化學(xué)人教版九年級下冊化學(xué)方程式復(fù)習(xí)

初三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案岔河第二中學(xué)任課教師 黃志興復(fù)習(xí)內(nèi)容：物質(zhì)的變化、性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)的基本類型考綱要求：1、理解物理變化和化學(xué)變化的概念，會判斷典型的物理變化和化學(xué)變化，了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念2、了解化學(xué)反應(yīng)的四種基本類型，能對典型反應(yīng)進(jìn)行分類3、理解置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行的條件，了解中和反應(yīng)概念.教學(xué)過程：一、要點(diǎn)梳理及基礎(chǔ)訓(xùn)練置換反應(yīng)有：（1）（2）（3）（4）條件復(fù)分解反應(yīng)有（1）（2）（3）（4）（5）條件3，化學(xué) 的基本概念（1）物質(zhì)：混合物 純凈物（2）純凈物：單質(zhì) 化合物（3）化合物：酸堿鹽氧化物二、例題分析例1、下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（ ）A、變色 B、導(dǎo)電 C、燃燒 D、爆炸 E、由固態(tài)直接變成氣態(tài) F、風(fēng)化 G、潮解例2、下列各為什么變化：A、木炭放入盛有紅棕色NO2的集氣瓶中，瓶中紅棕色裉去；B、山體滑坡；C、計(jì)算機(jī)CPU運(yùn)行；D、分離液態(tài)空氣；E、燃放煙花；F、銅絲導(dǎo)電；G、車胎爆炸；H、磨制石器；I、燒制陶器；J、西瓜榨成汁；K、鐵杵磨成針；L、生米煮成熟飯；M、煤氣中毒；N、小麥磨成面粉例3、將Fe、H2SO4、CuCl2、NaOH、Fe2O3兩兩混合，能發(fā)生的反應(yīng)有種，所屬反應(yīng)類型有。例4、有X、Y、Z三種金屬，將X、Y和Z分別浸入稀硫酸中，Z溶解，X、Y不溶解：將X浸入Y的硫酸鹽溶液中，在X的表面有Y析出。則X、Y、Z的金屬活動性按由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?）A、Z、Y、XB、Y、Z、XC、Z、X、YD、Y、X、Z例5、按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并完成題后填空。（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)類型（2）二氧化碳通過熾熱的炭層伴隨熱現(xiàn)象。（3）二氧化硫是污染空氣、形成酸雨的主要因素之一，工廠常用氫氧化鈉溶液吸收尾氣中的二氧化硫。（4）向已滴加酚酞試液的氫氧化鈉溶液中慢慢滴入稀鹽酸，并不斷振蕩，直至溶液變成無色為止反應(yīng)類型：，此時溶液的pH為。例8、（2004廣西柳州）初中化學(xué)反應(yīng)類型的分類和關(guān)系可用右圖所示，從中可找出許多規(guī)律。例如，有些化學(xué)反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型，但可屬于氧化還原反應(yīng)（一種物質(zhì)被氧化，同時另一種物質(zhì)被還原的反應(yīng)叫做