瀘教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)過(guò)關(guān)訓(xùn)練.doc

瀘教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)過(guò)關(guān)訓(xùn)練1. 我會(huì)按要求寫(xiě)句子。（1）把句子補(bǔ)充完整，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。_一會(huì)兒_一會(huì)兒_一會(huì)兒_（2）仿寫(xiě)句子。例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。王小樂(lè)_，_跑回了家里。（3）寫(xiě)一個(gè)比喻句。_。2. 看圖，把音節(jié)組成一句通順的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。（1）（2）3. 把下列詞語(yǔ)整理成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)（6分）（1）禮物 這是 啊 多么 美好的_（2）嗎 特別 它的 很 難道 味道_（3）樂(lè)曲 彈奏著 在 葉叢中 春雨姑娘 綠色的_4. 給下列句子重新排排隊(duì),把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（ ）牛頓心想:為什么蘋(píng)果只向地上落,而不向天上飛?（ ）后來(lái),他成了世界著名的科學(xué)家。（ ）牛頓從小就愛(ài)動(dòng)腦筋。（ ）忽然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)。（ ）一天,他坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下休息。（ ）牛頓對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真思考,專(zhuān)心研究。5. 按要求寫(xiě)句子。（1）他已經(jīng)化成水了。（用下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)）（2）仿照例句，把句子寫(xiě)具體。例:雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。水變成了一朵小雪花。6. 照樣子，寫(xiě)句子。例：我照顧小妹妹的時(shí)候，覺(jué)得自己很大。（1）小貓_，覺(jué)得_。（2）_，覺(jué)得_。7. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：荷葉是小水珠的搖籃。_是_。（2）例：小猴子一聽(tīng)，就跟著跑起來(lái)。_,就_（3）例：要是早一分鐘就好了。要是_就好了。8. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：楓樹(shù)的葉子像一把把小扇子。（2）例：山坡上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。（綠油油）的山坡上開(kāi)滿(mǎn)了（各種各樣）的鮮花。小溪里有許多小魚(yú)。（3）小貓咪一會(huì)兒趴著睡覺(jué)，一會(huì)兒在地上打滾，一會(huì)兒去追飛來(lái)的蝴蝶，真是有趣極了。_一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。9. 想一想，照樣子填一填。例： 10. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：烏鴉喝不著水，怎么辦呢?_，怎么辦呢？（2）例：青蛙為什么沒(méi)參加?_為什么_?11. 即將遠(yuǎn)足的孩子在想些什么？請(qǐng)仿照例子寫(xiě)一寫(xiě)，并選一選。（1）例：那地方的海，真的像老師說(shuō)的，那么多種顏色嗎？那地方的_，真的像_說(shuō)的，那么_嗎？（2）即將遠(yuǎn)足的孩子的心情是（）的。(填序號(hào))著急、緊張快樂(lè)、期待12. 看圖，仿照課文中的句子寫(xiě)一寫(xiě)。(不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音)（1）西瓜圓圓 ， 他自豪(ho)地說(shuō)：“我是_。”（2）北風(fēng)_，他_說(shuō)：“我是_?！?3. 我會(huì)按要求改寫(xiě)句子。（1）日月潭是臺(tái)灣省最大的湖。(調(diào)換語(yǔ)序，不改變句意)（2）那么多星星，你是數(shù)不清的。(改為疑問(wèn)句)（3）天上有星星。（擴(kuò)句)14. 照樣子寫(xiě)句子。例：大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的，耷拉著。_像_似的_。15. 你的好朋友是誰(shuí)?他（她）長(zhǎng)什么樣子?你們?cè)谝黄鸢l(fā)生過(guò)什么有趣的事情?寫(xiě)一寫(xiě)，向大家介紹一下你的好朋友吧!16. 照樣子，補(bǔ)寫(xiě)句子。例：影子常常跟著我。（1）媽媽常常_。（2）_常常_。17. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：請(qǐng)你愛(ài)護(hù)小青蛙。 _愛(ài)護(hù)_（2）例：陽(yáng)光像金子。 _像_。18. 讀一讀，用加下劃線(xiàn)的的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。瓶子里的水漸漸升高了。漸漸：_。烏鴉是怎么喝著水的?怎么：_?19. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。_越來(lái)越_，_越來(lái)越_。（2）一棵棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，好像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。_，好像_。（3）最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。張曉剛_，_跑向了操場(chǎng)。20. 按要求寫(xiě)句子。（1）公主被我們救出來(lái)了。（改為“把字句）（2）彩虹掛在天空。（擴(kuò)句）（3）用“有有還有”寫(xiě)一句通順的話(huà)。（4）大象有一對(duì)大耳朵，像大扇子耷拉著。（仿寫(xiě)比喻句）21. 照樣子，用加下劃線(xiàn)的詞寫(xiě)句子。 海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。 _，有的像_，有的像_。22. 我會(huì)按要求做一做。（1）我知道傳統(tǒng)的節(jié)日。中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 春節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié) 清明節(jié)A我會(huì)按時(shí)間的先后順序排序（填序號(hào)）：_B我還知道_節(jié)時(shí)，人們會(huì)_。（2）按要求寫(xiě)句子。A例：門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。小河邊_B“鼴鼠先生經(jīng)過(guò)狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門(mén)?！本渲屑狱c(diǎn)詞“經(jīng)過(guò)”的意思是_，用這個(gè)意思的“經(jīng)過(guò)”寫(xiě)一個(gè)句子。造句：_23. 照樣子，用劃線(xiàn)詞寫(xiě)句子。（1）例：要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。（2）例：那棵楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。（3）例：喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。24. 用劃線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。人稍一用力碰到艙體就會(huì)飄到半空中。25. 看圖發(fā)揮想象，把句子補(bǔ)充完整。 26. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）例：瓶子里的水漸漸升高。_漸漸_。（2）例：烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子。_許多_。27. 按要求寫(xiě)句子。（1）霧把一切都藏了起來(lái)。(給句子換一種說(shuō)法)（2）無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了。（用下劃線(xiàn)詞說(shuō)一句話(huà)）（3）加標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 霧呢 不知道消失到那里去了 28. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）人稍一用力碰到艙體就會(huì)飄到半空中。_一_就_。（2）那么河水到底是深還是淺呢？_是_還是_?（3）最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。李明杰_,_跑進(jìn)了教室