六年級勞技《編織圍巾》教學設計(3課時).docx

斯家場小學教師教學設計松滋市斯家場小學20122013學年第二學期學 科： 勞 技 班 級： 六年級 任課教師：張 傳 新編織圍巾教學設計學習內(nèi)容分析學習制作編織圍巾。教學目標使學生正確掌握編制圍巾的基本方法、步驟，讓學生從動手編制過程中感受到勞動的快樂。教學重點正確掌握編制圍巾的基本方法、步驟。教學難點編制圍巾緯線的基本方法。教學準備粗毛線約150克，長80厘米、寬20厘米的瓦楞紙板1塊，剪刀等。課時安排3課時第一課時教學過程教學環(huán)節(jié)教師及學生活動一、導入人們常用棒針編織毛線圍巾，一針一針地編制很不容易?，F(xiàn)在，教師介紹一種用瓦楞板作工具，編織毛線圍巾的方法，技法簡單易學，成果迅速展現(xiàn)。揭示課題，板書課題。二、觀察思考出示已編織好的圍巾，學生仔細觀察，看看毛線編織的紋路有什么特點？三、學習編圍巾的方法。師邊演示，生邊學。（1）固定經(jīng)線先把毛線預留約15厘米，線頭放在紙板的寬邊一端，將長線從低板下面拉向另一端寬邊，繞過低板上面拉回，與毛線的線頭系個結(jié)，固定在寬邊上。長線與線頭對齊，剪斷。像這樣平行固定10根線，作為編織圍巾的經(jīng)線。（2）編織緯線第一步，將奇數(shù)經(jīng)線向上托起，把毛線的線頭從右向左橫放在托起的經(jīng)線下面，再把奇數(shù)經(jīng)線放下。第二步，將偶數(shù)經(jīng)線向上托起，把毛線的線頭折向右邊，從左向右在托起的偶數(shù)經(jīng)線下面橫穿過去，再把偶數(shù)經(jīng)線放下。毛線折向左邊，準備第三步的編織（第三步編織方法同第一步，第四步編織方法同第二步）。重復第一步、第二步的方法，如此循環(huán)編織。將紙板翻過面來，繼續(xù)編織緯線，直到把紙板兩面的經(jīng)線也編織滿。強調(diào)：緯線不能繃得太緊。它隨著垂直的經(jīng)線，略微起伏著穿編于經(jīng)線之中，松緊適度。每根緯線都要與上下的緯線平行，長短一致直到把紙板上面的經(jīng)線編織滿。（3）編結(jié)流蘇先解開系在寬邊上的10個結(jié)。分開紙板上下兩面編好的圍巾，取出紙板。圍巾兩頭的經(jīng)線，每兩根一組系結(jié)，做成流蘇。一條漂亮的圍巾就做成功了。四、小結(jié)。小結(jié)本節(jié)課學生活動情況。下課板書設計編織圍巾（1） 固定經(jīng)線（2） 編織緯線（3） 編結(jié)流蘇第二課時教學過程教學環(huán)節(jié)教師及學生活動一、常規(guī)教學。師生問好，開始上課。二、檢查學生材料工具的準備情況。指名學生說說準備了哪些材料、工具。三、動手實踐。1、先說說制作方法。2、動手制作，小組合作完成。3、老師巡視指導。四、總結(jié)。小結(jié)本節(jié)課學生情況。下課板書設計編織圍巾（1）固定經(jīng)線（2）編織緯線（3）編結(jié)流蘇第三課時教學過程教學環(huán)節(jié)教師及學生活動一、常規(guī)教學。師生問好，開始上課。二、檢查學生編織圍巾的作品。指名學生說說它各部分的名稱。三、小組內(nèi)活動。1、先說說編織圍巾的原理。2、動手玩一玩。3、老師巡視指導。四、交流展示。1、比一比，哪小組的作品做得好。2