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小數(shù)除法第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(例 2、例3和“做一做”,練習(xí)四第48題。)教學(xué)要求: 1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則。 2.能力目標(biāo):能正確地應(yīng)用這一計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。 3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。教學(xué)重點(diǎn):除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn):除數(shù)是整數(shù),除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)以及商的最高位是0的小數(shù)除法的計(jì)算方法。教具準(zhǔn)備:投影片教學(xué)過(guò)程:一、激發(fā)。1.口答:小數(shù)的性質(zhì)是:小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的(大小不變。)2.板演:30.452910836(與提問同時(shí)進(jìn)行)3.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了比較容易的除數(shù)是整數(shù)的計(jì)算方法,誰(shuí)說(shuō)一下它的計(jì)算方法是什么? (板書:除數(shù)是整數(shù)的除法要按照整數(shù)除法法則去除,商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊)4.訂正板演,30.4529的商中間為什么有小數(shù)點(diǎn)?5.引入:108能被36整除,如果把108改成117,還能被36整除嗎?(不能)117除以36得到整數(shù)商3以后還有余數(shù),如果繼續(xù)除,應(yīng)該怎么辦?你可以解決這個(gè)問題嗎?好!今天我們一起繼續(xù)研究除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。( 板書課題:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法)二、嘗試。 1.出示例2: 11736 2.生分組討論并試算。 3.學(xué)生匯報(bào):通過(guò)討論、試算你知道了什么? 引導(dǎo)學(xué)生知道:36除9不夠商1,可以根據(jù)小數(shù)末尾添上0以后小數(shù)大小不變的性質(zhì),在9的右面添上0看成是90個(gè)十分之一再除。90個(gè)十分之一除以36商2個(gè)十分之一。由于被除數(shù)117是整數(shù),小數(shù)點(diǎn)沒有寫出來(lái)因此要在商的右面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后,再寫商2個(gè)十分之一。 求出十分位上的商以后,還余18個(gè)十分之一。 18個(gè)十分之一用36除,不夠除,怎么辦?(不夠商1個(gè)十分之二。把18個(gè)十分之一看成低一級(jí)單位的數(shù),再添0,是180個(gè)百分之一,再繼續(xù)除) 4.強(qiáng)化理解算理,引導(dǎo)學(xué)生共同把這道題做完。(生說(shuō)師板書) 3.2 53 6 )1 1 7.0 0 1 0 8 9 0添0繼續(xù)除,表示90個(gè)十分之一 7 2 1 8 0再添0繼續(xù)除,表示180個(gè)百分之一 1 8 0 05.師進(jìn)一步明確:在計(jì)算除法時(shí),如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)在余數(shù)的后面添0繼續(xù)除。6.使學(xué)生知道:小數(shù)除法除到最后沒有余數(shù)了,叫做除盡了。 7.指名說(shuō)說(shuō)計(jì)算的步驟。8.嘗試后練習(xí):p.16頁(yè)下面的做一做25.56(計(jì)算時(shí),被除數(shù)末尾需添一個(gè)0)8616(計(jì)算時(shí),被除數(shù)末尾需添三個(gè)0)思考:遇到除不盡時(shí)怎么辦?集體訂正時(shí),說(shuō)說(shuō)計(jì)算步驟。9.通過(guò)復(fù)習(xí)和例2的學(xué)習(xí),你能說(shuō)出除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則嗎?除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,按照整數(shù)除法法則去除,商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊;如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù),就在余數(shù)后面添0繼續(xù)除。(板貼除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則)10.反饋練習(xí):325 6.64 37.56 61016三、示范。1.出示例3:計(jì)算1.69262.觀察被除數(shù)與除數(shù)有什么特點(diǎn)?(被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)?。?3.師邊板書例3的豎式,邊提問:被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)小,商會(huì)出現(xiàn)什么情況?(不夠商1)。不夠商1怎么辦?請(qǐng)同學(xué)們打開書看例3是怎樣算的?4.生看書討論。5.生匯報(bào)討論結(jié)果,引導(dǎo)學(xué)生知道:被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)小,不夠商1,就應(yīng)該在被除數(shù)的個(gè)位上面,也就是商的個(gè)位上面寫“0”,用0來(lái)占位。師引導(dǎo):我們把被除數(shù)的整數(shù)部分個(gè)位上的數(shù)和十分位上的數(shù)合起來(lái)看作16個(gè)十分之一。夠不夠除?怎樣寫商?啟發(fā)學(xué)生回答:仍然不夠商1個(gè)十分之一,要在個(gè)位商0的右面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再在十分位上寫 0占位。把被除數(shù)看作169個(gè)百分之一,用26除。這跟前面的例子是類似的。你可以做完嗎? 生用乘法驗(yàn)算這道題計(jì)算的是否正確。板書:個(gè)位和十分位上不夠商1,都要寫“0”。0.0 6 52 6)1.6 9 1 5 6 1 3 0添“0”繼續(xù)除,表示130個(gè)千分之一。 1 3 0 06.示范后練習(xí):第17頁(yè)做一做生獨(dú)立計(jì)算。分組討論,并引導(dǎo)學(xué)生得出:只要被除數(shù)比除數(shù)小,上的個(gè)位就不夠商1,這樣的除法得到的商都比1小。生仔細(xì)審題,說(shuō)出錯(cuò)誤原因(根據(jù)計(jì)算法則和計(jì)算時(shí)要注意的問題去檢查)四、應(yīng)用。1.第17頁(yè)題2 10.84.2 1.080.42 0.108生獨(dú)立填在書上。你找到什么規(guī)律了嗎?2.第18頁(yè)7題:在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(
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