山東省煙臺龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)九年級語文上冊 談?wù)勑≌f教案 魯教版五四制.doc

談?wù)勑≌f【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：（1）認(rèn)識小說。（2）了解小說的分類及特點(diǎn)。過程與方法： 通過歸類的小說專題知識進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了解。情感態(tài)度與價(jià)值觀：【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：了解小說的三要素及其作用難點(diǎn)：運(yùn)用小說知識進(jìn)行小說鑒賞【教具準(zhǔn)備】 小說知識歸類提綱【教學(xué)過程】 一、小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。小說有三個(gè)要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）。小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說中的人物，我們稱為典型人物；這個(gè)人物是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)作出來的，他不同于真人真事，雜取種種，合成一個(gè)，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小說塑造人物的手段可以是概括介紹，可以是具體的描寫，可以寫人物的外貌，也可以刻畫人物的心理活動；既可以人物的行動對話，也可以適當(dāng)插入作者的議論；既可以正面起筆，也可以側(cè)面烘托。小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)中心的。故事來源于生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現(xiàn)時(shí)生活中發(fā)生的真事更集中，更完整，更具有代表性。小說的環(huán)境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關(guān)系。在環(huán)境描寫中，社會環(huán)境是重點(diǎn)，它揭示了種種復(fù)雜的社會關(guān)系，如人物的身分、地位、成長的歷史背景等等。自然環(huán)境包括人物活動的地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候以及景物等等。自然環(huán)境描寫對表達(dá)人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。 簡單地說，小說就是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。 小說必須要塑造人物形象，人物形象可以是反面的，也可以是正面的。一篇小說可以塑造一個(gè)人物形象，也可以塑造多個(gè)人物形象。 情節(jié)是小說的另一個(gè)要素。人物的性格必須在相應(yīng)的活動中表現(xiàn)出來，而這些活動就構(gòu)成了小說的情節(jié)。小說的情節(jié)既要吸引人，又要合乎情理，安排情節(jié)不能脫離生活。 故事情節(jié)來源于現(xiàn)實(shí)生活，它是現(xiàn)實(shí)生活的提煉，它比現(xiàn)實(shí)生活更集中，更有代表性?，F(xiàn)實(shí)生活中的事件和矛盾是有始有終，有起有伏，并有一定發(fā)展過程的，因而小說情節(jié)的展開，也是有段落，有過程的。這個(gè)過程一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。在作品中，情節(jié)的安排決定于作者的藝術(shù)構(gòu)思，并不一定按照現(xiàn)實(shí)生活中的事件發(fā)生、發(fā)展的自然順序，有時(shí)可省略某一部分，有時(shí)也可顛倒或交錯。范進(jìn)中舉是按照自然順序?qū)懙?。老童生范進(jìn)，借錢去參加鄉(xiāng)試，是故事的發(fā)生，也是現(xiàn)實(shí)生活中事件的開端。圍繞著范進(jìn)中舉發(fā)瘋，故事進(jìn)一步地發(fā)展，和由發(fā)展而進(jìn)入高潮，也是現(xiàn)實(shí)生活中事件的發(fā)展和高潮。最后范進(jìn)清醒過來，眾人趨炎附勢，范進(jìn)中舉的故事也就至此告終。而我的叔叔于勒開始用的則是“顛倒”的寫法，從“我”一家時(shí)常去碼頭等待于勒叔叔歸來，交代小說情節(jié)發(fā)展的原因。然后再按時(shí)間順序，講述在船上遇到窮途潦倒的于勒叔叔，“我”的父母冷酷的態(tài)度。不論故事情節(jié)如何安排，情節(jié)的發(fā)展總是為塑造人物服務(wù)的。范進(jìn)中舉以范進(jìn)中舉發(fā)瘋清醒為情節(jié)發(fā)展主線，用諷刺、荒誕的手法，揭示封建專制制度對人心靈的毒害。我的叔叔于勒以追敘的手法，為小說情節(jié)設(shè)置懸念，進(jìn)而刻畫人物。 環(huán)境是小說的第三個(gè)要素。環(huán)境分自然環(huán)境和社會環(huán)境。環(huán)境要和人物的表現(xiàn)、心情、身份、時(shí)代相適應(yīng)。 二、虛構(gòu)性”，是小說的本質(zhì)?！安蹲饺宋锷畹母杏X經(jīng)驗(yàn)”，是小說竭力要挖掘的藝術(shù)內(nèi)容，其感覺經(jīng)驗(yàn)愈是新鮮、細(xì)微、獨(dú)特、準(zhǔn)確、深刻，就愈是小說化?！疤摌?gòu)性”與“捕捉人物生活的感覺經(jīng)驗(yàn)”，是上述要素中最能體現(xiàn)小說性質(zhì)的東西。 三、小說分類（一）按時(shí)間分類古代的小說 指五四新文學(xué)運(yùn)動以前的小說，可分為文言小說或半文言半白話小說兩種。 文言小說多為短篇小說，多以志怪、志人、愛情、歷史、豪俠、哲理為題材。著名作品有世說新語及聊齋志異等。 半文半白小說則包括長篇及短篇小說。長篇小說的代表作有水滸傳、三國演義、西游記、儒林外史及紅樓夢等。這些小說都分章標(biāo)回，語言上保留了民間說書藝術(shù)的特色，故文學(xué)史稱之為章回小說。而短篇小說的代表作則有馮夢龍喻世明言、警世通言、醒世恒言（簡稱三言），以及凌蒙初初刻拍案驚奇、二刻拍案驚奇（合稱二拍）。 現(xiàn)代小說 指五四新文學(xué)運(yùn)動之后，以白話寫成的小說。 （二）按內(nèi)容分類，則可分為生活小說、社會小說、愛情小說、心理小說、意識流小說、歷史小說、神怪小說、恐怖小說、科幻小說、偵探小說、武俠小說等。（三）按篇幅及內(nèi)容的份量分類，則可分為以下四類:長篇小說 十萬字以上的小說，一般是容量大、篇幅長、人物多，而且總以廣闊的社會面貌、特定的社會背景作為小說的寫作背景。 短篇小說 二千至二萬字的小說，容量較小、篇幅較短、人物小，而最大的特點(diǎn)是情節(jié)單純，一般都是描繪人物和事件的一個(gè)側(cè)面或一個(gè)片段，由此而呈現(xiàn)主題。 中篇小說 二萬字至十萬字的小說，通常反映生活中較大的事件，結(jié)構(gòu)不能像長篇小說一般頭緒紛繁，又不同於短篇小說那樣單純。 小小說 又稱微型小說，刪除環(huán)境烘托的描述，留下簡單的情節(jié)與人物，只表達(dá)生活的一個(gè)橫斷面，主題思想也多依賴讀者自行深思。四、小說塑造人物的方