八年級語文上冊 第18課《桃花源記》課件1 浙教版.pptVIP

桃花源記 復習提綱 作家作品重點詞語解釋通假字詞類活用一詞多義成語運用理解分析 步驟一 溫故知新 課文梳理 時間2分鐘自主讀文4分鐘翻譯課文4分鐘背課下注解 一 文學常識 文體 記 作者 陶淵明朝代 東晉 文章主題 通過對 桃源 的敘寫 寄托了作者對環(huán)境優(yōu)美 民風淳樸 安靜祥和的理想社會的追求 關于作者 本文作者 字 名 世稱 自號 潯陽柴桑人 時期 偉大詩人 他開創(chuàng)了 詩體 是我國文學史上第一位 詩人 代表作有 等 本文選自 陶淵明 潛 元亮 東晉 歸去來兮辭 五柳先生傳 陶淵明集 飲酒 靖節(jié)先生 五柳先生 田園 田園 讀準字音認準字形 德馨 苔痕 鴻儒 案牘 淤泥 清漣 褻玩 箬篷 衣褶 逾墻 老嫗 落英繽 紛豁 然開朗黃發(fā)垂髫 阡陌 交通無人問津 x n h n h ngr d y li n xi ru p ng zh y y b n hu ti o qi nm j n 步驟二 歸納提高 完成 面對面 第3頁上的知識梳理10分鐘后進行檢測 提示 理解是記憶的關鍵和基礎 二 語法知識總結 一 重點實詞緣溪行落英繽紛林盡水源仿佛豁然開朗儼然屬阡陌交通相聞黃發(fā)垂髫絕境無論具言嘆惋余人各復延至其家便扶向路尋向所志遂欣然規(guī)往未果尋病終問津重點虛詞詳見面對面 一般詞語 緣 沿著 順著 夾岸 兩岸 夾 在兩旁 數(shù) 幾 芳 香花 落英 落花 一說 初開的花 英 花 繽紛 繁多樣子 復 再 仿佛 隱隱約約 形容看得不真切的樣子 才 僅 平曠 平坦開闊 儼然 整齊的樣子 屬 類 阡陌 田間小路 悉 咸 全 都 黃發(fā) 指老人 垂髫 指小孩 怡然 形容喜悅 乃 竟然 具 詳細 問訊 打聽消息 云 說 嘆惋 感嘆驚訝 惋 驚訝 驚奇 延 邀請 語 y 告訴 扶 沿 順著 向 從前 舊的 及 到 詣 到 遣 派 欣然 高興的樣子 規(guī) 計劃 果 實現(xiàn) 二 古今異義 1 交通 2 妻子 3 絕境 4 無論 古 交錯相通 今 指各種交通運輸?shù)目偡Q 古 妻子兒女 今 指男人的配偶 古 與世隔絕的地方 今 沒有出路的境地 古 不要說 今 關聯(lián)詞 不管 之義 5 鮮美6 不足 古 色彩 鮮艷美麗 今 食物味道好 古 不值得 今 不充分 不夠 三 通假字 要 通 邀 讀 y o 邀請 四 一詞多義 1 舍 2 中 3 并 4 遂 便舍船 屋舍儼然 中無雜樹 晉太元中 并怡然自樂 而兩狼之并驅如故 遂與外人間隔 遂迷 舍棄 房屋 中間 都 一起 于是 竟然終于 其中年間 5 尋6 志 尋向所志 尋病終 尋向所志 處處志之 五 意動用法 漁人甚異之 7 同義詞 都 悉并具咸皆 對 感到詫異 標記 做標記 不久 尋找 1 緣溪行 忘路之遠近 一次 漁人劃著船 沿著小溪往前行 忘記了路程的遠近 2 芳草鮮美 落英繽紛 芳香的青草 鮮艷美麗 地上落花繁多 語句翻譯練習 3 漁人甚異之 復前行 欲窮其林 漁人對此感到非常詫異 又向前劃去 想走到林子的盡頭 4 林盡水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了 漁人 在那里便看到一座山 山邊有個小洞 洞里隱隱約約好像有光亮 5 初極狹 才通人 洞口起初很狹窄 僅容一人通過 6 復行數(shù)十步 豁然開朗 漁人 又向前走了幾十步 一下子 變得開闊明亮 7 土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 那里 土地平坦寬闊 房屋整整齊齊 有肥沃的土地 幽美的池塘以及桑園 竹林之類 8 阡陌交通 雞犬相聞 田間小路交錯通達 村落間 能聽到雞鳴狗叫的聲音 9 其中往來種作 男女衣著 悉如外人 村里面來來往往的行人和耕種勞作的人 男男女女的衣著裝束 完全像桃花源外的世人 10 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 老人和小孩 都高高興興 自得其樂 11 便要還家 設酒殺雞作食 桃花源中人 就邀請 漁人 到自己家里 擺酒殺雞做飯 殷勤款待 12 自云先世避秦時亂 率妻子邑人來此絕境 不復出焉 遂與外人間隔 他們自己說 他們的祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂 帶領妻子兒女和同鄉(xiāng)人 來到這與外界隔絕的地方 再也沒有出去 于是就同外界的人斷絕了 13 問今是何世 乃不知有漢 無論魏晉 他們 問 漁人 現(xiàn)在是什么朝代 他們竟然不知道有個漢朝 更不必說魏朝和晉朝了 14 此人一一為具言所聞 皆嘆惋 這個漁人一一地為 桃花源中人 詳細地說出自己知道的事情 他們聽了都很嘆息 15 此中人語云 不足為外人道也 桃花源的人告訴他說 這兒的情況不值得對桃花源外面的人說啊 16 既出 得其船 便扶向路 處處志之 漁人 出了山洞以后 找到他的船 就沿著先前的路回去 一路上到處做上標記 17 太守即遣人隨其往 尋向所志 遂迷 不復得路 大守立即派人隨同漁人前往 漁人他們尋找先前所做的標記 結果迷了路 再也找不得到原來通向桃花源的路了 18 聞之 欣然規(guī)往 聽到這個消息 興致勃勃地打算前往桃花源 19 未果 尋病終 后遂無問津者 沒有實現(xiàn) 不久就病死了 從此以后 就不再有探訪 桃花源 的人了 1 緣溪行 忘路之遠近 忽逢桃花林 夾岸數(shù)百步 中無雜樹 芳草鮮美 落英繽紛 2 漁人甚異之 復前行 欲窮其林 3 林盡水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 4 土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 5 阡陌交通 雞犬相聞 6 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 7 自云先世避秦時亂 率妻子邑人來此絕境 不復出焉 遂與外人間隔 8 問今是何世 乃不知有漢 無論魏晉9 此人一一為具言所聞 皆嘆惋 10 既出 得其船 便扶向路 處處志之 11 太守即遣人隨其往 尋向所志 遂迷 不復得路 12 聞之 欣然規(guī)往 13 未果 尋病終 后遂無問津者 14 便要還家 設酒殺雞作食 語句翻譯練習 課文中的成語及解釋豁然開朗 形容有狹隘幽暗突然變得開闊明朗 也形容由迷惑糊涂一下子變得通曉明白 世外桃源 原指與現(xiàn)實社會隔絕 生活安樂的理想境界 后亦指環(huán)境清幽 生活安逸的地方 無人問津 原指沒有問通往桃花源路的人了 現(xiàn)比喻沒有人再來嘗試或過問 怡然自樂 安適愉快 自得其樂 黃發(fā)垂髫 老人和小孩 阡陌交通 田間小路交錯相通 落英繽紛 形容落花紛紛飄落的美麗情景 雞犬相聞 每家雞和狗的叫聲互相聽得到 表示很近的距離 也表現(xiàn)一種和睦的景象 三 文章結構 1 線索 武陵漁人的行蹤 2 文章思路 1 發(fā)現(xiàn)桃林 2 3 進入桃源 4 5 出而復尋 理解探究 一 用原文語句回答 1 描寫桃花林美麗景色的語句是 2 描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是 3 描寫桃花源人熱情好客的語句是 4 表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子 5 表現(xiàn)人民生活恬適的句子 6 表明漁人總體感受的句子7 表明桃花源中人來桃花源原因的句子 1 描寫桃花林美麗景色的語句是 芳草鮮美 落英繽紛 2 描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是 阡陌交通 雞犬相聞 3 描寫桃花源人熱情好客的語句是 便邀還家 設酒殺雞作食 村中聞有此人 咸來問訊 余人各復延至其家 皆出酒食 4 表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子 土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞 5 表現(xiàn)人民生活恬適的句子 往來種作 黃發(fā)垂髫并怡然自樂 6 表明漁人總體感受的句子 豁然開朗 7 表明桃花源中人來桃花源原因的句子 先世避秦時亂 率妻子邑人來此絕境 不復出焉 二 用自己的話概括回答 1 第一段描寫桃花林又什么作用 渲染了神秘美麗的氣氛 暗示將會出現(xiàn)奇境 為寫桃花源的美好做鋪墊 2 作者為什么要虛構一個與現(xiàn)實對立的美好世界 寄托自己的政治理想 反映廣大人民的愿望 對美好生活向往 對黑暗社會批判 3 寫出文章的整體思路 漁人 發(fā)現(xiàn)桃源 訪問桃源 離開桃源 4 此中人語云 不足為外人道也的原因是什么 討論并歸納 不希望外人來打擾這里的生活 也為下文再尋桃源不得埋下伏筆 5 漁人出桃源時 處處志之 為什么再往時 尋向所志 遂迷 不復得路 討論并歸納 作者這樣寫的目的是使人覺得桃源是一個似有而無 似真而幻的所在 暗示桃源是虛構的 6 為什么說桃花源是當時的理想社會 我們今天應當怎么評價 討論并歸納 作者虛構的世外桃源 是與作者所處的現(xiàn)實社會相對照的 這里景色優(yōu)美 土地肥沃 資源豐富 風俗淳樸 這里沒有壓迫 沒有戰(zhàn)亂 社會平等 和平安寧 確實是當時乃至整個封建社會人民理想的世界 這理想在一定程度上反映了廣大人民的愿望 但在當時的條件下是不可能實現(xiàn)的 因而它只是一種空想 在括號中填入省略的成分 1 見漁人 乃大驚 問 所從來 具答之 便要 還家 設酒殺雞作食 2此人一一為 具言所聞 皆嘆惋 余人各復延 至其家 皆出酒食 停數(shù)日 辭去 村人 漁人 漁人 村人 漁人 村人 漁人 漁人 村人 二 理解探究 一 用原文語句回答 1 描寫桃花林美麗景色的語句是 2 描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是 3 描寫桃花源人熱情好客的語句是 4 表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子 5 表現(xiàn)人民生活恬適的句子 6 表明漁人總體感受的句子7 表明桃花源中人來桃花源原因的句子 1 描寫桃花林美麗景色的語句是 芳草鮮美 落英繽紛 2 描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是 阡陌交通 雞犬相聞 3 描寫桃花源人熱情好客的語句是 便邀還家 設酒殺雞作食 村中聞有此人 咸來問訊 余人各復延至其家 皆出酒食 4 表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子 土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞 5 表現(xiàn)人民生活恬適的句子 往來種作 黃發(fā)垂髫并怡然自樂 6 表明漁人總體感受的句子 豁然開朗 7 表明桃花源中人來桃花源原因的句子 先世避秦時亂 率妻子邑人來此絕境 不復出焉 二 用自己的話概括回答 1 第一段描寫桃花林又什么作用 渲染了神秘美麗的氣氛 暗示將會出現(xiàn)奇境 為寫桃花源的美好做鋪墊 2 作者為什么要虛構一個與現(xiàn)實對立的美好世界 寄托自己的政治理想 反映廣大人民的愿望 對美好生活向往 對黑暗社會批判 3 寫出文章的整體思路 漁人 發(fā)現(xiàn)桃源 訪問桃源 離開桃源 4 此中人語云 不足為外人道也的原因是什么 討論并歸納 不希望外人來打擾這里的生活 也為下文再尋桃源不得埋下伏筆 5 漁人出桃源時 處處志之 為什么再往時 尋向所志 遂迷 不復得路 討論并歸納 作者這樣寫的目的是使人覺得桃源是一個似有而無 似真而幻的所在 暗示桃源是虛構的 6 為什么說桃花源是當時的理想社會 我們今天應當怎么評價 討論并歸納 作者虛構的世外桃源 是與作者所處的現(xiàn)實社會相對照的 這里景色優(yōu)美 土地肥沃 資源豐富 風俗淳樸 這里沒有壓迫 沒有戰(zhàn)亂 社會平等 和平安寧 確實是當時乃至整個封建社會人民理想的世界 這理想在一定程度上反映了廣大人民的愿望 但在當時的條件下是不可能實現(xiàn)的 因而它只是一種空想 7今天我們應怎樣看待陶淵明的這種政治理想 寄托了人民的理想 愿望 為人們提供了一個精神的歸宿 使人們在痛苦中找到寄托 得以安慰 對現(xiàn)實的無奈 有逃避的心理 而今天的青少年應該做敢于幻想行動 直面現(xiàn)實的勇士 卻并非避世 積極意義 消極意義 三 當堂檢測1 下列加點字詞解釋有錯的一項是 a芳草鮮美 味道甜美 b桑竹之屬 類 c阡陌交通 田間小路 d來此絕境 與人世隔絕的地方 2 下列加點詞古今義相同的是 a落英繽紛b阡陌交通c無論魏晉d不足為外人道3 下列加點詞解釋不正確的一項是 a才通人 僅 b便要還家 通 邀 邀請 c便扶向路 舊的 d問津 路 4 下列各項中加點字的意思相同的一項是 a 武陵人捕魚為業(yè)不足為外人道也b 便扶向路 處處志之尋向所志 遂迷 不復得路c 尋向所志 遂復得路未果 尋病終d 此人一一為具言所聞 皆嘆惋 咸來問訊 a a d d 5 下列句子中加點詞語古今意義基本相同的一項是 a 中間力拉崩倒之聲 b 有良田美池桑竹之屬 c 阡陌交通