




已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
美術(shù)教案ppt下載 下面是為你分享的幼兒園美術(shù)ppt教案,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助,希望大家會(huì)喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用,如果喜歡就我們的后續(xù)更新吧! 引言:夏天到了,恩施的天氣又像往年一樣又熱了起來(lái),這個(gè)小火爐又要燃燒了,大地又會(huì)被烤的火辣辣的,小家伙們會(huì)不會(huì)討厭這夏天來(lái)的太早,但也許會(huì)喜歡夏天里大自然的顏色,因?yàn)橄奶斓念伾嫣亓耍合奶斓臉?shù)葉才會(huì)綠,夏天的花才會(huì)紅,夏天的冰激凌才會(huì)好吃,夏天的才能看到各色樣式和顏色長(zhǎng)出的果實(shí)。大自然的奇特顏色上演著美麗的演出。我通過(guò)本次“大自然的奇特顏色”讓孩子喜歡上夏天,不要因?yàn)檠谉峋屯浺荒晁募局羞@個(gè)重要的季節(jié)。教案名稱: 1、了解彩虹的色彩排序,認(rèn)識(shí)常用色; 2、靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),畫一幅有彩虹的畫; 3、增加學(xué)生的自然常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn): 1、能夠感受大自然中色彩和彩虹的魅力與表現(xiàn)特征 2、培養(yǎng)出大自然的色彩有足夠的興趣且表現(xiàn)出很強(qiáng)的制作欲望教學(xué)重點(diǎn): 1、掌握了畫彩虹的正確方法河認(rèn)識(shí)了大自然最基本的色彩。 2、準(zhǔn)確辨認(rèn)色彩名稱和組成,從自己的喜歡顏色表現(xiàn)自己想表達(dá)的對(duì)象教學(xué)準(zhǔn)備: 七色色標(biāo)卡片與糖果、混色示范工具、多媒體、實(shí)物、投影展示平臺(tái)等。教學(xué)過(guò)程: 1、由于此次課程形式是以幼兒興趣點(diǎn)出發(fā),因此在整節(jié)課進(jìn)行的過(guò)程中,孩子們對(duì)課程內(nèi)容的興趣度、參與度始終很高。并從幼兒完成的繪畫作品來(lái)看,幼兒整體完成目標(biāo)的情況達(dá)到預(yù)期效果。掌握了畫彩虹的正確方法河認(rèn)識(shí)了大自然最基本的色彩。 2、本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)緊密相連,層層深入,為幼兒更好的完成目標(biāo)而服務(wù)。如各種各樣的顏色的糖果引入,馬上就把幼兒的注意力吸引起來(lái),對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,愿意并主動(dòng)的跟隨老師開(kāi)展活動(dòng)。又如請(qǐng)幼兒到前面試畫缺失的彩虹的顏色而不是教師直接示范這一環(huán)節(jié),充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性,做到讓幼兒成為活動(dòng)的主人,而不是老師單一的傳授。通過(guò)幼兒對(duì)這一環(huán)節(jié)的參與,教師再由此引導(dǎo)幼兒正確的畫曲線方法也更自然。再如出示錯(cuò)誤畫法的環(huán)節(jié),請(qǐng)幼兒觀察后說(shuō)出“這樣畫行嗎?”“為什么不行?”提高了幼兒的觀察能力及解決問(wèn)題的能力,并且鞏固了畫曲線的正確方法。 3、通過(guò)相關(guān)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),如幼兒討論環(huán)節(jié)、幼兒試畫環(huán)節(jié)、教師示范環(huán)節(jié)、出示錯(cuò)誤畫法環(huán)節(jié),幼兒通過(guò)充分的反復(fù)的感知,掌握了畫曲線的正確方法。很好的解決了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)問(wèn)題。 4、在本次活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,多媒體發(fā)揮了不可或缺的作用。使原本平淡無(wú)味的繪畫內(nèi)容變得有聲有色,豐富多彩。是多媒體帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)了他們感興趣的 童話故事世界。當(dāng)大雨過(guò)后彩虹的出現(xiàn)時(shí),多媒體課件使他們身臨其境,感同身受。熱烈的討論怎樣才能更好的了解大自然的色彩組成,于是自然的引出本次活動(dòng)的主題。是多媒體展示了幼兒逐步掌握正確畫曲線的過(guò)程,在幼兒試畫時(shí),多媒體可把出現(xiàn)的問(wèn)題放大,進(jìn)行師幼互動(dòng);在教師示范畫時(shí),多媒體可使幼兒清楚的看到正確畫法的全過(guò)程,幫助幼兒很快的了解及掌握畫曲線的正確方法。 姓名:周玉爽學(xué)號(hào):101040116 日期:xxx年5月12日 活動(dòng)名稱:我們都是好朋友(出處:幼兒園繪畫) 活動(dòng)目標(biāo):1、樂(lè)意與同伴交朋友,體驗(yàn)與好朋友在一起時(shí)的快樂(lè)心情。 2、能利用圓形和橢圓形,自主進(jìn)行粘貼,并添畫五官、身體。 活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT:(PPT1-4)1、繪畫作品欣賞4幅。2、圓的變化(圓、扁扁的橢圓、長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓。)3、圓和橢圓。4、范畫。 操作材料:人均一份大小、顏色相同的圓形、橢圓形紙片;人均一份繪畫紙、記號(hào)筆、固體膠、油畫棒。 活動(dòng)過(guò)程: 1、師:這里有幾個(gè)小朋友也把自己和好朋友的事情都畫出來(lái)了呢,我們一起來(lái)看一看。教師出示PPT1,幼兒欣賞繪畫作品。他們?cè)谝黄饡r(shí)心情怎么樣?他們?cè)诟墒裁茨?教師總結(jié):我們和好朋友在一起玩時(shí)很開(kāi)心、很高興。 2、師:你們有和好朋友在一起快樂(lè)的事情嗎?是什么事情呢?你好朋友的臉上有什么樣的表情?他們心情如何? 教師總結(jié):我們和好朋友在一起是很開(kāi)心,很高興。 1、師:許老師還給小朋友帶來(lái)三個(gè)好朋友圖形寶寶,我們來(lái)看一看。 2、出示PPT2,教師演示。教師畫出圓形:“這是圓形”;拉寬圓形“這是扁扁的橢圓形”;拉長(zhǎng)圓形“這是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形?!?1、出示PPT3師:圓形和橢圓形這些好朋友可以變成我們的臉呢,我們來(lái)試一試吧。 2、出示PPT4,教師范畫。教師畫自己和好朋友:許老師的臉是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形,粘上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的臉(PPT中間偏上靠左位置出現(xiàn)橢圓形)。接著畫上許老師的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)、身體、胳膊、手、腿和腳。許老師的好朋友是圓形的臉,粘上一個(gè)圓形的臉(PPT中間偏上靠右位置出現(xiàn)圓形)。畫上好朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)、身體、胳膊、手、腿和腳。 3、教師:我和好朋友在跳繩呢(畫上繩子)。這就是我和好朋友在一起快樂(lè)的事啦。 教師出示黑板(黑板上有和幼兒一樣的繪畫紙,黑板不要擋住PPT),示范粘貼方法。 1、師:先把我們自己的臉找到合適的位置粘上。(教師拿出一個(gè)橢圓形紙片抹上固體膠)把橢圓形的臉抹上固體膠粘在繪畫紙中間靠上的位置,把好朋友的臉(圓形或者橢圓形)粘在自己臉的旁邊。接著用記號(hào)筆添畫上五官、四肢和記住要畫出和好朋友在一起快樂(lè)的事,然后用油畫棒給他們穿上好看的衣服,還可以在白處添畫歡的背景哦! 2、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒,指導(dǎo)幫助能力弱的幼兒。 1、黑板上展示繪畫作品,教師:快來(lái)我們一起來(lái)看看你們畫得好朋友吧,(引導(dǎo)幼兒回到半圓坐好,欣賞自己和同伴的繪畫作品)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫的是什么?你最喜歡哪幅
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 草原草原退化治理技術(shù)比較考核試卷
- 石墨在海水淡化技術(shù)中的材料創(chuàng)新考核試卷
- 別出心裁的課件設(shè)計(jì)
- 時(shí)尚產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維與流程考核試卷
- 罐頭食品生產(chǎn)過(guò)程中的食品安全監(jiān)管要求考核試卷
- 2025年棉花加工成套設(shè)備合作協(xié)議書(shū)
- 《民事法律制度》課件
- 農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)機(jī)械智能優(yōu)化服務(wù)批發(fā)考核試卷
- 水利工程中的水利工程可行性與評(píng)估考核試卷
- 蛋品加工市場(chǎng)營(yíng)銷策略與實(shí)踐考核試卷
- 2024年江蘇南京金陵中學(xué)特長(zhǎng)生選拔考試數(shù)學(xué)試題(含答案詳解)
- 《論語(yǔ)》全文帶拼音有注釋(完整版)
- 《火災(zāi)調(diào)查 第2版》 課件全套 劉玲 第1-12章 緒論、詢問(wèn) -火災(zāi)物證鑒定
- 施工焊接與質(zhì)量控制
- 二年級(jí)下冊(cè)口算題1000題大全-
- AQ/T 1119-2023 煤礦井下人員定位系統(tǒng)通 用技術(shù)條件(正式版)
- 基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目-中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)課件
- JGJ133-2001 金屬與石材幕墻工程技術(shù)規(guī)范
- 社區(qū)智慧養(yǎng)老方案含內(nèi)容課件
- 2024房產(chǎn)抵賬協(xié)議書(shū)范本
- 多元主體協(xié)同治理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論