區(qū)角活動(dòng)研討怎樣玩出名堂（縣直幼兒園）.docx

區(qū)角活動(dòng)研討，怎樣玩出名堂【通訊員李曉紅 劉馨馨】11月30日，寒冬料峭，縣直機(jī)關(guān)幼兒園的教室里卻熱火朝天，暖意融融，來(lái)自全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和5個(gè)城區(qū)幼兒園的80多名園長(zhǎng)、老師在這里集結(jié)，參加全縣幼兒園區(qū)角活動(dòng)第二輪研討會(huì)。本次研討活動(dòng)包括觀摩區(qū)角活動(dòng)、參觀班級(jí)環(huán)境、討論互動(dòng)分享、經(jīng)驗(yàn)交流展示、培訓(xùn)講座指導(dǎo)五個(gè)環(huán)節(jié)。為了承辦好本次研討活動(dòng)，縣直幼兒園持續(xù)開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)培訓(xùn)、觀摩和“示范小區(qū)角”創(chuàng)建等活動(dòng)，在各年級(jí)組內(nèi)觀摩研討的基礎(chǔ)上，推薦出楊曉敏、楊貴方、劉巧三位老師在園內(nèi)展示，經(jīng)過(guò)第二輪聽(tīng)、評(píng)、研課之后，再推薦參加全縣的研討活動(dòng)。同時(shí)，每個(gè)班確定一個(gè)區(qū)角為重點(diǎn)，從小環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料的投放補(bǔ)充、作品的積累、幼兒的探究深度等方面進(jìn)行建設(shè)，達(dá)到幼兒園“示范小區(qū)角”標(biāo)準(zhǔn)。系列活動(dòng)進(jìn)一步提高了教師組織區(qū)角活動(dòng)的能力，也讓孩子們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)中玩得更開(kāi)心、更有趣。 在本次研討活動(dòng)中，參會(huì)教師深入縣直幼兒園班級(jí)觀摩了大、中、小班區(qū)角活動(dòng)，參觀了班級(jí)環(huán)境及區(qū)角建設(shè)。 參觀結(jié)束后，參會(huì)教師圍繞“怎樣讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中玩出名堂”的話(huà)題分組展開(kāi)討論，大家從活動(dòng)亮點(diǎn)、存在的不足、我的思考三個(gè)方面展開(kāi)了熱烈的討論，并推薦出本組代表進(jìn)行交流分享。 縣直幼兒園王玉娟老師綜合各組的意見(jiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，大家一致認(rèn)為本次區(qū)角活動(dòng)有6大亮點(diǎn)：一是區(qū)域設(shè)置合理，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有特色；二是區(qū)域材料多元化，能誘發(fā)幼兒游戲；三是活動(dòng)流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊，時(shí)間安排合理；四是教師能夠關(guān)注全體幼兒，適時(shí)指導(dǎo)；五是幼兒投入程度較高，情緒愉悅；六是注重了區(qū)域之間的聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)了游戲的發(fā)展。指出了活動(dòng)中存在的不足，如：教師指導(dǎo)的針對(duì)性不夠，幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)有待加強(qiáng)，幼兒的游戲能力有待提高等。并提出了寶貴的建議：教師要加強(qiáng)對(duì)綱要指南的學(xué)習(xí)，提高組織游戲活動(dòng)的能力；注意將區(qū)域活動(dòng)與一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)聯(lián)系；注重游戲活動(dòng)的綜合性和整體性。12月1日上午，縣直幼兒園李小紅園長(zhǎng)以區(qū)域活動(dòng)中的觀察記錄和指導(dǎo)為題，從如何進(jìn)行有效的觀察和記錄、怎樣進(jìn)行適宜的介入和指導(dǎo)等方面進(jìn)行了專(zhuān)題輔導(dǎo)。最后，教研室副主任張開(kāi)香對(duì)縣直幼兒園在承辦本次活動(dòng)中所做的努力給予了高度評(píng)