(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)動(dòng)物王國開大會(huì) (2).docx

小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)17動(dòng)物王國開大會(huì) 教學(xué)設(shè)計(jì)東津鎮(zhèn)中心小學(xué) 姚艷兵教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。2、通過本文告訴孩子通知一定要把時(shí)間、地點(diǎn)說清楚。培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)、全面的思維。課前準(zhǔn)備：生字卡片，多媒體課件。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、 抽讀生字卡片，“開火車”認(rèn)讀生字。2、 學(xué)生自由朗讀課文。指名分段朗讀。二、初讀課文，整體感和。1、學(xué)生分小組讀，給生字正音。2、文章有幾個(gè)自然段？（18個(gè)自然段）3、全班集體朗讀課文。三、課文詳解。師：文章里寫了多少動(dòng)物？生：老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿。 師：狗熊第一次用喇叭通知大家，少說了什么？生：忘記了告訴大家開會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)。 師：狗熊第二次通知大家，為什么大會(huì)還是開不起來？ 生：狗熊沒有說地點(diǎn)和具體時(shí)間。師：狗熊第三次通知大家，為什么大會(huì)還是開不起來？ 生：狗熊沒有說明地點(diǎn)。師：從這個(gè)故事里，我們知道了什么？生：通知一定要交代清楚地點(diǎn)和具體時(shí)間，做一個(gè)思維嚴(yán)謹(jǐn)、全面的孩子。四、再讀課文。1、小角色分角色朗讀課文。2、學(xué)生分角色表演課文。五、總結(jié)全文。1、學(xué)了這一課，你懂得了什么？ 2、教師總結(jié)：通知一定要交代清楚地點(diǎn)和具體時(shí)間，我們要做一個(gè)思維嚴(yán)謹(jǐn)、全面的孩子。課后反思：動(dòng)物是孩子們特別感興趣的的東西，由此入手，我以動(dòng)物園談話導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的自主學(xué)習(xí)情境，導(dǎo)入到初讀課文，到識(shí)字、讀文答題，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都滲透了“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”的理念，充分地把讀書權(quán)教給學(xué)生。另外，我作