高中語文 第三專題 念奴嬌 赤壁懷古課件 蘇教版必修2.ppt

蘇軾 電視劇 三國演義 主題曲 滾滾長江東逝水 滾滾長江東逝水 白發(fā)漁樵江上 浪花淘盡英雄 是非成敗轉頭空 青山依舊在 幾度夕陽紅 慣看秋月春風 一壺濁酒喜相逢 古今多少事 都付笑談中 蘇東坡 1036 1101 名蘇軾 字子瞻 號東坡居士 北宋眉山人 文學家 書畫家 思想 蘇軾思想較復雜 雖以儒家思想為主 但老莊哲學和佛家思想也很濃厚 黃州惠州儋州 自題金山畫像 蘇軾 問余平生功業(yè) 身如不系之舟 心似已灰之木 蘇軾 我國文化史上一位罕見的全才 文 他名列 唐宋八大家 詩 與黃庭堅并稱 人稱 蘇黃 詞 開創(chuàng)豪放派 與辛棄疾齊名 書 獨樹一幟 與黃庭堅 米芾 蔡襄并列 畫 與文同 蔡襄同創(chuàng) 墨派 他所創(chuàng)造的文化世界 被后人譽為 蘇海 這首 念奴嬌 詞作于神宗元豐五年 1082 時因 烏臺詩案 被貶黃州已兩年余 黃州城外的赤壁 鼻 磯風景優(yōu)美 是文人清賞之地 寫作背景 赤壁風景圖 赤壁夜游圖 念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江東去 浪淘盡 千古風流人物 故壘西邊 人道是 三國周郎赤壁 亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪 江山如畫 一時多少豪杰 遙想公瑾當年 小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 羽扇綸巾 談笑間 檣櫓灰飛煙滅 故國神游 多情應笑我 早生華發(fā) 人生如夢 一尊還酹江月 聽朗讀 注意 強虜 可寫作 檣櫓 人間如夢 可作 人生如夢 整體感知 談談初讀感受 我們鑒賞這首詞需要從哪些方面入手 確定學習目標 這首詞寫了哪幾個內(nèi)容 這幾個內(nèi)容是靠哪些語句連綴在一起而形成一個藝術整體的 大江赤壁 起興點題狀寫江山 思慕古人緬懷周郎 建功立業(yè)感傷身世 祭奠江月 上片寫了赤壁景色 都寫了哪些景 大江 故壘 亂石 驚濤 上闕營造了什么意境 參考答案 上闋作者的視野開闊 通過比喻 夸張等表現(xiàn)手法 把眼前的大好河山描繪得宏偉 壯闊 氣勢磅礴 這就為叱咤風云的英雄人物的出場作了絕好的鋪墊 它既使人看到大江的洶涌奔騰 又使人想見風流人物的卓越氣概 更可體味到作者兀立江岸憑吊勝地人才所誘發(fā)的起伏激蕩的心潮 氣魄極大 筆力非凡 大江東去 浪淘盡 千古風流人物 1 這三句歷來被人們稱道 是傳頌千古的名句 有誰說說它的妙處在哪里 化抽象為具體 變無形為有形 由江水而歲月 形象生動傳神 你是否能抓住最關鍵的幾個字來分析赤壁之景 亂穿驚拍卷 故壘西邊 人道是 三國周郎赤壁 2 詞人為什么要通過 人道是 來引出赤壁 詞人明白這不是真正的赤壁之戰(zhàn)的遺址 只是借他人之口引出對古戰(zhàn)場的憑吊和對 風流人物 周瑜所建立的功業(yè)的贊美 亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪 活動在大江奇景里的英雄人物呢 劉備 關羽 張飛 曹操 張飛 詞人在諸多英雄人物中歌頌的是誰 上闕 寫景 大江東去 壯美 赤壁故壘 古老 亂石驚濤 雪 戰(zhàn)地風光 險峻 江山如畫 閱讀下闕并思考 作者是從哪些角度描寫周瑜的 作者當時自身的狀況又是怎樣的 談笑間 檣櫓灰飛煙滅 曹軍潰敗華容道 周瑜 年齡 34婚姻 美女相伴外表 英俊儒雅職位 東吳都督際遇 功成名就 蘇軾 年齡 47婚姻 屢遭不幸外表 早生華發(fā)職位 團練副使際遇 功業(yè)未就 下片著力塑造周瑜 為何要插入 小喬初嫁了 這一細節(jié) 說明年輕有為 以美人襯托英雄 渴望像周瑜一樣被信任 一時多少豪杰為什么只寫周瑜 談笑間 檣櫓灰飛煙滅 描繪周瑜什么形象 馳騁鐵騎于戰(zhàn)場 羽扇綸巾 運籌帷幄于中軍帳 問題 作為詞內(nèi)的一個中心意象 周瑜是作者筆下 千古風流 的代表 就是這位代表 你們誰能說說在蘇軾筆下 他到底是一位武將還是一位儒將呢 理由是什么 武將 儒將 從容閑雅 談笑自若 儒雅倜儻 指揮若定 運籌帷幄 蔑視強敵 故國神游 多情應笑我 早生華發(fā) 人生如夢 一尊還酹江月 故國神游 多情應笑我 早生華發(fā) 這幾句是一道難解的方程 歷來眾說紛紜 有人說這三句的主語是周瑜 有人是蘇軾 請同學說說這幾句的主語到底應是誰 到底誰 多情 周瑜 蘇軾 人生如夢 一尊還酹江月 作者是一味的消極嗎 將 酹江月 理解成借酒澆愁 你同意嗎 如果不同意 能說說自己的理由嗎 消極 怎樣寫人生如夢的感慨 故國神游 多情應笑我 早生華發(fā) 你是怎樣看待人生的 對周瑜的追述表現(xiàn)的是一種理想 而落泊失意是一種現(xiàn)實 理想與現(xiàn)實出現(xiàn)矛盾 詩人如何解決這一矛盾 人生如夢 人生是短暫的虛幻的 又何必執(zhí)著 灑酒入江 以酒祭月 是希望萬古愁懷隨江而去 感慨和動作中現(xiàn)出一種超脫與曠達 公瑾 小喬初嫁 赤壁之戰(zhàn) 傷己 早生華發(fā) 人生如夢 現(xiàn)實 感慨 懷古 下闋總結 總結全文 內(nèi)容 感懷 寫景 詠史 抒情基調(diào) 昂揚 感奮 感傷 超脫 藝術特點 寫景 詠史 議論 抒情溶于一體 研究性學習比較閱讀 同中求異 研究性問題討論 有人說 蘇軾的一生是不屈不撓 努力進取 不懈奮斗的一生 也有人說 蘇軾的一生是悲慘而不得志的一生 結合詞中 人生如夢 談談你的看法 看法自由 但得說出理由 自圓其說 導思點撥求異創(chuàng)新 1 被捕入獄 謫居黃州 對他的打擊是巨大的 在他看來是懷才不遇 遭人陷害 并使他壯志難酬 人生如夢 兩句 正是這種身受迫害 懷才不遇和壯志難酬的悲憤 一種無人理解而寄托于江月的曠達 2 人生如夢 兩句是詩人由江山人物的推移和自己 早生華發(fā) 的對比中發(fā)出的 長江依舊 英雄已逝 幼時壯志猶在 而今年近 知命 早生華發(fā) 就不能不感到人生的短暫與萬事皆休的悲涼 這是一種人之常情 怎能說是消極的呢 導思點撥求異創(chuàng)新 3 這種感慨 是由追慕古代英雄引起的 和周瑜那么年輕就建立了赫赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起來 就不能不激起自己一種老之將至而壯志難酬的深沉苦悶 就不能不感到自己的渺小與慚愧 這種與英雄對比自愧功業(yè)無成的傷感 不正包含一種積極向上的精神嗎 導思點撥求異創(chuàng)新 曹操 觀滄海 秋風蕭瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中 星漢燦爛 若出其里 孟浩然 臨洞庭湖贈張丞相 氣蒸云夢澤 波撼岳陽城 意謂洞庭湖處在水氣籠罩之中 洶涌之波震撼了岳陽城 寫出了洞庭湖的開闊和氣勢 李白 將進酒 君不見黃河之水天上來 奔流到海不復回 遼闊壯美氣象萬千 秋風 洪波明月 星漢 蕭瑟 涌起出其中 出其里 氣波 蒸云夢澤撼岳陽城 汪洋壯闊雄偉壯觀 黃河之水 天上來不復回 浩浩蕩蕩遼遠雄偉 大江浪人物 東去淘盡千古風流 氣勢恢宏壯懷激烈 共同點 氣象開闊 遼遠雄偉蘇詞 不僅寫出了長江奔流的氣勢 而且將寫景與寫人融合為一 形象地寫出了歷史的推遷 抒發(fā)了詩人對 千古風流人物 的懷念 讀萬卷書 行萬里路 同學們你們對 亂石穿空 是如何理解的呢 如果不理解 請看看下面的圖片吧 課外拓展 如果沒有去過黃州赤壁 沒有見過那上直入云宵的奇石 是很難理解 亂石穿空 一句的 作業(yè) 江城子