小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級萬以內(nèi)不進位和一次進位加法 (2).docx

“萬以內(nèi)不進位和一次進位加法”教學(xué)設(shè)計均楚鎮(zhèn)中心學(xué)校廟山小學(xué) 李慧【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 數(shù)學(xué)（三年級上冊）第36,37頁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生利用舊知，學(xué)會萬以內(nèi)不進位和一次進位加法的計算方法。2、通過練習(xí)，提高學(xué)生的計算能力；3.在進行計算的過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、結(jié)合所學(xué)知識對學(xué)生進行保護野生動物的教育【教學(xué)重點、難點】會用豎式正確計算萬以內(nèi)不進位和一次進位加法?！窘叹邷?zhǔn)備】課件PPT教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們的祖國地大物博，是一個資產(chǎn)豐富的國家，在我們的祖國，有許多珍奇的動物，你能說出幾種？生說：師：除了同學(xué)們說的這幾種外，在我們的祖國，還存在著這樣幾種珍奇動物：（師點屏出示）狐貍、丹頂鶴、麋鹿、蜥蜴。這幾種動物分別屬于哺乳類、鳥類、爬行類。你想不想知道這三類動物在我們國家存在的具體情況？好，請同學(xué)們看屏幕（師點屏出示下表）。二、探索新知類群中國濕地部分動物種類鳥類271爬行類122哺乳類31仔細觀察這個圖表，從這個表格中你能得到哪些數(shù)學(xué)信息？生1：我知道了鳥類一共有271種。生2：我知道了，爬行類一共有122種，還知道鳥類有31種。師：根據(jù)這些，你能提出怎樣的數(shù)學(xué)問題呢？生提出各種不同的問題（可以是加法，也可以是減法）生1：哺乳類和鳥類一共有多少種？生2：爬行類比兩棲類少多少種？生3：鳥類、爬行類和兩棲類一共有多少種？師：剛才，同學(xué)們根據(jù)這個統(tǒng)計表提出了各種不同的問題，有些問題用我們以前學(xué)過的知識自己就能解決，還有一些問題等以后我們再學(xué)，今天這節(jié)課我們主要來研究一下這兩個問題。師點屏出示：1.我國濕地鳥類和爬行類一共有多少種？師：從這個題目信息的關(guān)鍵詞是什么？ 生：一共師：提到一共我們會用什么樣的運算符號呢？生：加法師：你能根據(jù)這個問題列出正確的算式嗎？生說算式，師板書：271122=師：豎式怎樣列呢？生答師板書師：從哪位開始加起呢？生答師板書2.我國濕地鳥類和哺乳類一共有多少種？27131=師;十位上37=10要怎么寫呢？生：十位寫0向百位進1.引導(dǎo)學(xué)生進一步理解一次進位加法。271903=？讓學(xué)生理解一次進位加法的關(guān)鍵，滿十向前進1。評析：在課的開始，創(chuàng)設(shè)了一個情境，不僅讓學(xué)生了解了我國珍奇動物的情況，了解了更多的課外知識，更重要的是學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識水平，提出了多個不同的問題，然后從這些問題中，有選擇、有重點地研究。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生自己從圖中搜尋信息、提出問題的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生積極思考、不斷提問的意識。學(xué)生根據(jù)自己的回答能夠把這個題目的算式寫出來，對于中低層的學(xué)生來說比較能夠接受三、鞏固練習(xí)師：剛才通過同學(xué)們的努力，解決了這兩個問題，這就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的知識（師板書：加法）那現(xiàn)在就用學(xué)到的知識來解決幾個問題，好嗎？1你能用豎式計算下面各題嗎？（點屏出示四道豎式題，不進位加）找四生板演，其余學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)。你能用豎式計算下面各題嗎？（點屏出示三道豎式題，不進位加和一次進位加）找三生板演，其余學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)。生解決完后匯報。評析：通過練習(xí)，提高學(xué)生的計算能力；在進行計算的過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)以致用，體會到數(shù)學(xué)的作用之大，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。四、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，今天，我們學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的加法，想一想萬以內(nèi)的加法要注意些什么？（小組討論）生