由樣本推斷總體(三).doc

課題：36.3由樣本推斷總體（三）一、教學(xué)目標：1、 本節(jié)課通過豐富的實例，使學(xué)生進一步體會用樣本估計總體的思想2、 用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)3、 用樣本方差估計總體方差二、教學(xué)重點用樣本的平均數(shù)及方差估計總體的平均數(shù)及方差三、教學(xué)難點用樣本推斷總體的思想來解決實際問題四、節(jié)前預(yù)習1、平均值公式是（ ）2、方差公式是（ ）3、某公司生產(chǎn)了10000件某種產(chǎn)品，抽取100件進行檢驗，發(fā)現(xiàn)有一件產(chǎn)品不合格，則估計該種產(chǎn)品的合格率為（ ），這10000件產(chǎn)品中不合格的產(chǎn)品大約有（ ）件4、為了解金龍中學(xué)某班學(xué)生每天的睡眠情況，隨機抽取該班10名學(xué)生，在一段時間里，每人平均每天的睡眠時間統(tǒng)計如下（單位：時）：6,8,8,7,7,9,10,7,6,9，由此估計該班多數(shù)學(xué)生每天的睡眠時間為（ ）A、7時 B、7.5時 C、7.7時 D、8時5、商場為了解某種商品的月銷售情況，隨機抽取了10天的銷售量，結(jié)果如下（單位：件）：64,57,55,81,76,70,59,66,72,80（1）、該樣本的平均數(shù)是（ ）方差是（ ）（2）、估計總體的平均數(shù)和總體的方差，并判斷該商場這個月的銷售情況是否平穩(wěn)（）五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境引入新知1、完成課本78頁做一做2、完成課本79頁觀察與思考（二）新授課本79頁例2 80頁例3（三）鞏固再現(xiàn)課本80頁練習補充練習：1、為估計一次性筷子的用量，2005年從某市共600家高、中、低檔飯店中抽取10家作為樣本，這些飯店每天消耗的筷子盒數(shù)分別為0.6，3.7，2.2，1.5，2.8，1.7，1.2，2.1，3.2，1.0通過對樣本的計算，估計該市2005年消耗多少一次性筷子（每年按350個營業(yè)日計算）；2、某煙花爆竹廠從20萬件同類產(chǎn)品中隨機抽取了100件進行質(zhì)檢，發(fā)現(xiàn)其中有5件不合格，那么你估計該廠這20萬件產(chǎn)品中合格品約為（）A1萬件B19萬件C15萬件D20萬件3、為了解某新品種黃瓜的生長情況，抽查了部分黃瓜株上長出的黃瓜根數(shù)，得到下面的條形圖，觀察該圖，可知共抽查了_株黃瓜，并可估計出這個新品種黃瓜平均每株結(jié)_根黃瓜5101520010121415黃瓜根數(shù)/株株數(shù)第（3）題4、李師傅隨機抽查了本單位今年四月份里6天的日用水量（單位：噸）結(jié)果如下：7，8，8，7，6，6，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，估計四月份本單位用水總量為_噸（四）提煉小結(jié)通過實例使學(xué)生進一步體會用樣本估計總體的思想，以及用樣本的平均數(shù)方差來估計總體的平均數(shù)和方差 （五）布置作業(yè)點津224頁能力測評第1題 229頁25題備注讓學(xué)生先思考然后找同學(xué)回答（通過本題讓學(xué)生進一步體驗樣本容量對用隨機樣本的數(shù)據(jù)估計總體數(shù)據(jù)的影響情況）先讓學(xué)生按小組討論然后找代表回答（通過本題使學(xué)生認識到當樣本具有較好代表性時樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)