小學生的成長檔案模板 (4).doc

目 錄1 評價方法指導兒歌2 個人基本情況信息表3 自己眼中的我4 父母眼中的我5 同學眼中的我6 我的學科素養(yǎng)評價7 我的綜合素質(zhì)評價8 老師眼中的我9 我的得意工作10 我的優(yōu)秀日記11 幸福每一天12 我的獲獎記錄13 學期（畢業(yè)）感言14 勿忘我評價方法指導兒歌實事求是評自己，一分為二看問題。客觀公正評他人，互幫互助情誼深。認真負責評孩子，真情流露意更濃。多把尺子評學生，嚴中有愛促成功。個人基本情況信息表 姓 名性別民族出生年月出 生 地身體狀況健康政治面貌學生身份證號家庭住址所在班級E-mail地址QQ號碼其他聯(lián)系方式我的性格我的愛好我的特長我的名言我的理想好朋友最喜歡的小動物愿望家庭重要成員姓名工作單位（家庭住址）聯(lián)系電話貼照片自我介紹夸夸自己找找不足談?wù)劥蛩阍V訴煩惱 爸媽寄語：爸媽評價：七嘴八舌（優(yōu)缺點）：共同希望：我的學科素養(yǎng)評價科目要素等級語文寫字朗讀與背誦古詩詞背誦課外閱讀期末測試數(shù)學口算操作期末測試英語口語筆試音樂演唱演奏美術(shù)繪畫手工科學科學知識實踐操作信息技術(shù)知識掌握實踐操作科目要素等級體育坐位體前屈（1-2年級必測）50米跑（3-6年級必測）投沙包（1-2）立定跳遠跳繩踢毽子擲實心球（3-6）仰臥起坐（3-6）籃球運球（3-6）品德與生活（社會）情感、態(tài)度、體驗品德、行為、習慣知識、技能、方法綜合實踐參與態(tài)度合作精神探究精神和實踐能力我的綜合素質(zhì)評價 中年段（34年級）維度要 素表 現(xiàn) 學生自評小組互評教師評價家長評價品行素養(yǎng)愛國守法1.尊敬國旗、國徽；升國旗時，莊重嚴肅，行好隊禮，唱好國歌。2.懂得簡單的法律常識。誠實守信1.待人真誠，言行一致。 2.作業(yè)不抄襲、考試不作弊。3.答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。關(guān)心集體1.積極參加集體活動，多為班級做好事。2.不做有損于集體榮譽的事情，懂得互相尊重和合作。尊重他人1.知道父母和長輩的生日，關(guān)心父母。2.尊老愛幼，平等待人，和同學能友好相處。3.懂得謙讓，不任性，能主動為他人著想。4.尊敬老師，虛心領(lǐng)教，積極協(xié)助老師的教育工作。文明守紀1.微笑待人，主動向別人問好。2.遵守公共秩序，乘車時主動給老幼病殘孕讓座。3.上課專心聽講，遵守課堂紀律。環(huán)保衛(wèi)生1.認真參與環(huán)衛(wèi)勞動，平時注意保持校園、教室整潔。2.講究節(jié)約，有隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭的習慣。3.愛護公物，不亂刻畫，不隨意損壞。安全自護1.珍愛生命，不做危險性的游戲，不瘋趕打鬧；放學上學能結(jié)伴同行。2.遇到緊急或危險情況時知道利用各種緊急電話正確地報警。3.健康上網(wǎng)，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。學習習慣主動學習1.上課注意力集中，學會傾聽和表達。2.自覺按要求完成作業(yè)，有訂正的習慣。3.堅持每天閱讀課外書籍半小時。學會學習1.各個學科成績達到良好標準；2.在老師的指導下學會預(yù)習和復習。創(chuàng)新實踐1.喜歡思考和創(chuàng)造，經(jīng)常有一些新的思考和實踐。2.積極參加科技活動，有金點子和小發(fā)明。合作交往樂于交流1.活潑開朗，愿意和同學交往。2.愿意把心里話告訴自己的親人和朋友。學會合作1.合作時能與組員合理分工，協(xié)作完成任務(wù)。2.學會謙讓和寬容。生活習慣健康狀況1.積極參加運動，養(yǎng)成鍛煉習慣；2.有一項自己喜愛的體育活動，體質(zhì)測評成績合格。3.知道奧林匹克精神并有主動參與意識。生活方式1.早睡早起，勞逸結(jié)合；2.均衡飲食，不挑食不偏食。3.會整理自己的房間；會做一些力所能及的家務(wù)勞動。審美表現(xiàn)審美情趣1.認真上好藝術(shù)課，達到課程標準要求。2.儀表美，穿戴得體。藝術(shù)表現(xiàn)1.積極參加藝術(shù)活動，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力。2.有自己得意的藝術(shù)作品。注：學生自評、小組互評、教師評價及家長評價按A、B、C、D三個等級分別評價。操行表現(xiàn)綜合