七年級語文上冊 第三單元 第9課《合歡樹》課件1 河大版.ppt

合歡樹 史鐵生 后悔一生的蘋果直到中學(xué)畢業(yè) 我才意識到父親為我所做的一切 對他充滿感激和惋惜之情 因此 我下定決心 只要拿到我掙來的第一筆錢 我就給他買些蘋果 因?yàn)樗枰@樣的營養(yǎng)品 在我家居住的巴爾干山村是買不到蘋果的 我今天推到明天 明天推到后天 終于在一個(gè)春日 得知了父親于夜間逝世的噩耗 直到現(xiàn)在 在我父親逝世二十多年以后 那些未買的蘋果依然如鯁在喉 摘自保加利亞作家海托夫的文章 趁雙親還在 導(dǎo)入 樹欲靜而風(fēng)不止 子欲養(yǎng)而親不待 孔子家語 人們常說 只有失去了 才知道珍貴 史鐵生的 合歡樹 里蘊(yùn)含著的 就是這樣一份對于他母親的沉甸甸的回憶 合歡樹 落葉喬木 傘形樹冠 葉互生 為偶數(shù) 花美 形似絨球 清香襲人 葉奇 日出而開 日落而合 有 馬纓花 絨花 之稱 常象征夫妻恩愛 婚姻美滿 關(guān)于合歡樹 史鐵生 1951 2010 生于北京 清華大學(xué)附中畢業(yè) 1972年因病致癱 活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿 1971 1981在北京某街道工廠做工 1979年開始創(chuàng)作 1983年和1984年連續(xù)榮獲全國優(yōu)秀短篇小說獎 代表作短篇小說 我的遙遠(yuǎn)的清平灣 奶奶的星星 哲理性長篇小說 務(wù)虛筆記 散文 我與地壇 關(guān)于作者 當(dāng)代中國最令人敬佩的作家之一 他用殘缺的身體 說出了最為健全而豐滿的思想 他體驗(yàn)到的是生命的苦難 表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂 他睿智的言辭 照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心 關(guān)于作者 品讀前五段 逐段齊讀或分組朗讀 逐段梳理探究 第一段寫了一件什么事情 分別從史鐵生和母親的角度概括事件 10歲作文獲獎 母親警戒勉勵 史鐵生 母親 品讀前五段 第二段寫了一件什么事情 分別從史鐵生和母親的角度概括事件 10歲作文獲獎 母親警戒勉勵 史鐵生 母親 20歲雙腿殘廢 母親給我治病 品讀前五段 第三段寫了二件什么事情 分別從史鐵生和母親的角度概括事件 10歲作文獲獎 母親警戒勉勵 史鐵生 母親 20歲雙腿殘廢 母親給我治病 20歲寫作小說 母親鼓勵我寫作 20歲寫小說后 借書陪看電影 品讀前五段 第四 五段寫了一件什么事情 分別從史鐵生和母親的角度概括事件 10歲作文獲獎 母親警戒勉勵 史鐵生 母親 20歲雙腿殘廢 母親給我治病 20歲寫作小說 母親鼓勵我寫作 20歲寫小說后 借書陪看電影 30歲發(fā)表小說 母親離開人世 品讀前五段 通過記敘的這幾件事你認(rèn)為母親是一位什么樣的母親 作者對母親感受怎樣 10歲作文獲獎 母親警戒勉勵 史鐵生 母親 20歲雙腿殘廢 母親給我治病 20歲寫作小說 母親鼓勵我寫作 20歲寫小說后 借書陪看電影 30歲發(fā)表小說 母親離開人世 無私偉大的母親 思念愧疚著母親 品讀前五段 敘事有何特點(diǎn) 10歲作文獲獎 母親警戒勉勵 史鐵生 母親 20歲雙腿殘廢 母親給我治病 20歲寫作小說 母親鼓勵我寫作 20歲寫小說后 借書陪看電影 30歲發(fā)表小說 母親離開人世 無私偉大的母親 思念愧疚著母親 一言一事總關(guān)情 事事牽動愧疚心 子欲養(yǎng)而親不在 品讀后半部分 1 點(diǎn)學(xué)生表情朗讀后半部分 其他同學(xué)邊聽邊思考下列兩個(gè)問題 2 文中幾次出現(xiàn) 合歡樹 找出原文 3 合歡樹與母親 與我之間的關(guān)系 1 通過鄰人和初生小孩的注目引出合歡樹 2 寫合歡樹的由來 似乎是當(dāng)初誤以為的 含羞草 歷經(jīng)變遷 長成一棵樹影婆娑的參天大樹 3 通過剛來到世上的孩子眼中寫合歡樹的影子 4 文末 再次通過那個(gè)孩子長大后憶起童年往事時(shí)會跑去看那棵合歡樹 卻不會知道那棵樹是誰種的 怎么種的 2 文中幾次出現(xiàn) 合歡樹 找出原文 品讀后半部分 3 合歡樹與母親 與我之間的關(guān)系 我合歡樹母親兩腿殘廢沒有發(fā)芽嘆息 不放棄開始寫作茁壯成長高興 常侍弄事業(yè)有成花繁葉茂去世 沒看到 品讀后半部分 合歡樹的象征意義一 母愛樹 合歡樹是母親的物化 是無私母愛的象征 母親把對 我 的愛融入在對合歡樹的精心呵護(hù)和培育中 根據(jù)全文探究 1 合歡樹有何象征意義 合歡樹的象征意義二 命運(yùn)樹 合歡樹是作者個(gè)人命運(yùn)的寫照 合歡樹從弱小到長大長強(qiáng)長壯與史鐵生由殘疾到對生命有所感悟 堅(jiān)定地活下來有相似之處 根據(jù)全文探究 1 合歡樹有何象征意義 合歡樹的象征意義三 思念樹 我對合歡樹那種既渴望相見 又刻意回避的復(fù)雜情感 正是 我 對母親無比懷念之情的深刻表現(xiàn) 根據(jù)全文探究 1 合歡樹有何象征意義 合歡樹象征意義 亦母亦子合歡樹 一枝一葉總關(guān)情 根據(jù)全文探究 a 以小見大通過小小的合歡樹表達(dá)深深的母愛和對母親的思念 根據(jù)全文探究 2 本文用哪些手法寫母愛 一粒沙里見世界 半瓣花上說人情 b 托物言志借物寫人 根據(jù)全文探究 2 本文用哪些手法寫母愛 c 對比如第二段 根據(jù)全文探究 2 本文用哪些手法寫母愛 母親奔波為我治病 我不理解認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間 我說死了才痛快 母親驚慌幾個(gè)月 年少輕狂不諳事 未解母親一片心 史鐵生媽 小選材表現(xiàn)大內(nèi)涵 通過小小的合歡樹表達(dá)深深的母愛和對母親的思念 單元探究p91一 比較本單元以小見大的方式 合歡樹 都江堰 以小悟大 通過描寫都江堰 表現(xiàn)對社會文化的獨(dú)特思考 吻火 小處著墨 大處著眼 通過眼睛和吻火的動作 表現(xiàn)徐志摩個(gè)性特征 感悟母愛 齊讀精彩句段 有一種情感 它近在咫尺 因?yàn)檫^于親近 也許 你一直逃避 有一種愛 它觸手可即 因?yàn)檫^于瑣碎 也許 你一直抗拒 當(dāng)有一天 世界上最疼你的那個(gè)人猝然離去 點(diǎn)點(diǎn)滴滴 你才憶起 但一切 都已來不及 感悟母愛 齊讀精彩句段 有一回我坐在矮樹叢中 樹叢很密 我看見她沒有找到我 她一個(gè)人在園子里走 走過我的身旁 走過我經(jīng)常呆的一些地方 步履茫然又急迫 我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久 我不知道為什么我決意不喊她 但這絕不是小時(shí)候的捉迷藏 這也許是出于長大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀 但這倔強(qiáng)只留給我痛悔 絲毫也沒有驕傲 我真想告誡所有長大了的男孩子 千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng) 羞澀就更不必 我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了 選自