八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 20.11《數(shù)據(jù)的分析復(fù)習(xí)一》課案（學(xué)生用）（無(wú)答案） 新人教版.doc

課案（學(xué)生用）數(shù)據(jù)的分析復(fù)習(xí)教學(xué)案（第一課時(shí)）（復(fù)習(xí)課）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)技能(1) 掌握數(shù)據(jù)代表的“平均數(shù)”“中位數(shù)”“眾數(shù)”三個(gè)量度(2) 會(huì)動(dòng)手和利用計(jì)算器計(jì)算“平均數(shù)” (3)在加權(quán)平均數(shù)中，知道權(quán)的差異對(duì)平均數(shù)的影響，并能用加權(quán)平均數(shù)解釋現(xiàn)實(shí)生活中一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)象2過(guò)程方法(1)通過(guò)數(shù)據(jù)分析的復(fù)習(xí)，能應(yīng)用三個(gè)量解決簡(jiǎn)單問(wèn)題(2)在具體實(shí)例中體會(huì)樣本估計(jì)總體的思想3情感態(tài)度 通過(guò)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，認(rèn)真參與、積極交流，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，要善于用數(shù)學(xué)的眼光認(rèn)識(shí)世界，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)手段【教學(xué)重難點(diǎn)】平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)之間的差別，體會(huì)它們?cè)诓煌榫持械膽?yīng)用【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】課前延伸1數(shù)據(jù)15，23，17，17，22的平均數(shù)是_，若4，5的平均數(shù)是7，則3，4，5，6五個(gè)數(shù)的平均數(shù)是_2一個(gè)班級(jí)有45名學(xué)生，其中14歲的有16人，15歲的有17人，16歲的有8人，17歲的有4人，那么這個(gè)班的學(xué)生平均年齡是_歲3.若三個(gè)數(shù)、的平均數(shù)是13，而與的平均數(shù)也是13，則_4數(shù)據(jù)1，2，8，5，3，9，5，4，5，4的眾數(shù)、中位數(shù)分別是_5某廣告公司欲聘廣告策劃人員一名，對(duì)a、b、c三名候選人進(jìn)行三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試他們的各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?nèi)缬冶硭荆海?）如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定錄用人選，那么誰(shuí)被錄用？（2）根據(jù)實(shí)際需要，公司將創(chuàng)新、綜合知識(shí)和語(yǔ)言三項(xiàng)測(cè)試按4：3：1的比例確定各人的測(cè)試成績(jī)，此時(shí)誰(shuí)將被錄用？測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)abc創(chuàng)新728567綜合知識(shí)507470語(yǔ)言8845676甲、乙兩車床，同時(shí)生產(chǎn)直徑為10mm的某種零件，規(guī)定合格為100.2mm，從中抽取7個(gè)零件進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果如下（單位：mm）甲車床109.9109.910.29.910.1乙車床9.71010.49.6101010.3（1）求兩車床各自數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)；（2）由表中及求出的相關(guān)數(shù)據(jù)，說(shuō)明哪臺(tái)車床性能更好些？自主學(xué)習(xí)記錄卡1.自學(xué)本課內(nèi)容后，你有哪些疑難之處？2.你有哪些問(wèn)題要提交小組討論？課內(nèi)探究一、課堂探究11. 本章學(xué)習(xí)的反映數(shù)據(jù)代表的統(tǒng)計(jì)量有哪些？2.什么叫平均數(shù)？如何求一組數(shù)的平均數(shù)？3.什么叫中位數(shù)？如何求一組數(shù)的中位數(shù)？4. 什么叫眾數(shù)？如何求一組數(shù)的平均數(shù)？5. 上述三個(gè)統(tǒng)計(jì)量的區(qū)別是什么？二、課堂探究2 檢查預(yù)習(xí)情況，明確檢查方法三、反饋訓(xùn)練1在我市的“非常寶貝”的電視大賽中，評(píng)分辦法采用現(xiàn)場(chǎng)打分，每位選手的最后得分是取掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均數(shù)，已知10位評(píng)委給某位小選手的打分如下：9.4、9.4、9.3、9.7、9.3、8.7、9.5、9.4、9.3、9.6則這位小選手的最后得分是_2初三一班五個(gè)勞動(dòng)競(jìng)賽小組一天植樹的棵數(shù)是：10，10，12，x，8，如果這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與平均數(shù)相等，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )a12 b10 c9 d83. 某電腦公司的王經(jīng)理對(duì)2006年4月份電腦的銷售情況做了調(diào)查，情況如下表：每臺(tái)價(jià)格(元)6000450038003000銷量(臺(tái))20406030請(qǐng)你回答：2006年4月該電腦公司銷售電腦價(jià)格的眾數(shù)是_ 4. 隨機(jī)抽取某城市一年(365天計(jì)算)中的30天的日平均氣溫狀況統(tǒng)計(jì)如下表:溫度/10141822263032天數(shù)/天3557622（1）該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_,眾數(shù)是_；（2）該城市一年中日平均氣溫為26的約有_天；（3）若日平均氣溫在17-23為市民”滿意溫度”,則該市一年中達(dá)到市民”滿意溫度”的約有_天.課后提升1.某校為了解全校2000名學(xué)生的課外閱讀情況，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生，得到他們?cè)谀骋惶旄髯哉n外閱讀所用時(shí)間的數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪制成頻數(shù)分布直方圖（如圖所示）這50名學(xué)生在這一天課外閱讀所用時(shí)間的眾數(shù)是多少？這50名學(xué)生在這一天平均每人的課外閱讀所用時(shí)間是多少？請(qǐng)你根據(jù)以上調(diào)查，估計(jì)全校學(xué)生中在這一天課外閱讀所用時(shí)間在1.0小時(shí)以上（含1.0小時(shí)）的有多少人？2.劉翔在出征雅典奧運(yùn)會(huì)前刻苦進(jìn)行110米跨欄訓(xùn)練，教練對(duì)他10次的訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷他的成績(jī)是否穩(wěn)定，則教練需要知道劉翔這10次成績(jī)的（ ）.眾數(shù) .方差 .平均數(shù) .頻數(shù)3.調(diào)查表明，2006年資陽(yáng)市城鎮(zhèn)家庭年收入在2萬(wàn)元以上的家庭戶數(shù)低于40. 據(jù)此判斷，下列說(shuō)法正確的是( )a家庭年收入的眾數(shù)一定不高于2萬(wàn)b家庭年收入的中位數(shù)一定不高于2萬(wàn)c家庭年收入的平均數(shù)一定不高于2萬(wàn)d家庭年收入的平均數(shù)和眾數(shù)一定都不高于2萬(wàn)4.某裝配班組為了提高工作效率，準(zhǔn)備采取每天生產(chǎn)必須完成定額，超產(chǎn)有獎(jiǎng)的措施，下面是該班組13名工人在一天內(nèi)各自完成裝配的產(chǎn)量情況（單位：臺(tái)）6，7, 7，8, 8，8, 9， 9, 10, 12, 14, 14, 15則（1）這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_，中位數(shù)是_，平均數(shù)是_（2）該班組以其中哪種特征作為定額更適宜？5.為了了解秦兵馬俑的身高狀況，某考古隊(duì)隨機(jī)調(diào)查了36尊秦兵馬俑雕塑，它們的高度（單位：cm）如下：172 178 181 184 184 187 187 190 190 175 181 181 184 184 187 187 190 193178 181