九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題1 金剛石、石墨和C60練習(xí)課件 （新版）新人教版.ppt

?？纪敢?課題1金剛石 石墨和c60 常考1能說(shuō)出金剛石 石墨和c60等碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及對(duì)應(yīng)的用途 并知道不同碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有差異的原因 出題角度 判斷碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途是不是對(duì)應(yīng)關(guān)系 課題1金剛石 石墨和c60 典例下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 a 石墨能夠作電池的電極材料 說(shuō)明石墨的導(dǎo)電性良好b 活性炭具有吸附性 所以制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖c 金剛石打磨后可作裝飾品 說(shuō)明金剛石硬度大d 不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同 c 課題1金剛石 石墨和c60 解析 金剛石打磨后可以成為璀璨奪目的裝飾品 鉆石 跟它的硬度關(guān)系不大 課題1金剛石 石墨和c60 方法透視結(jié)構(gòu)決定性質(zhì) 如不同碳單質(zhì)的碳原子排列方式不同 決定了它們的物理性質(zhì)有很大的差異 性質(zhì)又決定用途 如活性炭吸附性好 可用于制作防毒面具 作電冰箱中的除臭劑等 反之 物質(zhì)的用途又能反映物質(zhì)的性質(zhì) 如根據(jù)石墨可作電極可推測(cè)出石墨的導(dǎo)電性良好 總之 我們運(yùn)用正向思維和逆向思維相結(jié)合的方法 就能準(zhǔn)確推導(dǎo)出物質(zhì)的結(jié)構(gòu) 性質(zhì)與用途之間的關(guān)系 試題鏈接 小試身手2 3 直擊中考7 8 9 課題1金剛石 石墨和c60 ?？?能說(shuō)出碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及其用途 并能寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 出題角度 直接考查碳的化學(xué)性質(zhì)和用途或以實(shí)驗(yàn)的方式考查碳的還原性 典例碳單質(zhì)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途 1 古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色 原因是墨中的主要成分碳在常溫下具有 性 穩(wěn)定 課題1金剛石 石墨和c60 2 木炭能在氧氣中燃燒且放出大量的熱 所以常用作 3 如圖6 1 12是足量的木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn) 試管甲中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性 實(shí)驗(yàn)中 觀察到石灰水逐漸變渾濁 黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì) 請(qǐng)你寫出試管甲中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 燃料 圖6 1 12 課題1金剛石 石墨和c60 停止加熱時(shí) 應(yīng)先將導(dǎo)管從試管乙中撤出 在膠皮管上夾上止水夾 待試管甲冷卻后再把試管里的粉末倒出 這樣操作的原因是 防止石灰水倒流導(dǎo)致試管炸裂 防止生成的銅再度被氧化 課題1金剛石 石墨和c60 解析 1 古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色 是因?yàn)槟械闹饕煞痔荚诔叵戮哂蟹€(wěn)定性 2 碳有可燃性 故可用作燃料 3 反應(yīng)一段時(shí)間后 黑色粉末中出現(xiàn)了紅色物質(zhì) 說(shuō)明碳和氧化銅反應(yīng)生成了銅 化學(xué)方程式為 因?yàn)樵嚬苤杏凶懔康哪咎?所以還可能發(fā)生反應(yīng) 停止加熱時(shí) 應(yīng)先將導(dǎo)管從試管乙中撤出 以防止石灰水倒流導(dǎo)致試管甲炸裂 在膠皮管上夾上止水夾 待試管甲冷卻后再把試管里的粉末倒出 以防止生成的銅再度被氧化 課題1金剛石 石墨和c60 方法透視 固體加熱型 氣體發(fā)生裝置 導(dǎo)管末端若浸在液體中 實(shí)驗(yàn)完畢都應(yīng)該先將導(dǎo)管從