高一語文上冊 2.5《合歡樹》課件4 華東師大版.pptVIP

合歡樹 史鐵生 合歡樹 親情的象征是合家歡樂 樹的名字的意義 的象征 合歡樹 當(dāng)年母子 合歡 的人間見證是母親恩澤的一個生命 合歡樹 母親對兒子的希望 世界上有一種最美麗的聲音 那便是母親的呼喚 但丁 意大利 一粒沙里見世界 半瓣花上說人情 小小的合歡樹 凝聚了史鐵生如此深沉濃厚的情感 名人名言 關(guān)于母親和母愛 母愛在女人心中是一件簡單 自然 豐碩 永不衰竭的東西 就像生命的一大要素 法 巴爾扎克世界上一切都是假的空的 唯有母愛才是真的 永恒的 不滅的 印度 普列姆昌德 關(guān)于合歡樹 還有一個凄美的傳說 這合歡樹最早叫苦情樹 也不開花 相傳 有個秀才寒窗苦讀十年 準(zhǔn)備進(jìn)京趕考 臨行時 妻子粉扇指著窗前的那棵苦情樹對他說 夫君此去 必能高中 只是京城亂花迷眼 切莫忘了回家的路 秀才應(yīng)諾而去 卻從此杳無音信 粉扇在家里盼了又盼 等了又等 青絲變白發(fā) 也沒等回丈夫的身影 在生命盡頭即將到來的時候 粉扇拖著病弱的身體 掙扎著來到那株印證她和丈夫誓言的苦情樹前 用生命發(fā)下重誓 如果丈夫變心 從今往后 讓這苦情開花 夫?yàn)槿~ 我為花 花不老 葉不落 一生不同心 世世夜歡合 說罷 氣絕身亡 第二年 所有的苦情樹果真都開了花 粉柔柔的 像一把把小小的扇子掛滿了枝頭 還帶著一股淡淡地香氣 只是花期很短 只有一天 而且 從那時開始 所有的葉子居然也是隨著花開花謝來晨展暮合 人們?yōu)榱思o(jì)念粉扇的癡情 也就把苦情樹改名為合歡樹了 母愛生而為一棵樹在季節(jié)輪回中固守家園撐一樹濃蔭一生為子女默默付出 希望樹 子女生而為一棵樹在母愛的哺育下茁壯成長驀然回首中承載了多少母愛的溫暖 理解樹 母親 子女生而為一棵樹血脈相連 不離不棄是人生風(fēng)景中最為堅(jiān)強(qiáng)的守候 親情樹 史鐵生 1951年生于北京 清華大學(xué)附中畢業(yè)后 于1969年插隊(duì)延安 1972年因病致癱 活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿 轉(zhuǎn)回北京 1971 1981在北京某街道工廠做工 1981年因腎受損停止工作回家療養(yǎng) 1983年患尿毒癥至今 靠每周三次透析維持生命 在殘疾和疾病的雙重困境中 他對人生 對生死 對怎樣活著 對愛等進(jìn)行思考 并把這些思考通過作品表達(dá)出來 1979年開始創(chuàng)作 1983年和1984年分別以 我的遙遠(yuǎn)的清平灣 和 奶奶的星星 榮獲全國優(yōu)秀短篇小說獎 2005年 病隙碎筆 史鐵生人生筆記 獲第三屆魯迅文學(xué)獎散文作品獎 代表作知青題材短篇小說 我的遙遠(yuǎn)的清平灣 命若琴弦 哲理性長篇小說 務(wù)虛筆記 散文 我與地壇 秋天的懷念 合歡樹 雙腿癱瘓后 我的脾氣變得暴怒無常 望著望著天上北歸的雁陣 我會突然把面前的玻璃砸碎 聽著聽著李谷一甜美的歌聲 我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 母親就悄悄地躲出去 在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜 當(dāng)一切恢復(fù)沉寂 她又悄悄地進(jìn)來 眼邊紅紅的 看著我 聽說北海的花兒都開了 我推著你去走走 她總是這么說 母親喜歡花 可自從我的腿癱瘓后 她侍弄的那些花都死了 不 我不去 我狠命地捶打這兩條可恨的腿 喊著 我活著有什么勁 史鐵生 秋天的懷念 有一回我坐在矮樹叢中 樹叢很密 我看見她沒有找到我 她一個人在園子里走 走過我的身旁 走過我經(jīng)常呆的一些地方 步履茫然又急迫 我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久 我不知道為什么我決意不喊她 但這絕不是小時候的捉迷藏 這也許是出于長大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀 但這倔只留給我痛悔 絲毫也沒有驕傲 我真想告誡所有長大了的男孩子 千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng) 羞澀就更不必 我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了 史鐵生 我與地壇 左右蒼茫時 總得有條路走這路又不能用腿去趟便用筆去找 瀏覽課文并注意下面字詞的讀音 qi ngf x nji ji o夠嗆敷熏灸僥幸qi ngu nghu ngsh 虔誠瞎逛驚惶侍弄 初讀感悟 瀏覽全文 并思考 文章先后寫了哪些內(nèi)容 根據(jù)合歡樹出現(xiàn)前 出現(xiàn)后的順序把文章分成兩部分 作者想借此表達(dá)什么 母親合歡樹 主題 母愛 前面部分寫母親生前的事 前者以寫 人 為主 后面部分寫母親逝世后的事 后者以寫 樹 為主 兩大部分有機(jī)融合 表達(dá)作者對母親的深情懷念和對母愛的高度贊美 梳理 作者寫了人生中幾個年齡段 我 和母親的哪些事情 從中我們能感受到母親怎樣的形象 年齡 我 母親十歲作文獲獎年輕美貌熱愛生活調(diào)皮活躍童心未泯爭強(qiáng)好勝二十歲雙腿殘廢不再年輕全副心思為我治病心灰意冷隱忍退讓勵我寫作抱著希望三十歲小說發(fā)表積勞成疾思念感懷不在人世母親從外貌到性格的巨大變化甚至反差說明了什么 課文中哪些段落直接描寫母親 哪一處細(xì)節(jié)最讓你感動 無條件的母愛 1 給 我 治病2 為 我 借書3 推 我 去看電影4 鼓勵 我 好好寫作 無私無怨堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著寬厚仁慈犧牲自我 文章何處開始出現(xiàn) 合歡樹 作者為什么會想到要寫這棵 合歡樹 合歡樹 母親 借寫樹來 憶人抒情 合歡樹母親 路邊的 含羞草 第二年沒有發(fā)芽第三年長出葉子第四年 長大 有一年開花了 種在花盆不舍得扔常去侍弄栽在窗前的地上 念叨 已不在人世 執(zhí)著地培育 在母親眼中 合歡樹 兒子 在兒子眼中 合歡樹 母親 亦子亦母合歡樹 一枝一葉總關(guān)情 合歡樹是觸動作者思念母親的物 它是母親活在人世的見證 是母親生命呈現(xiàn)的另一種方式 合歡樹 象征意義合歡樹不經(jīng)意的種植和終于枝繁葉茂 年年開花 這對于別人 或許只是尋常的一棵樹 而于作者 1 合歡樹的成長經(jīng)歷與作者的成長經(jīng)歷有類似之處 合歡樹是作者個人命運(yùn)的寫照 通過對合歡樹的描寫表現(xiàn)作者的命運(yùn)的一種感悟 2 合歡樹是母親活在人世的見證 是母親芳澤和恩澤的物化 是母愛的象征和化身 文章以 合歡樹 為題是頗有深意的 3 合歡樹和它晃動的樹影 象征著作者對母親的無盡思念 象征手法 象征手法 象征就是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象 表現(xiàn)某種概念 思想和感情的一種文學(xué)手法 象征的條件 象征體和本體之間必須要有內(nèi)在聯(lián)系 有相似點(diǎn)或相近點(diǎn) 藝術(shù)效果 使抽象的思想 意義 概念形象化 具體化 顯得更含蓄 象征是人主觀意愿賦予的 不是 與生俱來的 在特定的文章 語句里可以創(chuàng)生或改變 如合歡樹的原本象征意義 夫妻恩愛 婚姻美滿 和在史鐵生筆下的象征意義 母子深情 他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起 在自己的 寫作之夜 史鐵生用殘缺的身體 說出了最為健全而豐滿的思想 他體驗(yàn)到的是生命的苦難 表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂 他睿智的言辭 照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男?仍舊苦苦追索人之為人的價值和光輝 仍舊堅(jiān)定地向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā) 堅(jiān)定地與未明事物作斗爭 這種勇氣和執(zhí)著 深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關(guān)懷 華語文學(xué)傳媒大獎年度杰出成就獎得主史鐵生授獎詞 母愛是什么 慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰言寸草心 報(bào)得三春暉 游子吟 孟郊 人生往往有 子欲養(yǎng)而親不在 的遺憾 母愛是什么 母愛是一堆細(xì)節(jié) 一堆純白的不起眼的細(xì)節(jié) 合歡樹 是按什么順序感知母愛呢 時間順序 課文分析 第一部分 追憶母親 寫母親生前的事 第1段 寫作者小時候與母親的一場小沖突 第2 3段 寫作者雙腿殘廢的意外事件給母親帶來了沉重的打擊 并徹底改變了母親的人生軌跡 第4 5 6段 寫作者因?yàn)槟赣H的去世內(nèi)心充滿了愧疚和痛苦 課文分析 第二部分 思索合歡樹 寫母親去世后的事 第7段 通過鄰人和初生小孩的注目引出合歡樹 第8段 作者追憶合歡樹的由來和母親對合歡樹的悉心照料 第9段 通過剛來世上的孩子的眼睛寫合歡樹的影子 第10段 寫作者想看看合歡樹卻沒有看到合歡樹 課文分析 第11段 作者抒發(fā)自己的感慨 第12段 思索合歡樹 問題探究一 文章為何以 合歡樹 為題 合歡樹在作者心目中占有特殊位置 當(dāng)大院子的老鄰居們提到 小院子 的時候 作者以手搖車進(jìn)去不方便為托詞來掩飾 但當(dāng)鄰居們提到合歡樹的時候 作者卻 心里一陣抖 這種獨(dú)特而劇烈的心理活動 深刻表現(xiàn)了 合歡樹 在作者心中非同尋常的意義 因?yàn)楹蠚g樹曾經(jīng)寄托著母親的希望 文章寫道 第二年沒有發(fā)芽的合歡樹第三年竟然長出茂盛的枝葉 為此 母親高興了很多天 以為那是個好兆頭 并因而更加精心地照顧它 不敢太大意 合歡樹的 死而復(fù)生 使母親似乎看到了希望 合歡樹寄托著母親對兒子的希望 是母愛的象征和化身 文章以 合歡樹 為題是頗有深意的 二 文中對比手法的使用有何藝術(shù)效果 對比手法是本文的重要特色 本文是通過兒子與母親的對比來表現(xiàn)母愛的 我 雙腿殘廢之后心情沮喪 對母親四處奔波的辛苦不僅不予理解 反而認(rèn)為這是浪費(fèi)時間的徒勞之舉 對此 母親依然堅(jiān)持奔波 直到那次危險事件發(fā)生之后 母親才對藥物治療 終于絕望 當(dāng)發(fā)生危險之后 我倒沒太害怕 心想死了也好 死了倒痛快 母親卻 驚惶了幾個月 差點(diǎn)兒發(fā)瘋 文章通過這些對比 有力地表現(xiàn)了母愛的博大 深厚與無私 三 文章行文有什么特色 文章行文簡潔 表現(xiàn)力強(qiáng) 文章前面部分采用了類似電影蒙太奇手法 對 我 10歲時 20歲時 30歲時自己和母親的生活狀況進(jìn)行概括性描述 突出重點(diǎn) 略去枝節(jié) 選擇富于包孕性時刻的精彩畫面 給讀者留下廣闊的想象空間 同時 也給讀者帶來強(qiáng)烈震撼 文章寫合歡樹的部分行文也很簡潔 通過 那年 第二年 第三年 又過了一年 再過一年 幾個鏡頭迅速勾勒出合歡樹成長 歷程 突出展示了合歡樹 變化 之大 片斷1 10歲少年時 頑皮的 并不理解母親對自己才能的肯定 片斷2 20歲雙腿殘廢時 自暴自棄 一心只想寫小說來填補(bǔ)空虛 忽略了母親痛苦心焦如焚 以及承受著的加倍痛苦 片斷3 30歲獲獎成名后 雖小說獲獎 母親卻已永遠(yuǎn) 離去 游子吟 孟郊 藝術(shù)手法 以小見大 我 合歡樹 母親兩腿殘廢沒有發(fā)芽嘆息 不放棄開始寫作茁壯成長高興 常侍弄事業(yè)有成花繁葉茂去世 沒看到母親的恩澤 為何如此詳細(xì)介紹合歡樹的成長 有何深意 母親生而為一棵樹在季節(jié)輪回中固守家園撐一樹濃蔭一生為子女默默付出 子女生而為一棵樹在母愛的蔭庇下茁壯成長驀然回首中承載了多少母愛的溫暖 合歡樹的象征意義 象征母親 象征自己 亦母亦子合歡樹 一枝一葉總關(guān)情 合歡樹 母親 鄰居 我 孩子 斯人已去空留合歡遮日月此情猶在唯有樹影寂院庭 以樹遞情 十歲那年 我得獎 她沒有夸我聰明 我很掃興 我以為 她更在乎的是她自己 凝望母親 二十歲 在絕望的盡頭 她提醒我 你小時侯作文不是得過第一 我微小的成功 原來一直都是她珍藏的記憶 凝望母親 三十歲以后 獲獎了 登門采訪的記者多了 我搖車躲了出去 想著她 只看見風(fēng)從樹林中穿過 我此時知道母親心里太苦了 凝望母親 街上 搖車的我 第一年 第二年 第三年 那棵 草 在時間中展現(xiàn)著生命力 母親很高興 她以為這是個好兆頭 我的聰明的母親 此時迷信著不可能的迷信 把未知的希望寄托在一棵小樹上 凝望母親 大院里的老太太們 東家倒茶 西家點(diǎn)煙 那個院子 是我漂泊的停靠 看樹影的孩子 樹影 留給了孩子最初的記憶 那棵樹 是母親種下的 那棵樹 里面有我珍藏的母親的記憶 那棵樹里 曾經(jīng)寄托著母親的希望 見證了成長 合歡樹 見證了母愛 觸動著記憶 溫暖了生命 在我的記憶里 在老太太的敘述里 在孩子的眼眸里 所有的情感匯成了一棵樹 今生今世 余光中 今生今世我最忘情的哭聲有兩次一次 在我生命的開始一次 在你生命的告終第一次 我不會記得 是聽你說的第二次 你不會曉得 我說也沒用但兩次哭聲的中間啊有無窮無盡的笑聲一遍一遍又