2017學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷.doc

2017學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷（一） 姓名： 成績(jī)：卷面清潔，字體工整。（2分）一、 基礎(chǔ)知識(shí)（24分）1、認(rèn)真抄寫下面的字 （3分）圇 篇 章 革 品 抑 溜 虛 茵 潺2、判斷下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音，在全對(duì)的后面括號(hào)內(nèi)打“”，在有錯(cuò)的后面打“” （3）分平庸（rng） 資（z）源 撕（s）破 （ ）恩 賜（c） 朦 (mng) 朧 祥（xing）細(xì) ( )逃竄（cun） 蘊(yùn)（yn）含 蠟（l）燭 （ ） 3、讀拼音，寫漢字 （ 3分） zh yu sh真 ( ) （ ） 久 （ ）世4、查字典 （3分）查劃線的字查部首查音序（在編號(hào)上打“”）這個(gè)字在詞語(yǔ)中的意思（在編號(hào)上打“”）震耳欲聾R Y W 要，希望 將要 需要5、請(qǐng)?jiān)诩觿澗€詞語(yǔ)使用正確的句子后面的括號(hào)內(nèi)打“”，使用錯(cuò)誤的打“” （4分）（1）、山上的怪石、松樹(shù)形態(tài)萬(wàn)千，真是巧奪天工。 （ ）（2）、漁夫起早貧黑地干，還是保持不了一家人的生活。 （ ）（3）魯濱遜喜歡航海和冒險(xiǎn)，他希望自己能走遍天涯海角。 （ ） （4）、李寧非常好學(xué)，經(jīng)常受到老師的夸耀。 （ ）6、按要求寫句子。（4分）（1）、火星表面沒(méi)有生命存在。(改成反問(wèn)句) （2）、盲姑娘看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，連忙站起來(lái)讓座。（修改病句） 7、綜合運(yùn)用：過(guò)幾天就是元旦了，新的一年新的開(kāi)始，你有什么祝福的說(shuō)話要跟誰(shuí)說(shuō)呢？現(xiàn)在請(qǐng)你把這些祝福語(yǔ)寫下來(lái)與人分享一下吧！40字以（4分） 我想跟（ ）說(shuō)：“我祝福你 ” 二、積累（14分）8、判斷下列各項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫是否正確，在全部正確的后面括號(hào)內(nèi)打“”，在有錯(cuò)的后面打“”。（3分）（1）、廚窗 張冠李戴 竊竊私語(yǔ) 凝重 （ ）（2）、鐫刻 曲高和寡 囫圇吞棗 希奇 （ ）（3）、黯淡 興高彩烈 無(wú)影無(wú)蹤 緣固 （ ） 9、下列劃線詞語(yǔ)意思全對(duì)的一組是（ ）（2分）（1）今我來(lái)思（思念） （2）志在高山（志氣、意志）（3）花重錦官城（飽滿、沉重） （4）伯牙所念（想到）A （1）（2） B (2) (3) C (2) (4) D ( 3) (4)10、古詩(shī)文判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（2分）（1）、詩(shī)經(jīng).采薇（節(jié)選）描寫的是一位遠(yuǎn)征戰(zhàn)士回歸鄉(xiāng)里，看到的情形回想軍中生活的詩(shī)。 （ ）（2）、西江月.夜行黃沙道中描寫的是春天的景物。 （ ）11、請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（3分）（1）、落紅不是無(wú)情物， 。（龔自珍）（2）、 ，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春夜喜雨（3）、百川東到海， ?長(zhǎng)歌行 12、根據(jù)情境要求，填上合適的內(nèi)容。（4分）（1）一天在電車上豆豆看到地下有一枚5分的硬幣，想來(lái)想去裝做綁鞋帶撿了起來(lái)，最后她把錢（ ）。A.交給車站派出所B.交給了小林校長(zhǎng)C.交給了父母 D.藏到了樹(shù)林的空地里（2）校長(zhǎng)讓學(xué)生用粉筆在禮堂的地板上涂寫，其用意是:（ ）A、自由地運(yùn)動(dòng)身體 B、隨著節(jié)奏盡情地快速書(shū)寫C、盡情地涂寫 D、感受氣氛三、閱讀。（30分）（一）草蟲(chóng)的村落（片段）它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)。那只英勇的黑甲蟲(chóng)，走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類蟲(chóng)子中間，一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。我看得出草蟲(chóng)的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。看呵！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng)，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！13、從文段中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。（2分）（1）形容人來(lái)人往，非常熱鬧。（ ）（2）色彩艷麗，燦爛奪目。 （ ）14、填空。（5分）（1）遠(yuǎn)歸者是指_，音樂(lè)演奏者是指_ _。（2）第二自然段中第一個(gè)“它們”指_ _，第二個(gè)“它們”指_。（3）“大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，輕俏地披著彩衣?！边@句話作者運(yùn)用的修辭手法是_。15、對(duì)“我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切，這只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！”理解不正確的是（ ）（3分）A、從中可以體會(huì)出作者對(duì)蟲(chóng)子的喜愛(ài)之情。B、蟲(chóng)子的演奏水平超過(guò)人間的所有音樂(lè)家。C、蟲(chóng)子發(fā)出的聲音并不是真的比人間的一切音樂(lè)都優(yōu)美。D、這個(gè)句子使用了擬人的修辭手法。16、文中畫(huà)線部分的破折號(hào)的作用是_（2分）17、蜥蜴和黑甲蟲(chóng)在友好地交流著，它們會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)發(fā)揮想象寫一寫。（3分）_（二）一只暖瓶男孩提著一只裝滿開(kāi)水的暖瓶，去街上的茶水房打開(kāi)水。暖瓶的殼是竹子編的，上面印了漂亮的花紋，有綠的荷葉，有紅的蜻蜓。然而對(duì)于他七歲的個(gè)頭來(lái)說(shuō)，這個(gè)灌滿了開(kāi)水的五磅的暖瓶除了漂亮，還顯得碩大而沉重，走一陣兒就得換只手。在已經(jīng)快要到家的街角處，他看見(jiàn)幾個(gè)同院的男孩女孩正在路邊的書(shū)攤上看小人書(shū)。他覺(jué)得似乎該讓有些發(fā)酸的兩只胳膊都歇上一下了，于是小心地把暖瓶放在地上，湊到孩子們中間?！班亍币宦晲烅懀⒆觽凅@叫起來(lái)，路人也被嚇了一跳。打開(kāi)水的男孩瞪大了眼睛，愣住了：那只他明明放得穩(wěn)穩(wěn)的暖瓶，竟倒地爆開(kāi)了，開(kāi)水四處橫溢，白色的蒸汽像籠罩在上頭的一個(gè)透明包袱，銀色的玻璃碎片從暖瓶殼下向外散出。男孩的臉痛苦地扭曲了。他見(jiàn)過(guò)鄰家女孩因?yàn)槌燥垥r(shí)摔了一只碗，被怒氣沖天的父親當(dāng)場(chǎng)就打了一巴掌，罵了半晌。他的同學(xué)因?yàn)榕獊G一只文具盒，被母親責(zé)罰一整天不許吃飯。而這是男孩收入微薄的家中僅有的一只暖瓶。男孩咬著嘴唇，揀起那被水浸濕還殘留了玻璃碎片的竹殼，垂著頭默默地走回家去?！皼](méi)有燙著你嗎?”母親問(wèn)，“沒(méi)傷著人就好?！薄耙院笞鍪裁词虑?，小心一點(diǎn)就是了。”父親說(shuō)。男孩的頭抬了起來(lái)，他的眼睛睜得很大，感到意外，心里充滿了感激。女孩望著摔在水泥地上的那個(gè)黑色的小東西，痛苦和驚恐占滿了她整個(gè)心靈；那是鄰桌同學(xué)的一個(gè)超薄隨身聽(tīng)，已經(jīng)摔裂開(kāi)來(lái)，而摔落的原因是她一不小心碰倒了課桌。她知道那是價(jià)值一千多元的進(jìn)口貨，她一直也想能有一個(gè)，但父親說(shuō)，我們工薪階層的人，不能和有錢人家比呀，孩子。鄰桌同學(xué)擺弄著那黑色的殘骸，無(wú)語(yǔ)。女孩回到家，眼里噙著淚水，把發(fā)生的事情告訴了父親。她的神情是那樣緊張，說(shuō)話的聲音幾乎打顫了?！百r人家。”父親說(shuō)道，臉上竟是那樣平靜，甚至充滿了和善?！翱墒?，那機(jī)子很貴重的，要很多錢?！薄暗皇且呀?jīng)不能修了么?不是被你給摔壞的么?錢再多，也得照賠人家?！备赣H說(shuō)，然后輕輕拍拍又像是撫摸著女兒的腦袋，“以后做什么事情，小心一點(diǎn)就是了。”女孩事后說(shuō)，我怕極了，我已經(jīng)做好了迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備了，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)受皮肉之苦。卻沒(méi)想到平索那樣嚴(yán)厲的父親，竟這樣的平靜和寬容。而這是因?yàn)楫?dāng)年的那只暖瓶。那個(gè)男孩已做了父親。女孩還小，才是個(gè)初中生。但她將來(lái)也會(huì)做母親。暖瓶的故事會(huì)傳下去的。18、這篇文章的主題是（ ）。（3分）A、知錯(cuò)能改 B、尊重孩子 C、寬容和理解 D、勇于承擔(dān)責(zé)任19、判斷下面的說(shuō)法對(duì)不對(duì)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（3分）（1）文中的這個(gè)摔壞暖瓶的男孩和碰掉隨身聽(tīng)的女孩是父女關(guān)系。（ ）（2）暖瓶摔破了，男孩受傷了，傷口很疼，所以臉痛苦地扭曲了。（ ）（3）文中所講的這兩個(gè)小故事是沒(méi)有關(guān)系的。 （ ） 20、請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。（4分）_21、文中劃波浪線句子的暴風(fēng)雨指的是什么?（2分）_22、“男孩的頭抬了起來(lái)，他的眼睛睜得很大，感到意外，心里充滿了感激?！比绻闶悄莻€(gè)男孩，你當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么呢？（3分）_四、習(xí)作。（二選一）（30分）（一）每個(gè)人的