弘揚(yáng)雷鋒精神做一個(gè)有道德的人.doc

弘揚(yáng)雷鋒精神做一個(gè)有道德的人 班級(jí)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部八年級(jí)（13）班 執(zhí)教：歷城區(qū)王舍人實(shí)驗(yàn)中學(xué)朱曉林 班會(huì)活動(dòng)目的： 1、深刻挖掘雷鋒精神的內(nèi)涵，了解學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)代意義。 2、立足自身生活實(shí)際，傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。3、在雷鋒精神的引領(lǐng)下做一個(gè)有道德的中學(xué)生。 活動(dòng)重點(diǎn)：了解學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)代意義，做一個(gè)有道德的中學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備好相關(guān)的雷鋒資料及當(dāng)今社會(huì)的一些熱點(diǎn)現(xiàn)象材料?；顒?dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，討論、反思、總結(jié)相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中實(shí)話實(shí)說(shuō)，體驗(yàn)雷峰精神的時(shí)代意義。 班會(huì)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 一位哲學(xué)家說(shuō)：一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是悲哀的。我們中華民族有英雄嗎？說(shuō)出你最喜歡的英雄，可以是古代的，也可以是現(xiàn)代的。并簡(jiǎn)述理由。 我們驕傲我們又無(wú)數(shù)的英雄。但還有一句話“一個(gè)有英雄不知道珍惜的民族是愚蠢的?！币粋€(gè)成功的民族不僅要有英雄，還要珍惜英雄，傳承英雄的精神。所以早在1963年3月5日，毛澤東同志就為我們樹(shù)立了一個(gè)值得我們終生學(xué)習(xí)的英雄榜樣：雷鋒。他曾經(jīng)親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。并且每年的3月5日也成為雷鋒日。3月也成為雷鋒月，我們?cè)谶@個(gè)早春時(shí)節(jié)再一次走進(jìn)雷鋒。 二、識(shí)雷鋒 說(shuō)出你所了解的雷鋒及相關(guān)的故事？并說(shuō)出你對(duì)雷鋒精神的看法。生各抒己見(jiàn)。 老師也準(zhǔn)備了一段小視頻，讓我們?cè)賮?lái)重溫雷鋒的一生。（師放視頻。）是呀，一提到雷鋒精神我們就很容易想到做好事、樂(lè)于助人。難道雷鋒精神就僅僅是做好事嗎？雷鋒精神只能通過(guò)做好事去傳承、去弘揚(yáng)嗎？這節(jié)課讓我們來(lái)重新審視雷鋒，審視雷鋒精神。 三、論雷鋒（老師準(zhǔn)備雷鋒的相關(guān)故事和名言，分發(fā)給每個(gè)小組）我們先來(lái)看一下以前的年代里雷鋒精神是什么？ 放：雷鋒精神演進(jìn)史 六十年代七十年代八十年代九十年代在當(dāng)代老師也準(zhǔn)備了一些雷鋒的資料，下面請(qǐng)大家小組共同閱讀一下這些資料，看有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 弘揚(yáng)雷鋒精神做一個(gè)有道德的人篇2 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物一片生機(jī)。時(shí)值3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日之際，金家壩小學(xué)全面啟動(dòng)“弘揚(yáng)雷鋒精神做一個(gè)有道德的人”主題月活動(dòng)。 “學(xué)雷鋒，不是形式，更不能空談。我們每一位學(xué)生要從知雷鋒、學(xué)雷鋒做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，成長(zhǎng)自我。真正讓雷鋒精神留存心間，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的現(xiàn)代人”在黃校長(zhǎng)熱情洋溢的講話中，金家壩小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。 活動(dòng)中，各班圍繞主題開(kāi)展主題班會(huì)，更新板報(bào)，出好小報(bào)進(jìn)行宣傳，讓每一位同學(xué)了解雷鋒、走進(jìn)雷鋒。同時(shí)，各年級(jí)圍繞主題拓展延伸活動(dòng)：低年級(jí)小朋友在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展“珍惜糧食”活動(dòng)，從每天中午用餐文明做起；中年級(jí)的同學(xué)從關(guān)愛(ài)身邊的同學(xué)做起，建立學(xué)雷鋒小隊(duì)，有的幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，有的給困難家庭的同學(xué)購(gòu)買文具、圖書(shū)，還有的走進(jìn)社區(qū)，幫助孤寡老人；高年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展“雷鋒在我心中”演講比賽、“如何做一個(gè)當(dāng)代小雷鋒”的討論會(huì)