全區(qū)教師“三項基本素能”強化年活動實施方案.doc

全區(qū)教師“三項基本素能”強化年活動實施方案為全面貫徹黨和國家教育方針，深入推進素質教育，打造一支具有良好政治業(yè)務素質、較高教育教學水平的教師隊伍，經區(qū)教育局研究，決定在2010年開展全區(qū)教師“三項基本素能”強化年活動。為確保此項活動順利進行，取得實效,特制定本實施方案。 一、活動的目的和意義教師素質和能力是全面實施素質教育、構建人民滿意和諧教育的前提，是教育教學工作順利開展的根本保障。近年來，在各級黨政領導的高度重視和全體教育工作者的共同努力下，我區(qū)教師隊伍整體素能得到了大幅提高。但是，隨著教育改革的不斷深入和素質教育的全面推進，全區(qū)教師隊伍還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：思想政治素質跟不上形勢發(fā)展的需要，師德師風水平離新時期新要求還有一定差距，教育教學理念跟不上教育改革步伐，部分教師還不能熟練掌握和應用現(xiàn)代教育技術手段。開展全區(qū)教師“三項基本素能”強化年活動，旨在建設一支具有良好政治素質、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛的教師隊伍。在本次活動中，教師的基本素能僅指思想政治素養(yǎng)、現(xiàn)代教育信息技術應用技能、語言文字工作水平。開展教師“三項基本素能”強化年活動，使廣大教育工作者具備較強的思想政治素養(yǎng)、較高的現(xiàn)代教育信息技術應用技能和語言文字工作運用水平，是2010年我區(qū)教育系統(tǒng)一項重點中心工作。抓好該項活動有利于我區(qū)教師整體素質的進一步提高和教育整體形象的進一步提升，有利于我區(qū)教育改革進一步深入發(fā)展。二、活動時間和對象1.活動時間：2010年3月-2011年2月。2.參加對象：全區(qū)在編在崗所有國家正式教師。三、組織機構區(qū)教育局成立全區(qū)教師“三項基本素能” 強化年活動領導小組，負責該項活動的組織領導和實施。組成人員如下：組 長：楊有花副組長：文學球成 員：彭中華、李志人、高向陽、張學勇、何潔玉領導小組下設辦公室，由文學球兼任主任，張學勇兼任副主任，負責活動的有關日常工作。為便于工作開展，領導小組還下設三個考核小組，負責全區(qū)教師“三項基本素能”抽查考核工作。其中思想政治素養(yǎng)考核組組長為彭中華，現(xiàn)代教育信息技術應用技能考核組組長為高向陽，語言文字運用水平考核組組長為李志人。每個考核組組成人員為三人，除組長外，其他兩人另行抽調。四、考核內容及辦法（一）思想政治素養(yǎng)（30分）1.考核內容愛生愛校，愛崗敬業(yè)，為人師表。無擅自脫崗、離崗情況。關于職業(yè)責任感要有詳細心得體會，每學期一篇，每篇不少于500字。（5分）能自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲，不參與影響教師整體形象，損害學校聲譽和學生利益及教育形象的活動。（5分）能遵守教師職業(yè)道德。對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”要求，無不良教育教學行為。（5分）堅持思想政治學習。思想政治學習內容包括對教育法、教師法、義務教育法、未成年人保護法、勞動法等有關法律法規(guī)的學習；對國情時事、政策形勢的認識對鄉(xiāng)情、區(qū)情的了解（15分）。其中，能堅持自學，每個月不少于一個課時，每課時不少于500字學習筆記（5分）；積極參加學校組織的集體學習，每個月不少于兩次，每次不少于一個課時，每課時不少于500字學習筆記（5分）；積極了解政策形勢，準時參加鄉(xiāng)情、區(qū)情學習，每學期不少于一次，學習筆記不少于500字（5分）。2.考核要求和方法鄉(xiāng)情、區(qū)情教育每學期不少于1次。鄉(xiāng)情教育由各中心校負責組織，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街教師參加；區(qū)情教育由區(qū)教育局組織，區(qū)直學校（園）長、云程實驗學校校長及教師、各中心校校長、初級中學校長和完全小學校長參加，再下達各校教師。本項考核時結合教師平時表現(xiàn)，并召開部分教師和學生代表會，聽取意見。同時查看教師學習筆記、心得體會，對照考核內容分項打分。學習筆記要求有詳細的日期記錄，字跡工整，內容具體且必須涉及考核內容中提出的學習內容。心得體會不能過于簡單，不得抄襲，抄襲的該項為零分。（二）現(xiàn)代教育信息技術應用技能（130分）1.考核內容模塊一、Windows XP系統(tǒng)（初級20分、中級15分、高級15分）考核內容：教師能掌握一種漢字輸入方法，打字速度能達標（初級20字/分鐘、中級30字/分鐘、高級40字/分鐘）；熟練完成文件和文件夾的操作；正確使用U盤及移動存儲等設備；獨立完成常用軟件的安裝、卸載。模塊二、Office 辦公自動化軟件（初級50分、中級55分、高級60分）文字處理軟件 Word 考核內容：教師能獨立在Word中輸入一篇文章，按要求設置文字及段落格式；插入表格及圖片，進行圖、文、表混排；會制作簡單表格（課程表、工作計劃表等）；按要求設置格式并打印出來。表格處理軟件 Excel考核內容：教師能獨立在Excel中輸入一份成績表；計算出科目的平均分、最高分、最低分、優(yōu)秀率和合格率；計算出每個學生的及格科目、總分、平均成績及名次；按要求設置格式并打印出來。演示文稿制作軟件 PowerPoint 考核內容：教師能獨立按預定題材，利用各種素材，在PowerPoint中設計制作一篇完整的教學演示文稿，至少包含6個以上的頁面；并按要求使用放映動畫、超級鏈接、頁面切換；能夠打包發(fā)布。模塊三、多媒體輔助教學（初級30分、中級40分、高級40分）考核內容：教師能獨立熟練使用各種多媒體教學設備；熟練使用課件進行課堂教學。模塊四、基本網絡應用（初級30分、中級20分、高級15分）考核內容：教師能獨立對所給題目進行分析、判斷，選擇合適的方式和恰當?shù)年P鍵詞進行網絡信息資源搜索；找到所需資源并能下載及保存；會收發(fā)兩種電子郵件；會使用殺毒軟件進行殺毒；掌握一般網絡故障排除方法。2.考核對象分類學校分類根據(jù)我區(qū)學校實際，將普通高中、職業(yè)學校、初中和云程實驗學校分為中學類；小學分A、B兩類：區(qū)實驗小學、區(qū)特殊教育學校、區(qū)中心幼兒園和各中心小學為A類，其它小學為B類。教師分類根據(jù)教師年齡段，分為三個層級：入門級(初級)：男50周歲(含50周歲)以上、女45周歲(含45周歲)以上的教師；普及級(中級)：男35周歲(含35周歲)至50周歲、女30周歲(含周歲)至45周歲的教師；骨干級(高級)：男35周歲以下，女30周歲以下的教師。3.考核要求中學類入門級(初級)：要求完成模塊一中的、，模塊二中的Word部分中的、，模塊三，模塊四中的、。普及級(中級)：要求在初級考核內容的基礎上，還需完成模塊二中的PowerPoint。骨干級(高級)：要求完成四個模塊的全部內容。小學類小學類考核要求與中學類相同，B類學校在A類學?；A上降低20%分值（不考核投影教室的使用）。4、考核方法考核組為三個級別分別準備數(shù)套試題，供教師抽簽考核。學校在考核前向考核組提供該校詳細信息的教師花名冊，考核小組對教師進行隨機抽考。參加考核的教師先核明身份，然后隨機抽取考核試題。考核以實際操作為主，相關理論為輔，理論題也通過電子試卷答題，均用考試軟件計算考核分。（三）語言文字工作運用水平（40分）1.考核內容教師必須帶頭說好普通話（20分）要求教師課堂上必須講普通話；校內大會、集會發(fā)言時，必須使用普通話；教師要按學科要求獲得相應普通話水平等級證書。教師必須帶頭用好規(guī)范字（20分）教師書寫（包括板書、作業(yè)批改、教案、學習筆記等）不使用繁（異）體字、國家規(guī)定以外的簡化字，不出現(xiàn)錯字別字，且書寫端正、字跡清楚。2.考核方法普通話：考評小組提供一段500字左右的文章，由被抽到的教師朗讀。40歲以下的教師準確率要達到99%，40歲以上的教師準確率要達到98%，50歲以上的教師準確率要達到90%。達到標準為滿分，未達到標準讀錯一字扣1分，扣盡本項分值為止。用規(guī)范字：以教師的教案、學習筆記、作業(yè)批改記錄為檢查依據(jù)。每發(fā)現(xiàn)一個繁（異）體字、國家規(guī)定以外的簡化字、錯字別字扣1分，扣盡本項分值為止。五、保障措施全區(qū)教師“三項基本素能”強化年活動是一項新開展的工作，改革性強，涉及全區(qū)所有教育工作者的切身利益。各地各校要引起高度重視，切實抓緊抓好。要加強領導。各地各校要成立由校長掛帥的領導機構，要有具體的活動方案和落實措施，把該項活動當作一項常規(guī)工作抓好抓實，當作2010年的一項重點工作抓出成效。要按照“三項基本素能”的考核內容和要求，組織開展對本地本校教師的考核，學期工作結束時，要向區(qū)教育局提供所有教師考核分值表。同時，各地各校要將“三項基本素能”列入教師獎勵性績效工資考核內容。要擴大宣傳。要召開動員大會，營造廣泛的活動輿論氛圍。要把開展此項活動的目的、意義、要求、措施告訴每一個老師，使全體教師都能行動起來，并以此為契機，提高自身的基本素質。要抓好培訓。各學校要結合本校實際，積極組織教師參加“三項基本素能”培訓。同時要積極配備必要的設施，為開展活動創(chuàng)造條件。要強化考核。區(qū)教育局將于今年分學期對全區(qū)教師“三項基本素能”進行兩次抽考。抽查考核時，區(qū)直各學校（幼兒園）、初級中學和云程學校為必考單位，對各中心校抽考一所小學。百名教師以上學校抽考10人，30名教師以上學校抽考7人，30名教師以下學校抽考3人（其中第一輪抽考，分管教學業(yè)務副校長及教導主任為必考對象；第二輪抽考，校長、書記為必考對象）?？己丝偟梅诌_140分即為達標，達170分為優(yōu)秀。所抽考學校教師平均分為學校得分，每兩次抽考考分相加即為學校“三項基本素能”年終考核分。同時，各地各校推薦的年度區(qū)級以上（含區(qū)級）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者人選，以及符合區(qū)級以上（含區(qū)級）骨干教師、學科帶頭人、明星教師評選條件的人選，均需參加 “三項基本素能”考核，未達標者，均不能入選。參加中、高級職稱聘任的教師，可以申報參加“三項基本素能”考核，考核達標的加1分，優(yōu)秀的加2分。要嚴格獎懲。該項活動的組織開展情況及考核將納入學校工作目標管理年度考評之中，占2