平方根、立方根習(xí)題課 (2).doc

陜西省教育科學(xué)規(guī)劃課題整體優(yōu)化縣域初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略（編號：SGH13888）子課題成果（學(xué)習(xí)指南）平方根、立方根習(xí)題課學(xué)習(xí)指南學(xué)號： 姓名： 【要點檢索】 1.通過回顧反思，對平方根、立方根的概念加強理解和區(qū)分。 2.能夠運用平方根、立方根相關(guān)概念做簡單的實際運用?！痉椒▽?dǎo)航】 一、我回顧，我整理 回顧，平方根、立方根的相關(guān)性概念及求法。 二、 我練習(xí)，我闖關(guān) （一）闖關(guān)練習(xí) 1.求下列各數(shù)的算術(shù)平方根：（口答） （1）49 （2）0.04 （3）152 2.求下列各數(shù)的平方根：（口答） （1）36 （2）0.16 3.求下列各數(shù)的立方根：（口答） （1）27 （2）-125 4.求下列各式x的值： (1)x2=64 (2)x2-25=0 (3)(2x-1)2=25 (4)(x-3)2-9=0 (5)x3=0.008 (6)x3-3=-11 三、我拓展，我提高 （一）提升訓(xùn)練 5、試比較5、 、 的大小。 6、如果一個正數(shù)的兩個平方根為 a+1和a-7，請你求出這個正數(shù)。 7、已知： 與 互為相反數(shù)，求x+y的算術(shù)平方根。 8、已知， 與 互為相反數(shù)，求代數(shù)式 的值。 四、我小結(jié)，我收獲 對自己談本節(jié)課有哪些收獲？ 對同伴談在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時應(yīng)注意什么？ 對老師談本節(jié)課學(xué)習(xí)中還有哪些疑惑？ 五、我作業(yè)，我發(fā)展 必做題：第三題、第四題、第五題；選做題：第六題（作業(yè)見附頁） 一、填空題1、121的平方根是，算術(shù)平方根2、4.9103的算術(shù)平方根是3、（2）2的平方根是，算術(shù)平方根是4、0的算術(shù)平方根是，立方根是5、是的平方根6、64的平方根的立方根是7、如果，那么x_；如果，那么_8、一個正數(shù)的兩個平方根的和是_一個正數(shù)的兩個平方根的商是_9、算術(shù)平方根等于它本身的數(shù)有_，立方根等于本身的數(shù)有_10、若一個實數(shù)的算術(shù)平方根等于它的立方根，則這個數(shù)是_；11、當(dāng)時，有意義；當(dāng)時，有意義；12、已知，則 ； 二、選擇題1、169的平方根是（ ） A，13B，13C，13D，2、0.49的算術(shù)平方根是（ ） A，0.49B，0.7C，0.7D，3、的平方根是（ ） A，9B，9C，9D，34、下列等式正確的是（ ）A，3B，12C，7D，25、的立方根是（ ） A，B，C，D，6、當(dāng)8時，則的值是（ ） A，8B，4C，4D，47、下列語句，寫成式子正確的是（ ）A，3是9的算術(shù)平方根，即B，3是27的立方根，3C，是2的算術(shù)平方根，即2D，8的立方根是2，即28、下列說法：一個數(shù)的平方根一定有兩個；一個正數(shù)的平方根一定是它的算術(shù)平方根；負數(shù)沒有立方根其中正確的個數(shù)有（ ）A，0個B，1個C，2個D，3個9、若一個數(shù)的平方根與它的立方根完全相同，則這個數(shù)是（）A，1B，1C，0D，1,01、10、下列說法錯誤的是（ ）A、 B、 C、2的平方根是 D、的平方根是10、的值是（）A B3 C D912、如果有意義，則x可以取的最小整數(shù)為（）A0 B1 C2 D3三、解方程1、 2、4(x+1)2=8四、計算1、121； 2、（3）2； 3、；4、；