教案的書寫格式.doc

2.2 教案的格式教案沒有固定的格式，通常各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況，在遵循教案基本構(gòu)成要素的基礎(chǔ)上編制富有自身特色的教案格式。教案從基本形式上可分為3大類：記敘式教案、表格式教案、卡片式教案。2.2.1 記敘式教案記敘式教案是指主要用文字形式將教學(xué)方案表達(dá)出來的教案。記敘式教案根據(jù)內(nèi)容的詳略分為講稿式的詳案、綱要式的簡案。1.記敘式教案的書寫格式記敘式教案的書寫一般包括如下內(nèi)容。教學(xué)課題（教學(xué)章節(jié)或主題）教學(xué)課型、上課班級(jí)、時(shí)間、節(jié)次、課室、教師。一、教材內(nèi)容分析（含教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)）二、學(xué)習(xí)者特征分析三、教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能2. 過程與方法3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)五、課前準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)境及教具準(zhǔn)備，如計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、投影機(jī)，操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等的準(zhǔn)備。六、課時(shí)安排：（如2課時(shí)）七、教學(xué)過程1. 復(fù)習(xí)思考與組織教學(xué)2. 引入新課 3. 講授新課4. 鞏固深化5. 課堂小結(jié)，布置作業(yè)。（設(shè)計(jì)內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間分配、教學(xué)方法、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、媒體運(yùn)用等。）八、板書板畫設(shè)計(jì)九、教學(xué)反思2.2.2 表格式教案1. 表格式教案的格式表格式教案是指以表格形式呈現(xiàn)備課內(nèi)容的教案。表格式教案具有言簡意賅、重點(diǎn)突出，方便使用等特點(diǎn)，如表2-2-1所示。表2-2-1 表格式教案模板之一授課時(shí)間： 年 月 日（星期 ）第 節(jié)課題科目教學(xué)對(duì)象課型課時(shí)授課地點(diǎn)教師一、教材內(nèi)容分析二、學(xué)習(xí)者特征分析三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：過程與方法：情感、態(tài)度與價(jià)值觀：四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)思考與組織教學(xué)引入新課講授新課鞏固深化課堂小結(jié)，布置作業(yè)七、板書、板畫設(shè)計(jì)八、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)九、教學(xué)反思2.2.3 卡片式教案卡片式教案是指將教案的綱要、重點(diǎn)、難點(diǎn)和易忘記點(diǎn)等內(nèi)容，以及需要補(bǔ)充的材料等以卡片的形式呈現(xiàn)的一種教案?？ㄆ浇贪高m合于有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師使用，也可以作為教師授課時(shí)的輔助材料?？ㄆ浇贪竿ǔＳ?種作用：一是教案綱要提示；二是教學(xué)內(nèi)容提示和材料補(bǔ)充，如圖2-2-1所示?？ㄆ浇贪笡]有固定的格式，教師可根據(jù)自己的需要確定其書寫格式，內(nèi)容的詳略?？ㄆ浇贪感问届`活、方便，有利于修改與補(bǔ)充，在輔助課堂教學(xué)方面有一