部編人教版二年級語文上冊標(biāo)點符號專項過關(guān)訓(xùn)練.doc

部編人教版二年級語文上冊標(biāo)點符號專項過關(guān)訓(xùn)練1. 我會用標(biāo)點符號。 ， 。 ！ ？公園里的花真漂亮啊_他是你的朋友嗎_早上_我背著書包上學(xué)去_2. 連詞成句，并加上標(biāo)點。（1）隱約 一陣陣 駝鈴聲 東方 傳來 丁零丁零 的（2）萬年冰山 露出 風(fēng)火山 這座 面目 了 猙獰的3. 我能給下面的句子加上標(biāo)點。王寧是我們班的三好學(xué)生_你為什么要選自己_“天狗望月”就更有趣了_4. 給第二個句子加標(biāo)點，使兩句話的意思不同。（1）頭 發(fā) 全 無，麻 子，脾 氣 不 大 和 順。（2）頭 發(fā) 全 無 麻 子 脾 氣 不 大 和 順5. 下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）。A .遇到不認(rèn)識的字。我們可以用部首查字法查字典，B .孩子們問老師：“雪真的是白色的嗎”?C .葉子上的蟲難道還用治?6. 按要求完成句子。（1）王后惡狠狠地說_這一回_你總該死了吧_(給句子加標(biāo)點)（2）王子救活了白雪公主。（改寫成“把”字句）（3）鄉(xiāng)下的女人津津有味地吃著蘋果。（用劃線的詞語造句）7. 給句子加上標(biāo)點。烏鴉，你可真聰明啊_烏鴉終于喝著水了_8. 根據(jù)課文檢閱，給下面的話加上標(biāo)點。隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面_隊員們_如果把博萊克放在隊伍第一排_讓大家都能看見他_怎么樣_他雖然腿不方便_可仍然是兒童隊員_還不是一般的隊員_9. 讀一讀，給句子加上標(biāo)點符號。 媽媽，您帶我去游泳好嗎_小溪的水不深，你自己去游吧_是要下雨了_我們正忙著搬東。西呢_女兒把笑寄來了_寄到了爸爸的心里_10. 把下列詞語組成句子，再加上標(biāo)點符號。敵人 放牛 在山坡上 王二小 就叫他看見 帶路_11. 給句子加標(biāo)點。孩子如果已經(jīng)長大_就得告別媽媽_四海為家_12. 我能選出下列破折號的用法。這是一年的最后一天大年夜。_那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。_因為這是大年夜她可忘不了這個。_A.表示轉(zhuǎn)折B.表示強調(diào)C.表示解釋說明13. 給下列句子加標(biāo)點 云_快快慢慢_大大小小_白白淡淡_高高低低_時刻潰散崩離_時刻瞬間組合_各有不同_人的心_命運_明明暗暗_各式各樣_分分秒秒_變幻莫測_人生如流云_14. 加標(biāo)點。你想到了什么好辦法了嗎妹妹正在認(rèn)真地做作業(yè)華山真高啊魯班真是一個非常細(xì)心的人15. 讀句子，并加上標(biāo)點符號。我和媽媽今天去公園看花_下課了_操場一下子變得熱鬧起來_世界多美呀_這本書有意思嗎_你在干什么呢_16. 將正確的標(biāo)點填在橫線上，再讀一讀。你想去北京嗎_天安門廣場上的升旗儀式非常壯觀_我對媽媽說_我多想去看看_我多想去看看_17. 說說下面句子引號的作用。我正視著他的眼睛，告訴他：“不，你錯了?！?8. 課文直通車。 聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。 爸爸說：“我又想起了驚濤拍岸這個詞語，你看眼前這情景像不像？” “太像了！太像了！”聰聰高興得嚷起來。 爸爸意味深長地對聰聰說_看來要想真正理解一個詞語的意思_不僅要會查有字的詞典_還要學(xué)會查身邊的_無字詞典_哪_（1）在第4自然段空白處加上合適的標(biāo)點。爸爸意味深長地對聰聰說_看來要想真正理解一個詞語的意思_不僅要會查有字的詞典_還要學(xué)會查身邊的_無字詞典_哪_（2）根據(jù)意思在選段中找出相應(yīng)的詞語。含義深刻，耐人尋味。_大山崩塌，土地開裂。形容巨大的聲響。_滾滾的波濤不斷涌來，撞擊著岸邊的巖石上。_（3）選段中的“有字詞典”指的是_，“無字詞典”指的是_，學(xué)會查“無字詞典”的意思是_。19. 把下面每組詞語連成句子寫下來，再加上標(biāo)點符號真 小花貓 的 可愛 我家_20. 給下面的句子加上標(biāo)點。從稻子到米粉 該要經(jīng)過多少人的手哇21. 我會加標(biāo)點。媽媽回答不上來了_她說_總是問_總是問_你這孩子_22. 加標(biāo)點今晚的月色真美啊_23. 讀 頂碗少年，根據(jù)對課文的理解，指出句中省略號的用法。A.表示文中省略的部分B.話語中沒有說完的部分C.表示斷斷續(xù)續(xù)的話語中的停頓他忽而臥倒，忽而躍起碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。_觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。_每想起，總會有一陣微微的激動_24. 給下面的句子加上標(biāo)點。狼想吃小羊 就故意找碴兒25. 讀課文魯濱孫造船，說說句中引號的作用我總是愚蠢地認(rèn)為：“把船造好了再說，到時總會想出辦法的?！盻26. 按要求做題。（1）小鳥 深處 大山 有 可愛的 一只（連詞成句）（2）秋風(fēng)吹來_真涼爽啊_（加上合適的標(biāo)點符號）（3）采桑 插秧 打谷 乘涼（劃去不是同類的詞）27. 加標(biāo)點媽媽問_你的作業(yè)做好了嗎_28. 組句子，并加上標(biāo)點。又大又紅 奶奶 一個 的 桃子 給我小青蛙 是 荷葉 的 歌臺經(jīng)常 各種各樣 夢 的 做 林紅29. 給下面的