規(guī)則有什么用.doc

規(guī) 則 有 什 么 用 教學(xué)設(shè)計北辰教研室 李雪蓮教學(xué)目標：1、初步體驗、了解規(guī)則在人們生活中的作用。2、熟悉本校的規(guī)則，并能對制定這些規(guī)則的意義和作用進行評論、認識。教學(xué)重難點： 1重點：認識不同的規(guī)則在學(xué)校生活中的作用。2難點：體會規(guī)則的重要性。教學(xué)準備： 學(xué)生：搜集學(xué)校的一些規(guī)則及這些規(guī)則的作用。 教師：相關(guān)的課件。 教學(xué)過程： 一、情景導(dǎo)入，體驗規(guī)則的重要性。 1、大家喜歡做游戲嗎？今天上課之前老師先和大家做個游戲怎么樣？ 故事情節(jié)：在一片茂密的森林里，生活著許多可愛的小動物。有一天，有幾只淘氣的小豬蹦蹦跳跳的在樹林里玩耍，一不小心掉進了陷阱，你們說怎么辦？（把他們拉上來）好，就讓我們組成救援小組把這些落難的小豬就上來吧！ 活動要求：時間6秒鐘，喊停之后就不能再動。每人只能救一只小豬，拉一條繩子。2、學(xué)生第一次活動。 3、分析游戲結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)他們沒救出小豬，說說為什么？（學(xué)生說明理由） 4、學(xué)生重新整理好，商量好拽出繩子的順序，再試一次。（學(xué)生活動）談?wù)劤晒Φ拿卦E。 5、你們從剛才的游戲中有沒有悟出什么道理，我們能夠順利完成任務(wù)，是什么在起作用？（規(guī)則） 6、教師總結(jié)：顯而易見，規(guī)則在游戲中起著非常重要的作用！其實，規(guī)則不僅在游戲中起著重要的作用，在生活中同樣也很重要。今天我們就先來研究一下學(xué)校里規(guī)則有什么用。（板書課題）二、我找到的規(guī)則 1、組內(nèi)交流（1）師：課前老師請同學(xué)們調(diào)查了咱們學(xué)校里的規(guī)則，并按不同的時間或場所分類記錄，把你的調(diào)查結(jié)果介紹給你的同學(xué)聽。（教師巡視）（2）教師發(fā)現(xiàn)這個組的同學(xué)們都在爭吵，你們能不能告訴大家這是怎么回事嗎？（生：都搶著說聽不清） 師：誰來幫幫他們？ 我明白了小組交流時也要有規(guī)則，不然就會出現(xiàn)剛才的一幕。那我們就快按規(guī)則進行吧。（學(xué)生繼續(xù)交流）2、匯報交流（1）師：同學(xué)們，課堂上在傾聽同學(xué)發(fā)言時應(yīng)注意什么？發(fā)言的同學(xué)應(yīng)該注意什么呢？（指生回答：認真聽、不隨便插話、 聲音洪亮）指生匯報交流師：這些規(guī)則有什么用？（學(xué)生回答）師：說得真好！正是這些規(guī)則保證了我們的正常課堂學(xué)習(xí)。（板書：保證學(xué)習(xí)）（2）除了剛才我們講到的，課堂上還有哪些規(guī)則呢？ （3）師：課堂上的規(guī)則真不少，它們保證了我們學(xué)習(xí)井然有序地進行，那愉快的課間十分鐘到了，又有什么規(guī)則呢？（生回答：不在教師內(nèi)追跑打逗、上下樓梯靠右走、）師：如果同學(xué)們不遵守呢？（生回答：受傷、擁擠） 師：那這樣的規(guī)則有什么用？（板書：保證安全） （4）教師前兩天看見有個別的同學(xué)在課間做游戲時隨便亂堆垃圾，那我們應(yīng)該怎么做呢？這時的規(guī)則又有什么用呢？（板書：保證健康）（5）師：放學(xué)時和放學(xué)后我們應(yīng)該注意哪些呢？（排路隊、認真做值日、在家獨立完成作業(yè)、過馬路時看好紅綠燈） 師：那你們想過嗎放學(xué)時也有那么多規(guī)則，它們有什么用嗎？（6）經(jīng)過我們剛才的匯報你有什么感受？（板書：作用大）我們應(yīng)該怎樣做呢？（板書：自覺遵守）三、案例分析，指導(dǎo)生活。 1、看書中事例。 說說這兩個小朋友的想法有沒有道理。如果你是那個穿藍衣服的小朋友，你會對他們說些什么。2、兩難選擇。 播放課件。想：如果你是她，你會怎樣做？（小組討論，各派一名代表來說一說。）四|小結(jié)：今天我和大家一起參加了和規(guī)則交朋友的活動，想問問大家：你這節(jié)課最大的收獲是什么？2、師生交流。3、小結(jié)：不僅在學(xué)校，在任何地方，規(guī)則都是人們正常學(xué)習(xí)、工作、生活的保證！我們的生活時時處處都離不開規(guī)則！我們每個人在遵守規(guī)則的同時，也享受著規(guī)則給我們帶來的好處！希望你們都能遵守規(guī)則，擁有幸福！五、拓展延伸1、課后大家可以互相監(jiān)督哪些同學(xué)守規(guī)則，他們是怎樣做的，把好的經(jīng)驗