八年級(jí)地理下冊(cè) 第八章 認(rèn)識(shí)區(qū)域 環(huán)境與發(fā)展 第五節(jié) 黃土高原的區(qū)域發(fā)展與居民生活（第2課時(shí)）學(xué)案（無答案） （新版）湘教版.doc

第五節(jié) 黃土高原的區(qū)域發(fā)展與居民生活科目八年級(jí)地理主備授課時(shí)間_月_日課題第八章 第一節(jié) 黃土高原的自然環(huán)境與居民生活（二）學(xué)案一、課標(biāo)要求： 二、本節(jié)課我們要做到： 1.知識(shí)與技能：通過資料分析黃土高原生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害頻繁的自然和人為原因，并了解相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)與資源開發(fā)的辦法與經(jīng)驗(yàn)。2.過程與方法：通過分析地形、氣候條件與自然災(zāi)害的關(guān)系，使學(xué)生意識(shí)到黃土高原個(gè)自然地理要素之間的相互作用和相互影響3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的讀圖分析及歸納整理的能力，認(rèn)識(shí)到該區(qū)域的中心事物“黃土”對(duì)其造成的一系列影響，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的人地觀和可持續(xù)發(fā)展觀。三.我會(huì)做：新知預(yù)習(xí)1.黃土高原地面破碎，溝谷密度 ；平地 ，斜坡 ，溝谷兩側(cè)出現(xiàn)直立的陡崖，呈現(xiàn)出 的地形。2.黃土高原地區(qū)最主要的自然災(zāi)害是 。3黃土高原的生態(tài)建設(shè)，一方面是 措施與 措施相結(jié)合；另一方面要合理安排 活動(dòng)。4.黃土高原水土流失帶走了 ，使農(nóng)作物產(chǎn)量下降，使 增多、擴(kuò)大、加深。從而導(dǎo)致 減少；還向 輸送大量泥沙，給 和 造成巨大困難。5.黃土高原大部分屬于 氣候，夏季 ，冬季 ；降水集中在 季節(jié)。活動(dòng)探究:知識(shí)連接:黃土高原、地表破碎、水土流失嚴(yán)重，會(huì)給當(dāng)?shù)厝嗣裆a(chǎn)和生活帶來什么后果呢？水土流失造成的嚴(yán)重后果1學(xué)生討論回答下列問題：決這一問題？二、傳統(tǒng)生活方式的改變1、讓學(xué)生自學(xué)p101.了解黃土高原主要有哪些傳統(tǒng)文化。教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：1) 半農(nóng)半牧，生活簡(jiǎn)樸，以小麥和雜糧為主。2）居住在窯洞里3）交通以馬車和驢車為主探究：窯洞怎樣適應(yīng)黃土高原的生活？ 教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：黃土直立性好，性質(zhì)冬暖夏涼。 2、人們的生活有什么變化？ 1）人居環(huán)境有很多改變 2）推廣高產(chǎn)糧食，食物來源廣。 3) 交通發(fā)達(dá)。三.區(qū)域發(fā)展與生活質(zhì)量提升1、讓學(xué)生讀圖8.15“黃土高原生態(tài)建設(shè)舉例”，認(rèn)識(shí)了解生活在黃土高原的人們?cè)谏鷳B(tài)建設(shè)、改善環(huán)境中摸索出的成功經(jīng)驗(yàn)。教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：（一）采取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失。（1）.在坡腳建擋土壩、護(hù)坡等用工程措施防治水土流失。（2）.在陡坡地實(shí)行生物工程，種草、灌木和山杏。（3）.在緩坡建梯田、種山杏和優(yōu)質(zhì)牧草。（二）合理安排生產(chǎn)活動(dòng)，如陡坡地退耕還林、還草，過度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量。通過上述措施：一是改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境；二是增加了當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖?，提高了?dāng)?shù)厝嗣竦纳钏?。承轉(zhuǎn)過渡：同學(xué)們，既然要保持水土，是不是對(duì)黃土高原所有的土地都要退耕，退耕的土地又是不是都要還林呢？2、讓學(xué)生做73頁活動(dòng)1題，組織學(xué)生討論。教師根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)：在黃土高原生態(tài)建設(shè)中各級(jí)政府要根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡匦魏蜌夂驐l件等自然因素以及當(dāng)?shù)厝藗兊纳a(chǎn)生活習(xí)慣，因地制宜地發(fā)展不搞一刀切。對(duì)黃土高原來說，既不能過分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也不能只求水土保持。要二者兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。3、引導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)2，發(fā)表自己的看法然后教師談?wù)勛约旱目捶ā５谝?，加?qiáng)計(jì)劃生育力度，嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)。第二，把生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)的人口遷移到其他地方去，建立移民新村。第三，政府部門要加大宣傳力度，向農(nóng)民提供足夠的糧食或補(bǔ)貼，使他們響應(yīng)退耕號(hào)召，建設(shè)生態(tài)環(huán)境。第四，黃土高原在進(jìn)行生態(tài)建設(shè)過程中要因地制宜，根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，提高農(nóng)民收入，解決黃土高原人多地少的問題?！拘〗Y(jié)本節(jié)主要內(nèi)容】本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黃土高原脆弱的生態(tài)環(huán)境和黃土高原生態(tài)建設(shè)兩部分內(nèi)容。黃土高原的生態(tài)環(huán)境脆弱，不僅是因?yàn)樗亮魇?yán)重、自然災(zāi)害頻繁，而且因?yàn)槠渖鷳B(tài)環(huán)境被破壞之后不易恢復(fù)，因此必須進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，在生態(tài)建設(shè)中要因地制宜，做到工程措施和生物措施相結(jié)合。以實(shí)現(xiàn)黃土高原的可持續(xù)發(fā)展教學(xué)側(cè)記動(dòng)動(dòng)手：你可以親手計(jì)算一下：地球表面積為 億平方千米，陸地為1.49億平方千米，占 ；海洋為3.61億平方千米，占 。 動(dòng)動(dòng)腦：人們當(dāng)初給地球起名的時(shí)候，為什么把它叫做“地球”，而不叫做“水球”呢？現(xiàn)在要不要給我們居住的星球改名字呢？四、我的疑惑：五、我的收獲（整理知識(shí)）二）傳統(tǒng)生活方式的轉(zhuǎn)變四）區(qū)域發(fā)展與生活質(zhì)量提升 1.生物措施與工程措施相結(jié)合。2.因地制宜、合理安排農(nóng)業(yè)活動(dòng)。六、鞏固提高1.黃土高原自然災(zāi)害發(fā)生越來越頻繁的原因是 （ ）a地理位置特殊 b.生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定c人類不合理的開發(fā)利用 d.全球氣溫上升2.要讓黃土高原的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須 （ ）a增加草地放牧的牧畜數(shù)量 b擴(kuò)大耕地面積，提高糧食產(chǎn)量c加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，改善環(huán)境 d加大化肥施用量，提高糧食產(chǎn)量3.黃土高原嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題是 （ ）a荒漠化 b.酸雨 c. 氣候變暖 d. 水土流失4.有關(guān)黃土高原生態(tài)建設(shè)的舉措，正確的一