體育教學(xué)感悟.doc

教學(xué)感悟農(nóng)村體育教學(xué)對學(xué)生身體素質(zhì)的提高來到教育系統(tǒng)這個大家庭已經(jīng)有兩年了，對于擔(dān)當(dāng)這個神圣的職業(yè)我為自己感到驕傲，對于自己選擇的專業(yè)更是沒有絲毫的怨言，都說體育教師辛苦，這中辛苦我能體會的到，但是我在這種苦中獲取了自己快樂。當(dāng)今，我們整個教育系統(tǒng)正處在素質(zhì)教育的改革大潮中，我們深知進行素質(zhì)教育的重要性，它擔(dān)負著全面提高學(xué)生思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、和身體、心理素質(zhì)，從而全面提高全民族素質(zhì)以推進我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。因此，我校在教學(xué)中一方面注意了體現(xiàn)體育課的農(nóng)村特色，充分發(fā)揮農(nóng)村體育教學(xué)的優(yōu)勢，更注意了把自己富有農(nóng)村特色的體育教學(xué)同學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展的有機地結(jié)合起來。 首先是學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)在，農(nóng)村的獨生子女也越來越多，隨著生活水平不斷提高，家長對孩子溺愛現(xiàn)象也越來越嚴重，學(xué)生的身體素質(zhì)普遍下降。我們必須努力上好體育課，通過體育課來提高學(xué)生的身體素質(zhì)，這是我們體育課的首要任務(wù)。但我們體育教學(xué)的任務(wù)又不僅僅是單純地發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，同時還要踏踏實實地通過課堂教學(xué)和組織各種豐富多彩的活動全面地去發(fā)展學(xué)生的心理、意志、品德等素質(zhì)。 在體育課上安排跑、跳、投等活動時，我們也很注意進行一些具有農(nóng)村特色的發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈活性、創(chuàng)造性的活動，在活動中全面性地去提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時我還結(jié)合活動靈活地對學(xué)生進行心理健康和品德教育，改變體育教學(xué)中只發(fā)展學(xué)生“四肢”的現(xiàn)象，更要去發(fā)展學(xué)生的頭腦，去豐富學(xué)生的思想。 在兩年的教學(xué)經(jīng)驗中，發(fā)現(xiàn)初中生喜歡體育游戲和籃球等體育項目，游戲也是我們中學(xué)體育課的重要組成部分之一，同時也是我們可以用來全面發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)的有力武器。我們可以根據(jù)不同的游戲因勢利導(dǎo)、潛移默化地來全面地發(fā)展學(xué)生。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)硬件設(shè)備來說，籃球是男同學(xué)最喜歡的運動項目，無論是課間還是體育課，籃球也是帶給學(xué)生最大的樂趣，同時也是鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)最好的方法之一。學(xué)生們通過平時自己的鍛煉和體育課上對籃球的學(xué)習(xí)，對籃球這項運動有了很深的理解，并且學(xué)到了很多的籃球知識和技巧，在體育課上，我對每個班級的籃球能手進行選拔，組成了自己本班的籃球隊，并且抽出一定時間進行籃球比賽，通過比賽讓各班進行學(xué)習(xí)，從而提高了籃球技術(shù)、增強了班與班之間的友誼，培養(yǎng)了集體意識，提升了身體素質(zhì)。通過球類運動和游戲去對學(xué)生進行教育，往往比空洞的說教，枯燥的文字、抽象的理論更有教育實效。 我在課堂教學(xué)中是這樣來設(shè)計活動和游戲的。首先活動要具有農(nóng)村特色，既利于發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，又能通過活動對學(xué)生進行德育和心理素質(zhì)的教育。事實證明，這樣安排活動游戲教學(xué)效果是較好的。如在進行“喊數(shù)抱團”游戲時，我就對學(xué)生進行快速反應(yīng)能力教育，讓學(xué)生養(yǎng)成集中注意力的意識；在進行“團結(jié)合作，共度難關(guān)”游戲時，我就對學(xué)生進行團體合作教育，集體主義教育；在進行“種收玉米”游戲時，我們就對學(xué)生進行熱愛勞動、愛惜糧食的教育；在進行需要群體協(xié)作的游戲時，我們就對學(xué)生進行集體主義教育，鼓勵學(xué)生在活動或游戲中相互協(xié)作，同心協(xié)力地去完成任務(wù)，為集體爭光；在進行一些高難度、有危險性的活動或游戲時，我們就有針對性地去培養(yǎng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì)?？傊?，只要我們在體育課上堅持這樣做，不放過一個教育學(xué)生的機會，我們的體育課也必將在發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)的同時，對學(xué)生的全面發(fā)展發(fā)揮更大的積極作用。 有些人認為，做為農(nóng)村中學(xué)的教師，教的又是體育課，就可以放松對自己的要求了，把體育課上成“自由活動”課也無所謂。我們認為這種想法是不對的。首先從學(xué)生的發(fā)展來說，體育課擔(dān)負著全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的重任，我們決不可放松對自己的要求；另外從社會的要求來說，隨著近年來素質(zhì)教育思想逐步地深入人心，體育的重要性也越來越被社會所重視，同時社會也對體育教學(xué)工作提出了前所未有的高標(biāo)準(zhǔn)的要求。我們嚴格要求體育教師從嚴要求自己，上好體育課，不允許在工作中有任何的懈怠，而