高考英語一輪復(fù)習(xí) 語法專項提升專題五 主謂一致課件 新人教版.ppt

在英語句子里 謂語受主語支配 其動詞在人稱和數(shù)上必須和主語保持一致 這就叫主謂一致 主謂一致大致可歸納為三個原則 即語法一致 邏輯意義一致和就近一致 語法一致原則 語法一致原則語法一致就是謂語動詞和主語在單 復(fù)數(shù)形式上保持一致 1 以單數(shù)名詞或代詞 動詞不定式短語 動名詞短語或主語從句作主語時 謂語動詞一般用單數(shù)形式 主語為復(fù)數(shù)時 謂語動詞用復(fù)數(shù)形式 例如 hermotherisworkingonthefarm 她媽媽在農(nóng)場工作 tostudyfrenchwellisnoteasy 學(xué)好法語不容易 whathesaidisveryimportantforusall 他說的話對我們很重要 thechildrenwereintheclassroomtwohoursago 兩小時前孩子們都在教室里 readinginthesunisbadforyoureyes 在陽光下讀書對眼睛不好 注意 由what引導(dǎo)的主語從句 后面的謂語動詞多數(shù)情況用單數(shù)形式 但若表語是復(fù)數(shù)或what從句是一個帶有復(fù)數(shù)意義的并列結(jié)構(gòu)時 主句的謂語動詞用復(fù)數(shù)形式 例如 whatiboughtwerethreechinesebooks 我買的是三本中文書 whatisayanddoarehelpfultoyou 我所說的 所做的都對你有幫助 2 由連接詞and或both and連接起來的合成主語后面 要用復(fù)數(shù)形式的謂語動詞 例如 lucyandlilyaretwins 露西和莉莉是雙胞胎 theboyandthegirlweresurprisedwhentheyheardthenews 那個男孩和那個女孩聽到消息后很驚訝 bothsheandhearemiddleschoolstudents 他和她是中學(xué)生 注意 1 若and所連接的兩個詞是指同一個人或物時 它后面的謂語動詞就應(yīng)用單數(shù)形式 例如 thewriterandartisthascome 那個兼有作家和藝術(shù)家雙重身份的人來了 2 由and連接的并列單數(shù)主語前如果分別有no each every morethana an manya an 修飾時 其謂語動詞要用單數(shù)形式 例如 everystudentandeveryteacherisintheclassroom 每個學(xué)生和每個老師都在教室里 noboyandnogirllikesit 沒有一個男孩一個女孩喜歡它 3 主語為單數(shù)名詞或代詞 即使后面跟有with togetherwith except but like aswellas ratherthan morethan nolessthan besides including等引導(dǎo)的短語 謂語動詞仍用單數(shù)形式 若主語為復(fù)數(shù) 謂語用復(fù)數(shù)形式 例如 mr black togetherwithhiswifeandchildren hascometochina 布萊克先生和他的妻子 孩子們一起來到了中國 nobodybuttomandjohnwasontheplayground 操場上除了湯姆和約翰沒有別人 she likeyouandjenny isverytall 她像你和珍妮一樣 非常高 4 either neither each every或no 單數(shù)名詞和由some any no every構(gòu)成的復(fù)合不定代詞 都作單數(shù)看待 例如 eachofushasanewbook 我們每個人都有一本新書 everythingaroundusismatter 我們身邊的一切都是物質(zhì) 注意 1 在口語中當(dāng)either或neither后跟有 of 復(fù)數(shù)名詞 或代詞 作主語時 其謂語動詞也可用復(fù)數(shù) 例如 neitherofthetextsis are interesting 這兩本書沒有一本有意思 2 若noneof后面的名詞是不可數(shù)名詞 它的謂語動詞就要用單數(shù) 若它后面的名詞是復(fù)數(shù) 它的謂語動詞用單數(shù)或復(fù)數(shù)都可以 例如 noneofushas have beentoamerica 我們中沒有一個人去過美國 5 在定語從句時 關(guān)系代詞that who which等作主語時 其謂語動詞的數(shù)應(yīng)與句中先行詞的數(shù)一致 例如 heisoneofmyfriendswhoareworkinghard 他是我那些工作努力的朋友中的一個 heistheonlyoneofmyfriendswhoisworkinghard 他是我的朋友中唯一一個工作努力的 6 如果集體名詞指的是整個集體 它的謂語動詞用單數(shù) 如果它指集體的成員 其謂語動詞就用復(fù)數(shù)形式 這些詞有family class crowd committee population audience等 例如 classfourisonthethirdfloor 四班在三樓 classfourareunabletoagreeuponamonitor 四班的人在選誰當(dāng)班長的事情上無法達(dá)成一致 注意 people police cattle等名詞一般都用作復(fù)數(shù) 例如 thepolicearelookingforthelostchild 警察正在尋找那個失蹤的孩子 7 由 alotof lotsof plentyof therestof themajorityof 名詞 構(gòu)成的短語以及由 分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù) 名詞 構(gòu)成的短語作主語 其謂語動詞的數(shù)要根據(jù)短語中后面名詞的數(shù)而定 例如 therearealotofpeopleintheclassroom 教室里有很多人 therestofthelectureiswonderful 演講的余下部分很精彩 50 ofthestudentsinourclassaregirls 我們班百分之五十的人是女生 注意 anumberof 許多 作定語修飾復(fù)數(shù)名詞 謂語用復(fù)數(shù) thenumberof 的數(shù)量 主語是number 謂語用單數(shù) 8 在倒裝句中 謂語動詞的數(shù)應(yīng)與其后的主語一致 例如 therecomesthebus 公交來了 onthewallaremanypictures 墻上有很多的畫 suchistheresult 結(jié)果就是這樣 sucharethefacts 事實就是這樣 邏輯意義一致就是謂語動詞的數(shù)必須和主語的意義一致 因為有時主語形式為單數(shù) 但意義為復(fù)數(shù) 有時形式為復(fù)數(shù) 但意義為單數(shù) 1 what who which any more all等代詞作主語 謂語動詞可以用單數(shù)形式 也可用復(fù)數(shù)形式 主要靠意思來決定 例如 whichisyourbag 哪一個是你的包whichareyourbags 哪些是你的包 allisgoingwell 一切順利 allhavegonetobeijing 所有人都去北京了 邏輯意義一致原則 2 表示時間 重量 長度 價值等的名詞的復(fù)數(shù)作主語時 謂語動詞通常用單數(shù)形式 這是由于作主語的名詞在概念上是一個整體 例如 thirtyminutesisenoughforthework 完成這項工作 三十分鐘足矣 3 若主語是書名 片名 格言 劇名 報名 國名等的復(fù)數(shù)形式 其謂語動詞通常用單數(shù)形式 例如 thearabiannightsisaninterestingstory book 一千零一夜 是一本有趣的故事書 4 表數(shù)量的短語oneandahalf后接復(fù)數(shù)名詞作主語時 其謂語動詞可用單數(shù)形式也可用復(fù)數(shù) 例如 oneandahalfapplesis are leftonthetable 桌上留有一個半蘋果 5 算式中表示數(shù)目 字 的主語通常作單數(shù)看待 其謂語動詞采用單數(shù)形式 例如 twelvepluseightistwenty 十二加八等于二十 fifty sixdividedbyeightisseven 五十六除以八等于七 6 一些學(xué)科名詞是以 ics結(jié)尾 如mathematics politics physics以及以s結(jié)尾的news works等 都屬于形式上是復(fù)數(shù)的名詞 實際意義為單數(shù)名詞 它們作主語時 其謂語動詞要用單數(shù)形式 例如 thepaperworkswasbuiltin1990 這家紙廠成立于1990年 ithinkphysicsisn teasytostudy 我認(rèn)為物理不是很容易學(xué) 7 trousers glasses clothes shoes等詞作主語時 謂語用復(fù)數(shù) 但如果這些名詞前有a the pairof等量詞修飾時 謂語動詞用單數(shù) 例如 myglassesarebroken 我的眼鏡壞了 thepairofshoesunderthebedishis 床下那雙鞋是他的 8 定冠詞the 形容詞或分詞 表示某一類人時 謂語動詞用復(fù)數(shù) therichgetricher andthepoorgetpoorer 富人更富 窮人更窮 就近一致原則 在英語句子中 有時謂語動詞的人稱和數(shù)與最近的主語保持一致 1 當(dāng)兩個主語由either or neither nor whether or notonly butalso連接時 謂語動詞和鄰近的主語一致 例如 eithertheteacherorthestudentsareourfriends 那個老師或者那些學(xué)生是我們的好朋友 neithertheynorheiswhollyright 不論是他們還是他都不全對 2 therebe句型be動詞單復(fù)數(shù)取決于其后的主語 如果其后是由and連接的兩個主語 則應(yīng)與靠近的那個主語保持一致 例如 therearetwochairsandadeskintheroom 房間里有兩把椅子和一張桌子 注意 here引導(dǎo)的句子用法同上 單句填空1 morethan60percentoftheworld sradioprogrammes be inengland 解析 分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù) 名詞 構(gòu)成的短語作主語 其謂語動詞的數(shù)要根據(jù)短語中后面名詞的數(shù)而定 programmes為復(fù)數(shù) 故謂語動詞也要用復(fù)數(shù)形式 答案 1 are2 all be presentandall be goingonwell ourmonitorsaid 解析 句意 班長說 所有人都在場 一切順利 all作主語時 指人用復(fù)數(shù) 指物用單數(shù) 答案 2 are is 3 yesterdaytheleaguesecretaryandmonitor be askedtomakeaspeechatthemeeting 解析 句意 昨天 我們的團(tuán)委書記 也是我們的班長 被要求在會議上發(fā)言 and連接的兩個詞共一個冠詞 表示同一個人 謂語動詞要用單數(shù)形式 答案 3 was4 maryaswellashersisters study chineseinchinanow 解析 mary為單數(shù)意義詞 盡管其后連接由aswellas引導(dǎo)的短語 謂語動詞的數(shù)仍然要由mary這個詞決定 答案 4 isstudying 5 itisknowntoallthattherich be notalwayshappy 解析 句意 眾所周知 富人并不總是快樂的 定冠詞the 形容詞表示某一類人時 謂語動詞用復(fù)數(shù) 答案 5 are6 thepolice search forthemurderereverywherewhenhesuddenlyappearedinatheatre 解析 句意 警察正在到處尋找兇手 這時 他突然出現(xiàn)在劇院 police作主語時 謂語一般用復(fù)數(shù)形式 答案 6 weresearching 7 airpollution togetherwithlittering cause manyproblemsinourlargeindustrialcitiestoday 解析 句意 如今 空氣污染與亂丟垃圾 在我們大工業(yè)城市引起了許多問題 由togetherwith連接的兩部分 其后的謂語動詞與其前的部分保持一致 其后的部分只是一個補(bǔ)充說明 答案 7 causes8 theolympicgames be amajorinternationaleventofsummerandwintersports inwhichthousandsofathletescompeteinawidevarietyofevents 解析 句意 奧運(yùn)會是一個夏季和冬季的重要國際體育賽事 期間數(shù)千名運(yùn)動員在很多賽事中競技 theolympicgames作主語時 謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式 答案 8 are 9 allpossiblemeans try butitseemsthattheyhavealongwaytogo 解析 名詞means 方法 的單復(fù)數(shù)同形 用作主語時 其謂語的單復(fù)數(shù)要視具體含義而定 此處means與all連用 表示復(fù)數(shù)意義 意為 所有方法 答案 9 havebeentried10 whatapity allhisproperty thebooks thepicturesandthehouse be consumedbythebigfire 解析 句意 真遺憾 他所有的財產(chǎn) 書籍 照片和房子 都被大火吞噬了 句中的主語是hisproperty 其后的thebooks thepicturesandthehouse 是它的同位語 主謂一致 是指謂語應(yīng)與主語保持一致 答案 10 was 11 neitherofthenovelswhich be popularwithus translate intochinesesofar 解析 句意 到目前為止 受我們歡迎的兩本小說都未被翻譯成漢語 which引導(dǎo)的定語從句修飾的先行詞是novels novels為復(fù)數(shù)名詞 所以定語從句中謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式 而主句的主語為neither引導(dǎo)的名詞短語 謂語動詞要用單數(shù)形式 答案 11 are hasbeentranslated12 agrowingnumberofpeople begin tobelievethatlearningnewskillsandknowledge contribute tomorepromotionopportunities 解析 句意 越來越多的人開始相信學(xué)習(xí)新的技能和知識能幫他們獲得更多的提升機(jī)會 anumberof表示許多 連接名詞作主語時 謂語要用復(fù)數(shù)形式 動名詞短語作主語時 謂語一般用單數(shù)形式 答案 12 arebeginning contributes 13 whathehassaid leave muchforustothinkabout 解析 leftwhat引導(dǎo)的主語從句后面謂語動詞多數(shù)情況用單數(shù)形式 答案 13 leaves has14 there be asmallquantityofwaterleftinthebottle 解析 therebe句型be動詞單復(fù)數(shù)取決于其后的主語 water為不可數(shù)名詞 所以此處be動詞要用單數(shù)形式 答案 14 is 15 thevarietyofgoodsonsaleinthatshop be surprising 解析 thevarietyof意為 的種類 多樣性 其后接名詞作主語時 謂語動詞要用單數(shù)形式 答案 15 is16 machinesofthiskind help usalotinourdailylife 解析 machinesofthiskind中心詞為machines machines是復(fù)數(shù)名詞 謂語要用復(fù)數(shù)形式 答案 16 help 17 tomaswellastwoofhisfriends invite tothepartyyesterday 解析 tom為單數(shù)意義詞 盡管其后連接由aswellas引導(dǎo)的短語 謂語動詞的數(shù)仍然要由tom這個詞決定 答案 17 wasinvited18 thefilmgonewiththewind shoot inatlanta theus becausethenovelwassetintheamericancivilwar 解析 句意 電影 亂世佳人 是在美國亞特蘭大拍攝的 因為這部小說是以美國內(nèi)戰(zhàn)為背景 本句的主語是thefilm 是單數(shù) gonewiththewind是其同位語 答案 18 wasshot 19 overtheyangtzeriver build tengrandbridgesinwuhansofar andanotheroneissaidtobefinishednextyear 解析 句意 到目前為止 在武漢段已建成十座長江大橋 另一座新橋據(jù)說將在明年完成 本句是一個倒裝結(jié)構(gòu) 句子的主語是tengrandbridges 因此謂語動詞用復(fù)數(shù) 又因sofar意為 到目前為止 故謂語動詞用現(xiàn)在完成時 答案 19 havebeenbuilt20 mr smithisoneoftheforeignteacherswho be workinginourschool 解析 定語從句中謂語動詞單復(fù)數(shù)要由先行詞決定 此處先行詞為teachers 所以從句中用表復(fù)數(shù)意義的be動詞are 答案 20 are 單句改錯1 thereare60studentsintom sclassandthirtypercentisfromwuhan 解析 thirtypercent后省略了ofthestudents 答案 1 is are2 johntogetherwithhisworkmatesareplayingfootballoverthere 解析 此句真正的主語是john 答案 2 are is 3 alargenumberofstudentsaregatheringattheschoolgate andthenumberofthemarereaching100 解析 thenumberofthem的中心詞為number 是單數(shù)形式 答案 3 第二個are is4 thewriterandtranslatoraredeliveringaspeechinfrontofalargenumberofaudienceinourschool 解析 thewriterandtranslator是一個人 答案 4 are is 5 infact notonlymaryandibutalsojanearetiredofhavinganexamafteranother 解析 就近原則 謂語動詞的數(shù)和jane保持一致 答案 5 are is6 ifanybodywanttobuythebook pleaseputdownhisname saidtheteachertothemonitor 解析 anybody為單數(shù) 答案 6 want wants 7 nothingbutonedeskandsixchairsareintheroom 解析 主語為nothing 答案 7 are is8 betweenthetworoadsstandatvtowercalled skyscrapertower 解析 句意 兩條路間矗立著一座被稱為 摩天塔 的電視塔 此句為倒裝句 真正的主語為atvtower 答案 8 stand stands 9 thehungrychildrencaresolittleabouttheirmealsthatanythingwilldosolongasthefoodfilltheirstomachs 解析 句意 那些饑餓的孩子不在意他們的飲食 只要能填滿他們的肚子 什么食物都行 從句中的主語food是不可數(shù)名詞 謂語動詞用單數(shù) 答案 9 fill fills10 wheretogetthematerialsandhowtogetthemhasnotbeendiscussedatthemeeting 解析 此句的主語為wheretogetthematerialsandhowtogetthem 這是兩件事 答案 10 has have 11 neitheryounoryourbrotherhavepassedthetest 解析 就近原則 謂語動詞的數(shù)和yourbrother保持一致 答案 11 have has12 everystudentandeveryteacheraregoingtoattendthemeeting 解析 由and連接的并列單數(shù)主語前如果分別有no each every修飾時 其謂語動詞要用單數(shù)形式 答案 12 are is 13 threefourthsofthebreadwereeatenbybob andtherestwasleftonthetable 解析 分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù) 名詞 構(gòu)成的短語作主語 其謂語動詞的數(shù)要根據(jù)短語中后面名詞的數(shù)而定 bread是不可數(shù)名詞 其謂語動詞用單數(shù) 答案 13 were was14 myglassesisbrokenandineedtobuyanewpair 解析 glasses 眼鏡 是復(fù)數(shù)意義 故謂語動詞用a