永安中學高三畢業(yè)班工作督察情況.doc

第四期奉節(jié)縣人民政府教育督導室 二0一0年四月二日縣高中畢業(yè)班專項工作督查組近期對永安中學、吐祥中學高三年級的工作情況開展了督查。督查組對兩所中學抓高三年級工作的成績給予了高度評價，并對兩校高三年級后期工作開展提出了建議?，F(xiàn)將督查組對兩校的督查材料印發(fā)給相關學校，供大家參考。送：市政府教育督導室，縣委辦、縣人大常委辦、縣政府辦、縣政協(xié)辦。發(fā)：各片區(qū)教育管理中心、中學奉節(jié)縣教委辦公室 2010年4月2日?。ü灿?0份）永安中學高三畢業(yè)班工作督查情況一、工作概況2010年3月23日至25日，縣教育巡視督導組一行四人對永安中學2010級高三畢業(yè)班工作進行了督查，督導組聽取了學校工作情況匯報；隨堂聽課12節(jié)，課后和任課教師進行意見交換；分文、理科分別召開高三學生代表座談會聽取意見；分組召開了語文、數(shù)學、英語、政史地、理化生備課組教師會，探索高考打總體戰(zhàn)。25日下午召開高三年級全體教師大會，李星海同志代表督導組就教師備課檢查、學生作業(yè)批改、試卷評閱、課堂復習教學情況及學生代表會情況作了通報，陶德榮同志對永安中學高三年級后期工作的開展提出了希望和建議，永安中學唐靈校長最后作了發(fā)言表態(tài)。二、永安中學高三年級現(xiàn)狀永安中學高三年級現(xiàn)有16個班，文、理科各8個班，學生1166人。學生生源質(zhì)量較差，當年高中錄取分低奉中71分，入學學生達到奉中錄取線的僅29人。學生一診上線情況：理科一分段16人，二分段90人，三分段111人，四分段232人；文科一分段9人，二分段84人，三分段145人，四分段288人。理科最高分593分，文科最高分570.5分。三、永安中學抓高三年級工作措施及辦法 1、學校成立了以唐靈校長為首的畢業(yè)班領導小組，由副校長冉燕專門分管，其他成員有年級主任2人，學科組長9人，班主任16人。2、統(tǒng)一思想，明確目標。針對永中校情，學校制訂升學目標，并將任務落實到班。3、領導帶頭，落實高三教師坐班制，每天檢查教師坐班情況及時通報并與經(jīng)濟利益掛鉤。4、學校和年級交叉對教學常規(guī)和教學效果進行檢查，納入教師年度考核。5、發(fā)揮集體智慧，實行集體備課，做到資源共享，統(tǒng)一學科進度，規(guī)范命題，精選例題和練習題，減輕學生負擔，提高教學效率。6、以“月考”為抓手，把握好出題、考試、閱卷、評講四環(huán)節(jié)，同時要求每位教師把近幾年各省市高考題至少選作10套。7、要求班主任深入學生，了解信息和需求，學校專門在學生中針對教師的教學水平、責任心、輔導效果等方面進行問卷調(diào)查再加以整改。8、確定“一診”線下20分為“臨界生”，安排科任教師與“臨界生”簽訂師徒結(jié)對合同，對他們進行學法指導，同時下大力氣做好落后學生的思想穩(wěn)定工作。四、存在的問題和建議1、輔優(yōu)幫差工作要迅速啟動。年級在落實了輔優(yōu)幫差對象的基礎上，要在第五周星期六前落實學科、指導教師和時間地點。學校要加強輔優(yōu)幫差過程督查和管理，要制定切實可行的輔優(yōu)幫差獎勵規(guī)定。2、高三畢業(yè)年級部分教師的教案結(jié)構(gòu)不規(guī)范，質(zhì)量不高，無課堂組織教學的工作安排。有教師的備課本無日期，看不出是哪年的。有教師的聽課本記錄無講課教師姓名，無聽課時間等。建議教務處和教科室要加以規(guī)范。3、學生食堂無高三學生主供窗口，學生排隊難，同時學生要求菜品多樣化，建議伙食團要加以改進。4、有學生反映數(shù)學、英語講得難，學生無興趣，無氣氛，建議教師要針對學生實際進行復習，對普通班學生要因材施教，降低重心，不講不做太難的題。5、部分學生有厭學情緒，有差的學生上課玩手機或做其它事情，影響他人，建議有關教師要做好低差生思想工作。6、自習輔導重在教師針對學生問題答疑，不能搞成講課。教師講得太多，學生沒時間消化，建議多給學生時間自主復習。7、課堂教學結(jié)構(gòu)要優(yōu)化，教師要精講，學生要精練，每節(jié)課要給學生留約5分鐘質(zhì)疑時間。8、對數(shù)學、英語等薄弱學科，建議命題制卷時對重點班和普通班要有所區(qū)別，如果普班的學生老是考不好，會出現(xiàn)大量學生厭學、棄學。通過三天的檢查，我們認為永安中學抓高三畢業(yè)班工作領導得力，教師齊心，工作細致，措施合理，取得了不少成績。永中唐校長表示，對學生反映的意見和檢查組發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改，對提出的建議要加以落實，永中高三年級全體師生要統(tǒng)一思想，堅定信心，奮力拼搏，力爭高考考出好成績。吐祥中學高2010級畢業(yè)班工作督導檢查情況匯報2010年3月29日至31日縣教育巡視組一行3人對吐祥中學高2010級畢業(yè)班工作開展了督導檢查。巡視組聽取了學校高三年級工作匯報，巡視組檢查了高三年級教師教案、作業(yè)批改及試卷測評；隨堂聽課9節(jié)，聽課涉及高三所有高考學科；召開高三學生代表會，聽取了學生意見。3月3日召開高三畢業(yè)班教師大會。姚克強同志代表督導組對常規(guī)檢查工作作了通報，陶德榮、李星海對高三畢業(yè)班工作提出了建議。吐祥中學校長鄧建明同志作了表態(tài)性表言。一、吐祥中學高2010級現(xiàn)狀吐祥中學高三年級現(xiàn)有5個班，其中理科1個班，文科4個班，學生245人。全年級任課教師25人?！耙辉\”考試理科無人上線，文科二段1人，三段1人，四段8人。該校藝體生多，計22人術(shù)科上本科線，2人本科上重點線。二、吐祥中學抓高三年級的措施和方法1、堅持校長巡視、聽課，行政包班制。學校堅持為畢業(yè)班服務，校長巡視、深入高三聽課，學校行政分別責任到班，負責全年級各班學生學習、生活、思想等各方面工作。2、將任務分解到班，重心下移，培優(yōu)幫差。3、加強教學“六認真”，規(guī)范高三復習教學過程。4、組織力量，開班為高三藝體生補習文化基礎課知識，力爭藝體生大面積文化考試上線。5、注重激勵，加強過程考核。以“一診”、“二診”及“三診”考試成績?yōu)橐罁?jù)，加強對文綜、理綜學科教師的成績考核，率先在全縣對文綜、理綜教師高考考核的的探索。6、注重教師與學生之間的溝通。一是召開學生代表、搜集意見；二是個別談話、疏通學生思想，與各個層面學生廣泛接觸，保證高三教育教學的針對性和有效性。三、吐祥中學高2010級存在的不足1、教師講得多，學生動得少，訓練不夠，測評不多，理科學生反映尤強。2、部分學科教師只講答案，不講解題思路。3、師生反映復習資料缺乏，尤其缺同步訓練資料。4、高三復習教學，簡單重復多，課堂復習教學效益不高。5、學生食堂菜品變化不大，無高三學生主供窗口。四、建議1、加強管理，打好備課組、文綜及理綜，文科類及理科類“三個”總體仗。2、大力優(yōu)化復習教學課堂結(jié)構(gòu)，努力提高課堂復習教學效益和自習輔導質(zhì)量。3、加強年級備課組活動，做到備課、進度、檢測、考評四個統(tǒng)一。4、認真解決第二輪復習資料及同步練習、測評卷等問題。5、狠抓輔優(yōu)幫差，做到輔優(yōu)幫差對象、內(nèi)容、師資、時間、地點五個落實。巡視組認為，吐祥中學針對學校高三年級實際情況，所作工作比較扎實，措施比