(wù)郎中令掌管宮中警衛(wèi)少府掌管皇家財政及官府手工業(yè)九卿輔助皇帝處理政務(wù)和負(fù)責(zé)監(jiān)察系統(tǒng)秦代設(shè)立了為皇帝私家服務(wù)的中央官職體現(xiàn)了秦代國與家同治的突出特點a.僅一點正確b.僅一點不正確c.全都正確d.全不正確11.(2014北京西城模擬)有學(xué)者指出,秦朝雖然短命而亡,但在中國歷史上留下了深刻而持久的印記?！吧羁潭志玫挠∮洝敝饕钙?)a.消滅六國b.制度創(chuàng)新c.修筑長城d.嚴(yán)刑峻法12.有學(xué)者指出,中央集權(quán)制應(yīng)當(dāng)肯定,因為它適應(yīng)了當(dāng)時中國的國情,所以為歷代王朝所繼承,而且行之有效。該觀點認(rèn)為中央集權(quán)制度()a.貫穿中國古代始終b.被歷朝歷代完整傳承c.有它的合理性與生命力d.是由分封制演變而來的二、非選擇題(本大題共2小題,第13題24分,第14題28分,共52分)13.閱讀下列材料,回答問題:材料一氏室屬下的庶民也許就是氏室的宗族,否則也是集族而居的。氏室上面的一層是國君和同姓卿大夫構(gòu)成的大家族,更上的一層是周王和同姓諸侯構(gòu)成的大家族。其天子和異姓諸侯彼此間,則多半有姻戚關(guān)系。這整個封建帝國的組織大體上是以家族為經(jīng),家族為緯的。張蔭麟?yún)嗡济銍肥v材料二秦漢是官僚政治制度全面展開的時期,官僚政治的各個要素都發(fā)展到了相當(dāng)?shù)母叨?。若從政府機構(gòu)來看,秦和漢初中央政府中皇家事務(wù)與國家事務(wù)尚未分離,九卿不僅從執(zhí)掌上來說是皇帝家務(wù)與國家政務(wù)沒有分離,而且“卿”這個稱呼本身即帶有家臣的意味,宰相和百官也是具有濃厚的為皇帝個人服務(wù)的色彩。國家還保持了古老的家國不分、家國一體的傳統(tǒng)和形式。吳宗國中國古代官僚政治制度研究(1)概括材料一中帝國組織形式的基本特點和等級關(guān)系,并說明其得以建立的制度基礎(chǔ)有哪些。(10分)(2)結(jié)合材料二,從中國古代政治制度發(fā)展演進的角度,歸納秦漢時期政治制度發(fā)展的特點。(6分)(3)綜合上述材料,談?wù)勀銓ο惹?、秦漢時期中國古代政治制度發(fā)展演進的認(rèn)識。(8分)14.閱讀材料,回答問題。材料一西周重要的政治制度材料二秦朝政治機構(gòu)示意圖材料三明代思想家李贄在史綱評要卷四后秦紀(jì)中曾經(jīng)稱李斯倡行郡縣之議是“千古創(chuàng)論”,又就“置郡縣”之舉贊譽道:“此等皆是應(yīng)運豪杰、因時大臣。圣人復(fù)起,不能易也?！?1)結(jié)合材料一,指出宗法制對分封制所起到的重要作用。(4分)(2)結(jié)合春秋戰(zhàn)國時期有關(guān)時代特征,簡析從材料一到材料二政治制度的轉(zhuǎn)變趨勢及其主要原因。(12分)(3)李贄稱李斯倡行郡縣之議是“千古創(chuàng)論”,如果同意此贊譽試闡述你的理由。(12分)答案解析a組素能全練1.【解析】選a。解讀材料信息“宗正,掌王親屬是也。秦因之”,主要反映了古代中國早期的中央官制的繼承與發(fā)展,故選a。b、c、d均與題干材料不符?！菊`區(qū)警示】注意不要僅據(jù)“宗正”,認(rèn)為材料反映的是宗法制,選b,“宗正”是中國秦至東晉朝廷掌管皇帝親族或外戚勛貴等有關(guān)事務(wù)之官;不要僅據(jù)“秦因之”,認(rèn)為材料反映的是王位世襲制,選c。2.【解析】選c。宗法制是用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的制度。從王族(皇族)到平民家庭都受到宗法制的影響。依據(jù)宗法制度,父系家長在家族中居統(tǒng)治地位,擁有絕對的權(quán)力和威嚴(yán),子女只能服從。a、b、d的影響僅限于王族(皇族),故c正確。3.【解析】選b。注意題目的要求“從政治角度看”,題干中“與異姓貴族建立宗法倫理關(guān)系”屬于宗法制與分封制相結(jié)合的體現(xiàn),有利于維護周天子的統(tǒng)治。其余選項在題干中沒有體現(xiàn)?！炯庸逃?xùn)練】(2013云南模擬)周代金文顯示,當(dāng)時有許多邦君通過為母、妻、女作器,來強調(diào)自己與姬姓或其他邦君家族的姻親關(guān)系。對材料解釋不合理的是()a.是貴族政治的體現(xiàn)b.是宗法制度的體現(xiàn)c.原始社會遺俗對后世政治有一定影響d.有利于周天子強化中央集權(quán)【解析】選d。本題考查先秦政治制度的特點。試題設(shè)置為逆向選擇題,試題的關(guān)鍵詞為“周”“姻親關(guān)系”,這凸顯出周朝以血緣關(guān)系為核心的貴族政治、宗法制度以及原始社會遺俗對后世政治的影響,所以,a、b、c都是合理解釋;而d不符合周朝政治制度的特點,故選d。4.【解析】選a。“立嫡以長不以賢”“立子以貴不以長”體現(xiàn)了以嫡長子繼承制為核心的宗法制特征,因此材料中的做法遵循了周代的宗法制度精神,故a正確,b、c不正確;材料信息反映了“子以母貴”,并非“太后左右了王位的繼承”,故d不正確。5.【解析】選c。本題切入點是西周的政治制度,考查學(xué)生對分封制本質(zhì)特點的理解。在分封制下,以周王的名義授土、授民,使周的親族、姻親和功臣在新占領(lǐng)地建立新興國家。通過分封,形成了“周王諸侯卿大夫士”的等級序列。6.【解析】選b。材料反映了分封制和宗法制,大宗和小宗的關(guān)系是相對的;分封制和宗法制互為表里,a、d不符合史實,c與題意不符。7.【解析】選b。“周制微弱”就是西周分封制的逐漸崩潰,而天下“統(tǒng)于秦”則是秦滅六國,實現(xiàn)大一統(tǒng),這是西周以來分封制的結(jié)束,選擇b?；实壑频慕⒑涂たh制的推行均為秦統(tǒng)一后的措施;秦統(tǒng)一后宗法制并未瓦解。8.【解析】選c。從題干材料來看,秦王掃六合、諸侯盡西來說的是秦朝的統(tǒng)一。a“上(尚)農(nóng)除末”說的是重農(nóng)抑商。b說的是重刑法。c說的是統(tǒng)一并實行郡縣制。d是批評秦的暴政,故只有c符合題意?！炯庸逃?xùn)練】(2013浙江名校模擬)春秋時期,秦國有“伐邽、冀戎,初縣之”“初縣杜、鄭”;晉國有“克敵者,上大夫受縣,下大夫受郡”等資料。這說明()a.郡縣設(shè)置與軍事有關(guān)b.郡的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于縣c.郡和縣的設(shè)置在各國推廣d.分封制已退出歷史舞臺【解析】選a。從題干中秦國伐邽,初縣之,晉國克敵者,受郡縣來看,春秋時已出現(xiàn)郡縣制,從“伐邽”“克敵”字眼來看,這些郡縣的設(shè)置都與軍事有關(guān),故選a。9.【解析】選b。西周實行分封制,地方貴族世卿世祿,有很大的自主權(quán),形成周王和地方貴族共治局面,稱為貴族政治;而秦朝實行皇帝制,地方郡守縣令都是由皇帝直接任命,徹底廢除了世卿世祿制度,加強了中央集權(quán)和皇帝專制,這被稱為封建官僚政治。故b正確。西周不是集體統(tǒng)治而是周王和地方貴族共治,故a錯誤;材料主要體現(xiàn)政治體制的變化而非分裂到統(tǒng)一的變化,故c錯誤;西周世卿世祿制不能理解為地方分權(quán),故d錯誤。10.【解析】選d。本題限制詞是“文化政策”,而a是地方管理體制,是政治內(nèi)容,b是統(tǒng)一度量衡,是經(jīng)濟措施,都可排除。c、d都是文化政策,“禁毀詩書,以吏為師”,統(tǒng)一思想,這是對當(dāng)時的影響,對后世影響并不深。因為漢代儒學(xué)取得獨尊地位。而d“書同文字”,提升了民族的認(rèn)同感,對中華民族尤其是漢族的形成有深遠(yuǎn)影響。11.【解析】選b。把握材料中的“政治目的”,秦遷六國貴族、富豪,是讓他們與故地分離,從而削弱可能出現(xiàn)的地方割據(jù),來加強對六國故地的控制,a、c、d與“政治目的”相差較遠(yuǎn)?！炯庸逃?xùn)練】(2013湖北七市聯(lián)考)據(jù)漢書載:“自周衰,官失而百職亂,戰(zhàn)國并爭,各變異?！薄扒厮觳⒓嫠暮?以為周制微弱,終為諸侯所喪,故不立尺土之封,分天下為郡縣?！辈牧险J(rèn)為秦朝中央集權(quán)制度的建立()a.鞏固了以血緣為紐帶的宗法制度b.適應(yīng)了封建大一統(tǒng)政治的需要c.消除了分裂割據(jù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)d.適應(yīng)了地主土地所有制的需要【解析】選b。材料顯示秦朝建立后,吸取了西周分封制度的教訓(xùn),實行郡縣制,逐步建立專制主義中央集權(quán)制度,鞏固統(tǒng)一,鞏固封建統(tǒng)治,所以選b。a、c、d在材料中沒有涉及。12.【解析】選c。材料反映了中國古代某一種制度,造成了民眾的貧窮、愚昧,但也是中國古代社會得以長久的條件。據(jù)所學(xué)知識,科舉制促進教育文化的發(fā)展,不符合造成民眾愚昧的特點,排除a;分封制使得西周走向瓦解,不符合“得以長存的最好的社會條件”,排除b;郡縣制是中央對地方管轄的舉措,與造成“民眾的貧窮、愚昧”無關(guān),排除d。專制主義中央集權(quán)加強了對人民的統(tǒng)治,造成民眾的貧窮、愚昧,但加強了統(tǒng)治,有利于社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一,故c符合題意。【名師指津】秦朝專制主義中央集權(quán)制度的影響(1)對秦朝的影響有利于國家的統(tǒng)一,對祖國疆域的初步奠定和中華民族的形成,都起了重要作用。有利于封建經(jīng)濟的發(fā)展。建立了地主階級對廣大勞動人民的專制統(tǒng)治,秦的暴政造成人民處境的惡化。(2)對后世的影響秦朝建立的中央集權(quán)專制統(tǒng)治的政治制度具有很大的開創(chuàng)性,它奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局,為歷代封建王朝所沿用,且不斷加強與完善。13.【解析】第(1)題據(jù)材料容易判斷出分封的對象主要有王族、功臣和先代的貴族;第(2)題首先要讀懂材料,材料反映出周幽王改立太子,破壞了嫡長子繼承制,進而思考這一現(xiàn)象對西周統(tǒng)治的影響回答;第(3)題涉及歷史研究問題,材料一、二引自史記,明顯是二手材料,第二問概括材料三回答。答案:(1)古代帝王的后代、功臣、王族。(8分)(2)(按以下三個層次分析。第一層:說出西周的基本政治制度。第二層:簡要說明宗法制和分封制的作用。第三層:說出周幽王行為的危害,得出結(jié)論。)西周的基本政治制度是宗法制和分封制。(3分)宗法制和分封制互為表里,西周宗法制的最大特點是嫡長子繼承制;宗法制與分封制的結(jié)合保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。(4分)周幽王的行為破壞了嫡長子繼承制,進而影響分封制,動搖西周統(tǒng)治,因此,周太史發(fā)出“周亡矣”的感嘆。(3分)(3)二手史料。(4分)特點:多學(xué)科綜合研究、利用現(xiàn)代科技進行研究、政府主導(dǎo)。(6分)14.【解析】第(1)題考查學(xué)生材料解讀和理解能力。依據(jù)材料可歸納為秦始皇以郡縣取代分封,出于一己之私,但“公天下之端自秦始”。秦郡縣制建立意義可根據(jù)所學(xué)知識回答。第(2)題解讀材料二內(nèi)容,再結(jié)合材料一對比作答即可。答案:(1)觀點:秦始皇以郡縣取代分封,固然出自“私”,卻成就了“天下之公”。(4分)意義:奠定了統(tǒng)一的多民族國家的基礎(chǔ);專制主義中央集權(quán)制度為后世沿用。(4分)(2)不同:柳宗元肯定郡縣制的合理性,黃宗羲抨擊君主專制。(4分)原因:觀察角度不同。前者注重于郡縣制的客觀效果;后者注重于君主主觀目的。時代背景不同。柳宗元所處的時代正值藩鎮(zhèn)跋扈,中央政府權(quán)力衰微,故柳宗元作封建論強調(diào)郡縣制是大勢所趨,藉以提倡中央集權(quán)。而明朝廢相后皇帝專權(quán)獨斷,所以黃宗羲批判帝制自專。總之,時代背景不同,導(dǎo)致兩人對君主專制、中央集權(quán)制的看法明顯不同。(12分)b組提升專練1.【解析】選d。由材料中“有寇至則舉烽火。諸侯悉至”,可以看出周王與諸侯間的關(guān)系,即分封制下,各諸侯王對周王承擔(dān)軍事義務(wù)。【加固訓(xùn)練】許倬云先生在其西周史中說,“商周的封建,事實上是基層地方社群政治權(quán)力的延續(xù)”。周初“封建”的實施主要基于()a.最高統(tǒng)治者實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中b.周王室眾星拱月般政治格局的形成c.王權(quán)無力伸至諸侯所治理的共同體內(nèi)部d.該制度可從根本上消除中央和地方的對立【解析】選c。西周的分封制稱為封建,即封邦建國。商周時期最高統(tǒng)治者尚未形成權(quán)力的高度集中,故a不正確。b是分封制的作用而不是其原因和目的;分封制有利于穩(wěn)定當(dāng)時的政治秩序,但后來諸侯國之間出現(xiàn)了強國兼并弱國的現(xiàn)象,使周天子的權(quán)威逐漸削弱,故d不正確。被封諸侯有自己的領(lǐng)地,在諸侯領(lǐng)地內(nèi)周王并沒有直接的權(quán)力,故選c。2.【解析】選d。題干材料體現(xiàn)諸侯國中“卿”的任命,大國三卿都由周天子任命,次國三卿中兩卿由周天子任命,一卿由諸侯王任命;小國兩卿都由諸侯王任命,可知諸侯國權(quán)力存在等級差別,故選d。題干材料沒有體現(xiàn)“按血緣關(guān)系”“走向崩潰”和“開始加強”的內(nèi)容,排除a、b、c。3.【解析】選b。材料描繪傳統(tǒng)社會中以“己”為中心,建立起來的親屬關(guān)系,其遠(yuǎn)近體現(xiàn)了血緣關(guān)系的親疏,符合宗法制的特點。a“家國同構(gòu)”是指家庭、家族和國家在組織結(jié)構(gòu)方面具有共同性,材料沒有反映它與國家的關(guān)系。c、d中的“三綱五?！?、分封制也沒有體現(xiàn),故答案為b?！炯庸逃?xùn)練】(2013金華模擬)“非我族類,其心必異”是一些傳統(tǒng)中國人的不良信念,這種信念產(chǎn)生與下列哪一制度密切相關(guān)()a.分封制b.宗法制c.郡縣制d.察舉制【解析】選b。題干材料“非我族類,其心必異”反映的是人們之間的血緣親情,很顯然這與古代中國的宗法制有關(guān)。4.【解析】選c。由題干材料“兄弟之國者十有五人”“姬姓之國者四十人”,可以看出正確,題干材料沒有體現(xiàn)專制統(tǒng)治,排除,故選c。5.【解析】選b。題干材料“立子立嫡之制,由是而生宗法及喪服之制,并由是而有封建子弟之制”,反映了宗法制是分封制實行的依據(jù);“封建子弟之制,君天下臣諸侯之制”體現(xiàn)了分封制是宗法制在政治上的體現(xiàn)。6.【解析】選b。由材料看“皇”“帝”兩個字意義重大,秦始皇認(rèn)為自己的功勞蓋過三皇五帝,所以將皇帝作為自己的稱號,其主觀目的是樹立君主的專制權(quán)威,b正確。a是目的之一,但次于b。c、d與材料無關(guān)。7.【解析】選d。從材料信息看,在縣邑制形成之前,“有土之諸侯”控制之下的地方,王朝的政令都不能好好執(zhí)行,其百姓也不能完全屬于天子之民;實行縣邑制后,則形成政令統(tǒng)一的局面。即縣邑制的出現(xiàn)加強了對地方的有效控制,故選d。8.【解析】選a。由材料中“以備楚”可以看出當(dāng)時齊國修筑長城是為了防御楚國進攻,故選a。9.【解題提示】解答此題首先讀懂兩幅圖,圖1體現(xiàn)的是西周分封制,圖2是秦朝實行郡縣制?！窘馕觥窟xd。本題主要考查對比分析能力。從圖1到圖2反映了中央政府對地方的控制加強。a、b、c均不符合史實。【加固訓(xùn)練】秦統(tǒng)一后郡縣制遂遍行全國,司馬遷說秦始皇分天下為三十六郡,晉書以為統(tǒng)一后又有所增設(shè),可達(dá)四十郡之多。對郡縣制的認(rèn)識正確的是()廢分封、行郡縣是秦朝滅亡的主要原因郡縣制代替分封制是歷史的進步元代所設(shè)行省與秦始皇所設(shè)郡的數(shù)量一致廢分封、行郡縣有利于中央對地方的控制a.b.c.d.【解析】選d。秦朝滅亡的主要原因是實行暴政,不正確;秦始皇設(shè)郡無定數(shù),元設(shè)行省亦無定數(shù),所以不正確,故答案為d。10.【解析】選b。本題側(cè)重考查秦代中央官制。不正確,輔助皇帝處理政務(wù)的是當(dāng)時所設(shè)的丞相的職責(zé);負(fù)責(zé)監(jiān)察系統(tǒng)的是御史大夫。所摘錄的官員職責(zé)均是為皇室專設(shè)的,這在中央集權(quán)制度確立的時期體現(xiàn)了國與家同治的特點?！久麕熤附颉壳爻倭艡C構(gòu)的特點和作用(1)特點以皇權(quán)為中心的中央行政體制。“三公九卿”分工嚴(yán)密,各司其職,而又互相牽制,最終大權(quán)操縱在皇帝一人手中,保證專制皇權(quán)不致旁落。充分體現(xiàn)出“家天下”的特點?！熬徘洹敝蟹畛?、宗正、