九年級數(shù)學(xué)上冊 第25章 圖形的相似 25.6 相似三角形的應(yīng)用 第1課時 利用相似三角形測量高度導(dǎo)學(xué)課件 （新版）冀教版.ppt_第1頁
九年級數(shù)學(xué)上冊 第25章 圖形的相似 25.6 相似三角形的應(yīng)用 第1課時 利用相似三角形測量高度導(dǎo)學(xué)課件 （新版）冀教版.ppt_第2頁
九年級數(shù)學(xué)上冊 第25章 圖形的相似 25.6 相似三角形的應(yīng)用 第1課時 利用相似三角形測量高度導(dǎo)學(xué)課件 （新版）冀教版.ppt_第3頁
九年級數(shù)學(xué)上冊 第25章 圖形的相似 25.6 相似三角形的應(yīng)用 第1課時 利用相似三角形測量高度導(dǎo)學(xué)課件 （新版）冀教版.ppt_第4頁
九年級數(shù)學(xué)上冊 第25章 圖形的相似 25.6 相似三角形的應(yīng)用 第1課時 利用相似三角形測量高度導(dǎo)學(xué)課件 （新版）冀教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二十五章圖形的相似 25 6相似三角形的應(yīng)用第1課時利用相似三角形測量高度 知識目標 目標突破 第二十五章圖形的相似 總結(jié)反思 知識目標 第1課時利用相似三角形測量高度 1 通過解決實際問題 能利用陽光下的影子測量物體的高度 2 通過動手實踐和師生討論 能利用標桿測量物體的高度 3 通過師生討論 能利用平面鏡測量物體的高度 目標突破 例1 教材補充例題 在同一時刻 身高1 6米的小麗在陽光下的影長為2 5米 小麗旁邊的一棵大樹此時在陽光下的影長為5米 則這棵樹的高度為 a 1 5米b 2 3米c 3 2米d 7 8米 目標一能利用陽光下的影子測量物體的高度 c 解析 同一時刻的兩個物體 影子 經(jīng)過物體頂部的太陽光線三者構(gòu)成的兩個直角三角形相似 第1課時利用相似三角形測量高度 目標二能利用標桿測量物體的高度 第1課時利用相似三角形測量高度 第1課時利用相似三角形測量高度 第1課時利用相似三角形測量高度 第1課時利用相似三角形測量高度 歸納總結(jié) 解決此類問題的關(guān)鍵是在圖中構(gòu)造相似三角形 在構(gòu)造的相似三角形中 尋找與所求高度有關(guān)的比例式 求解即可 第1課時利用相似三角形測量高度 目標三能利用平面鏡測量物體的高度 第1課時利用相似三角形測量高度 第1課時利用相似三角形測量高度 第1課時利用相似三角形測量高度 歸納總結(jié) 根據(jù)光的反射定律以及兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似 可以得到三角形的對應(yīng)邊成比例 從而求出物體的高度 第1課時利用相似三角形測量高度 總結(jié)反思 知識點利用相似三角形的性質(zhì)測量物體的高度 小結(jié) 利用相似三角形的性質(zhì)測量不能直接測量的物體的高度時 大致有以下三種方法 方法一 利用陽光下的影子測量物體的高度 依據(jù) 同一時刻同一地點 物體的高度和它的影長成正比 第1課時利用相似三角形測量高度 第1課時利用相似三角形測量高度 反思 解 不同意 因為佳怡沒有在同一時刻測量自己的影長和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論