九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第23課《囚綠記》課件 蘇教版.ppt_第1頁(yè)
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會(huì)意 從人在囗 圍 中 本義 拘禁 囚禁 囚綠記 陸蠡 l 瞥見(jiàn)涸轍婆娑移徙揠苗助長(zhǎng)猗郁蕈菌囚系 h x y x n x su y pi 1 本文題目為 囚綠記 綠 是指什么 囚綠 是怎么回事 作者為什么 囚綠 2 課文哪幾段是直接寫(xiě) 囚綠 的 囚綠之前 之后寫(xiě)了什么 請(qǐng)用與 囚綠 形式相同的短語(yǔ)概括 作者因愛(ài)綠而囚綠 文中哪些語(yǔ)句寫(xiě)出他對(duì)綠友的愛(ài)之深 請(qǐng)你在文中圈點(diǎn)批注 并有感情地朗讀 體會(huì)作者的思想感情 同門(mén)為朋同志為友 結(jié)合課文內(nèi)容和以下材料 請(qǐng)?zhí)骄?我 視常春藤為 綠友 的原因 材料一 1937年 盧溝橋事變發(fā)生 烽煙四逼中的北平時(shí)值日寇入侵 作者是富有正義感的青年作家 國(guó)難當(dāng)頭 不能不憤怒憂慮煩惱 不能不生出堅(jiān)貞不屈的浩然正氣 在 祖國(guó)蒙受極大恥辱的時(shí)候 他懷念起一年前暫住北京時(shí) 窗外的一樹(shù)常春藤 于是寫(xiě)下了 囚綠記 材料二 1937年11月上海淪陷后 作者陸蠡就自告奮勇留在上海 在日本侵略勢(shì)力的四面包圍中堅(jiān)持抗日文學(xué)活動(dòng) 1942年4月13日他被日本兵抓捕 獄中審訊時(shí) 敵憲問(wèn) 你贊成南京政府嗎 陸蠡說(shuō) 不贊成 敵人又問(wèn) 日本人能否征服中國(guó) 回答依然是 絕不可能 他寧死不屈 最后被刑審數(shù)月 慘遭殺害 僅34歲 囚綠 囚人 中國(guó)人 永不屈服于黑暗 物 志 常春藤 象征 輕輕的我走了 正如我輕輕的來(lái) 我輕輕的招手 作別昔日的綠友 愛(ài)綠 囚綠 從破碎的窗口 我伸出了自私的雙手 讓它作無(wú)聲的歌唱 我那幽囚的綠友 釋綠 悄悄的我走了 正如我悄悄的來(lái) 我揮一揮衣袖 不帶走一片綠意 致常春藤 輕輕的我走了 正如我輕輕的來(lái) 我輕輕的招手 作別昔日的綠友 那窗外的綠影 是生命和希望 是慰安和快樂(lè) 在我的心頭蕩漾 從破碎的窗口 我伸出了自私的雙手 讓你作無(wú)聲的歌唱 我那幽囚的綠友 你總是朝著窗外的方向 直到你不再青蒼 但我不愿放手 魔念在我心中生長(zhǎng) 可我不能不走 放手是無(wú)語(yǔ)的離別 我向你致以誠(chéng)意的祝福 愿你繁茂蒼綠 悄悄的我走了 正如我悄悄的來(lái) 我揮一揮衣袖 不帶走一片綠意 致常春藤 輕輕的我走了 正如我輕輕的來(lái) 我輕輕的招手 作別昔日的綠友 愛(ài)綠 囚綠 從破碎的窗口 我伸出了自私的雙手 讓它作無(wú)聲的歌

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