湖南省中考歷史總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識梳理 模塊五 世界近代史 第四單元 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大課件 岳麓版.ppt

第一部分教材知識梳理 模塊五世界近代史 第四單元資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大 1860年11月 1861年2月 1861年4月 1862年 1863年夏 1865年4月 1868年 林肯當(dāng)選總統(tǒng) 美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā) 頒布 解放黑人奴隸宣言 南北戰(zhàn)爭結(jié)束 日本明治維新開始 俄國農(nóng)奴制改革 葛底斯堡大捷 時空觀念 中外對比 面對面 過 考點 一 考點1 美國南北戰(zhàn)爭 理解 郴州2015 33 2 岳陽2017 43 時間 1861年 1865年4月 懷化2015 22 領(lǐng)導(dǎo)者 林肯原因 美國獨立后 北方工商業(yè)經(jīng)濟和南方奴隸制種植園經(jīng)濟都得到迅速發(fā)展 兩種經(jīng)濟形式之間的矛盾日益尖銳 矛盾焦點 黑人奴隸制的存廢問題 目的 維護國家統(tǒng)一 發(fā)展資本主義 婁底2015 44 導(dǎo)火索 1860年11月 主張限制奴隸制的林肯當(dāng)選美國總統(tǒng) 經(jīng)過 1 爆發(fā) 1861年 南方挑起戰(zhàn)爭 戰(zhàn)爭初期 北方連連失利 2 扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局 1862年林肯政府先后頒布 宅地法 和 解放黑人奴隸宣言 鼓舞了廣大人民的革命熱情 扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的局勢 3 轉(zhuǎn)折點 1863年夏 葛底斯堡大捷 北方掌握了戰(zhàn)爭主動權(quán) 株洲2016 17 4 結(jié)束 1865年 南北戰(zhàn)爭以北方的勝利告終 美國重新恢復(fù)統(tǒng)一 解放黑人奴隸宣言 規(guī)定 從1863年元旦起 叛亂各州的奴隸全部獲得自由 瓦解了南方種植園奴隸制 增強了北方軍隊的戰(zhàn)斗力 性質(zhì) 南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命 影響 它維護了國家的統(tǒng)一 廢除了黑人奴隸制度 使工業(yè)資產(chǎn)階級掌握了全部政權(quán) 為美國資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展開辟了道路 湘潭2016 31 1 邵陽2017 23 一 考點2 俄國農(nóng)奴制改革 理解 時間 1861年推行者 沙皇亞歷山大二世根本原因 俄國農(nóng)奴制的存在限制資本主義工業(yè)的發(fā)展 目的 為了擺脫日益嚴重的農(nóng)奴制危機 維護統(tǒng)治階級利益 岳陽2017 52 3 湘潭2016 12 湘西2016 28 2 主要內(nèi)容 廢除農(nóng)奴制的法令 1 在保護貴族 地主利益的前提下 宣布農(nóng)奴獲得人身自由 株洲2016 17 益陽2016 24 1 2 農(nóng)奴獲得 解放 時 可以得到一塊土地 但必須高價贖買 郴州2017 26 性質(zhì) 沙皇政府推行的自上而下的資本主義性質(zhì)的改革 作用 它促進了俄國資本主義的發(fā)展 成為俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點 局限性 改革保留了大量的封建殘余 關(guān)聯(lián)速記 資本主義性質(zhì)的改革 戊戌變法 政治變革 俄國農(nóng)奴制改革 走上資本主義發(fā)展道路 日本明治維新 由封建社會過渡到資本主義發(fā)展道路 羅斯福新政 擺脫經(jīng)濟危機 一 考點3 日本明治維新 運用 2018年是明治維新開始150周年 開始時間 1868年推行者 明治天皇背景 1 內(nèi)憂 腐朽的幕府統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展 根本原因 2 外患 美國及西方列強侵入日本 日本主權(quán)開始喪失 經(jīng)濟遭到破壞 3 倒幕派軍隊推翻了幕府統(tǒng)治 目的 富國強兵 擺脫民族危機 主要內(nèi)容 湘潭2017 14 1 政治 消除封建割據(jù) 廢藩置縣 加強中央集權(quán) 益陽2016 24 2 2 經(jīng)濟 創(chuàng)辦近代企業(yè) 引進西方技術(shù) 允許土地買賣 承認土地私有 3 軍事 改革封建軍制 建立近代化軍隊 4 社會生活 提倡文明開化 大力發(fā)展教育 懷化2017 32 性質(zhì) 自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 作用 明治維新使日本走上了資本主義的發(fā)展道路 擺脫了淪為半殖民地的危機 使日本走上了對外擴張的軍國主義道路 郴州2016 26 懷化2016 43 2 局限性 改革很不徹底 保留了大量的封建殘余 易錯易混 明治維新主要是向西方學(xué)習(xí) 大化改新主要是向中國的隋唐學(xué)習(xí) 拓展提升 異同比較 1 美國獨立戰(zhàn)爭與美國南北戰(zhàn)爭的比較 2 比較俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新 認識啟示 資產(chǎn)階級改革與革命對中國的啟示 世界各國走上資本主義道路給我們的啟示 1 改革是社會發(fā)展的動力 只有不斷地進行改革 我們的國家才會國富民強 2 我們要積極學(xué)習(xí)外國的長處 學(xué)習(xí)外國先進的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗 3 要堅持對外開放 走出國門 學(xué)習(xí)西方文明 為我所用 但對西方文明不能生搬硬套 應(yīng)取其精華 去其糟粕 才能有利于我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展 材料研讀 1 材料1857年 沙皇亞歷山大二世在最后審定農(nóng)奴制改革方案時說 諸位會相信 為了保護地主的利益 凡是能做到的一切都做到了 在改革中 地主把最好的土地留給自己 農(nóng)奴得到的土地 僅值5億多盧布 而農(nóng)奴實際付出的卻不少于20億盧布 農(nóng)奴制的廢除 使俄國的資本主義發(fā)展獲得了必要的勞動力 國內(nèi)市場和資金 岳麓版 世界歷史 九上設(shè)問材料反映的是哪一歷史事件 為什么說 農(nóng)奴在獲得 自由 的時候 已經(jīng)被剝奪得一干二凈 這一事件對俄國的發(fā)展具有怎樣的影響 1861年改革 俄國農(nóng)奴制改革 農(nóng)奴在獲得解放時 可以得到一塊土地 但他們必須高價贖買 影響 促進了俄國資本主義的發(fā)展 是俄國歷史上的重大轉(zhuǎn)折點 2 材料一明治政府首先剝奪藩主對土地和人民的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 后來又 廢藩置縣 把全國劃分為3府72縣 知事由中央任免 材料二明治政府大力興建鐵路 工廠 發(fā)展郵政和電訊事業(yè) 還積極扶持私人企業(yè) 向西方選派留學(xué)生 高薪聘請西方專家和技師到日本工作 設(shè)問材料一 二反映了哪一改革 這次改革使這個國家社會性質(zhì)發(fā)生了什么變化 日本明治維新 使日本由封建社會進入資本主義社會 3 材料美國獨立后 北方工商業(yè)經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟都得到迅速發(fā)展 1860年美國工業(yè)總產(chǎn)值居世界第四位 但是 南北兩種經(jīng)濟形式之間的矛盾日益尖銳 黑人奴隸制的存廢問題成為焦點 岳麓版 世界歷史 九上設(shè)問圍繞著 黑人奴隸制的存廢問題 美國爆發(fā)了哪一戰(zhàn)爭 這一戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)者是誰 有何影響 美國南北戰(zhàn)爭 林肯 維護了國家的統(tǒng)一 廢除了黑人奴隸制度 為美國資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展開辟了道路 一 湖南4年真題面對面 命題點 美國南北戰(zhàn)爭 1 2017岳陽43題 歸納是一種很重要的學(xué)習(xí)方法 下列與方框內(nèi)所給提示內(nèi)容相符的歷史事件是 a 美國南北戰(zhàn)爭b 拉美獨立運動c 法國大革命d 英國資產(chǎn)階級革命 a 一 命題點 日本明治維新 2 2015婁底46題 知識提綱能夠有效地幫助我們記憶 理解歷史知識 下圖是某同學(xué)在整理課堂筆記后提煉出的部分要點 據(jù)此判斷 他正在學(xué)習(xí)的主題是 a 英國資產(chǎn)階級革命b 法國大革命c 俄國農(nóng)奴制改革d 日本明治維新 d 一 命題點 綜合知識點 3 2016益陽24題 12分 閱讀下面材料 給合所學(xué)知識 回答問題 材料一沙皇亞歷山大二世在最后審定方案時說 諸位會相信 為了保護地主的利益 凡是能夠做到的一切都做到了 在改革中 地主把最好的土地留給自己 農(nóng)奴得到的土地 按當(dāng)時的幣值計算 僅值5億多盧布 而農(nóng)奴實際付出