第四章習題精練1.doc

第四章習題一. 選擇題。 1. 化學反應遵守質量守恒定律的原因是（ ）A. 物質的種類沒有改變B. 分子的種類沒有改變C. 原子的種類、數目和質量都沒有改變D. 分子的數目沒有改變 2. 用天平稱量潮濕的或具有腐蝕性的藥品時，藥品必須放在（ ） A. 托盤上B. 紙上C. 玻璃器皿上D. 鐵盒里 3. 在化學反應中，8 g A和16 g B恰好完全反應生成10 g C，若有12 g A參加反應，生成D的質量是（ ） A. 20 gB. 24 gC. 15 gD. 21 g 4. 下列反應不屬于分解反應的是（ ） A. B. C. D. 5. 下列反應中，反應前后元素的化合價沒有發(fā)生變化的是（ ） A. B. C. D. 6. 有一反應，其中A和C如圖所示的質量關系，當有20 g C生成時，消耗B的質量為（ ） A. 10 gB. 5 gC. 15 gD. 13 g 7. 質量相等的下列物質經過化學反應后，放出氧氣最多的是（ ） A. B. C. D. 8. 有一化學方程式，據此判斷下列關系式正確的是（ ） A. B. C. D. 9. 質量為6.5 g的鐵可能含有某種雜質，它跟足量鹽酸反應后，生成氫氣0.19g，則鐵中所含的雜質不可能是（ ） A. ZnB. MgC. AlD. Cu 10. 將20 g 的混合氣體點燃，完全反應后生成18 g水，則剩余氣體不能是（ ） A. B. C. D. 11. 現(xiàn)有氫氣、氧氣的混合氣體40g，裝入密閉容器中，點燃反應后，測得生成水的質量為36g，則原混合物中氫氣、氧氣的質量分別為（ ） A. 氫氣10 g，氧氣10 gB. 氫氣32 g，氧氣8 g C. 氫氣8 g，氧氣32 gD. 氫氣4 g，氧氣36 g 12. 甲、乙兩同學分別按照圖A、圖B裝置做質量守恒定律的探究實驗。他們的做法是：將反應前的裝置放在各自的天平的左盤上，往右盤上加砝碼使天平平衡；取下裝置：甲擠壓膠頭；乙將氣球內一定量的鎂粉倒入瓶中，觀察到氣球逐漸脹大，最終如圖C所示；把裝置放回各自的天平上。待天平平衡后，兩同學的天平所處的狀態(tài)（ ） A. 甲、乙都不平衡B. 甲不平衡，乙平衡 C. 甲平衡、乙不平衡D. 甲、乙都不平衡 13. 鎂在空氣中燃燒時，發(fā)生如下兩個反應： 已知24 g鎂在純氧中燃燒可得40 g產物，則24 g鎂在空氣中完全燃燒所得產物的質量（ ） A. 等于40 gB. 小于40 g C. 大于40 gD. 無法確定二. 填空題。 14. 下列化學方程式是某學生在一次作業(yè)中書寫的，請你判斷它們是否正確，如有錯誤，請分別指出，并加以改正。 15. 加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5 g，待反應完全后，冷卻，稱量得到10 g固體剩余物質，則制得的氧氣為_ g。 16. 用X測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應的化學方程式為：，根據生成的多少，可測定CO的含量。請寫出X的化學式：_。 17. 銅與濃硝酸反應的化學方程式，推斷物質X的化學式是_，依據是_。 18. 若需要用托盤天平稱量一未知質量的燒杯。現(xiàn)用“”表示向托盤天平上添加砝碼，請用“”和“”在下表中表示你的稱量過程，并在圖中用“”表示游碼在標尺上的位置。（設被稱量物的質量為35.8 g）砝碼（克）502020105取用情況 19. 根據題中信息，寫出有關的化學方程式。 （1）查獲的大麻（化學式是）等毒品常在空氣中焚燒銷毀。 _。 （2）一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉化為能被作物吸收的氮的化合物，其反應可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨（）和二氧化碳。 _。 （3）黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一，它是硝酸鉀、硫粉、木炭粉按一定比例混合而成的。黑火藥在密閉容器里引燃，會急劇反應而發(fā)生爆炸，生成硫化鉀、碳的最高價氧化物和氮元素的單質。 _。 20. 為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系，三位同學分別做了如下三個實驗： 實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應結束后，再稱量； 實驗二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，充分反應后再稱量。 實驗三：將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設法使兩種溶液混合，充分反應后再稱量。 三位同學得到的實驗數據如下表：編號實驗一實驗二實驗三反應前4.8 g112.6 g118.4 g反應后8.0 g112.4 g118.4 g （1）從表面上看，這三個實驗中，發(fā)生化學反應前后物質的質量（填“增大”、“減小”或“不變”）：實驗一_，實驗二_，實驗三_； （2）造成上述結果的原因可能是_； （3）在三個實驗中，實驗_正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系； （4）由此可得出結論：用實驗研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系時，必須在_體系中進行。三. 簡答題。 21. 某同學說：“根據質量守恒定律，由氫氣在氧氣中完全燃燒的化學方程式可以推知，4 g氫氣和16 g氧氣完全反應后生成20 g水?！蹦阏J為這種說法是否正確？為什么？ 22. 在軍事術語上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長行。早在20世紀80年代，我國核潛艇就打破了美國“海神”號核潛艇長行84天的記錄，創(chuàng)造了連續(xù)航行時間最長、水下逗留時間最長、平均航速最高的新記錄。為了保證長時間潛行，在潛艇里要配備氧氣的化學再生裝置。制氧氣方法有以下幾種：加熱高錳酸鉀；電解水；在常溫下使過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣；加熱氧化汞；過氧化氫在二氧化錳催化下分解。寫出有關的化學方程式。其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是哪一種？與其他幾種方法相比。該方法有什么優(yōu)點？四. 計算題。 23. 某實驗室中需要1.6 g氧氣進行實驗。若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質量是多少？同時可得到氫氣的質量是多少？【試題答案】一. 選擇題。 1. C2. C3. D4. AD5. C6. A7. D 8. A9. D10. D11. CD12. A13. B二. 填空題。 14. 都不正確 未配平 Hg的化學式寫錯（金屬單質應寫元素符號） 錯用了氣體符號“” 反應條件寫錯且未配平 正確的寫法是： 15. 5.5 16. 17. 化學反應前后元素種類沒有改變，原子數目沒有增減（或質量守恒定律，或化學反應的實質是原子的重新組合） 18. 砝碼（克）502020105取用情況 標尺0.8處標“” 19. （1） （2） （3） 20. （1）增大 減小 不變 （2）實驗一反應前的質量總和還應包括參加反應的氧氣的質量；實驗二測定的生成物質量中少了另一種生成物氫氣的質量 （3）三 （4）封閉（孤立或與環(huán)境隔絕）三. 簡答題。 21. 這種說法不正確。質量守恒定律是指“參加化學反應”的反應物質量總和等于生成物的質量總和，