高中語文《李清照詞二首》課件 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.ppt

第三單元 漫步宋詞 15李清照詞二首 哲思品悟 不要對他說不行美國洛杉磯道奇棒球隊領(lǐng)隊湯米 拉索達談怎樣應(yīng)付狀態(tài)不好的球員 他說 我記得有個球員來問我 干嗎不派我上場 要是我對他說 小伙子 不派你上場是因為你這不行 那也做不好 這對他有什么好處 所以我不對他說不行 而對他說 小伙子 我現(xiàn)在派上場的是本隊最好的球員 也許明天你也是其中之一 微感言 佳句咀華 1 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 文天祥賞讀 人總是要死的 但為國捐軀 光照史冊 那么雖死猶生 2 男兒何不帶吳鉤 收取關(guān)山五十州 李賀賞讀 男兒何不佩掛刀劍從戎 為國家平定被割據(jù)的五十州 抒發(fā)了為統(tǒng)一國家建功立業(yè)的愛國激情 3 行百里者半九十 戰(zhàn)國策 賞讀 一百里的路程 走了九十里才算走完一半 這句話比喻事情越到最后階段越難完成 所以 無論做什么事情 不到最后完成決不可以松氣 否則就會功虧一簣 前功盡棄 一 作者視窗李清照 1084 1155 今山東省濟南章丘人 號易安居士 宋代女詞人 婉約詞派代表 歷史上與濟南歷城人辛棄疾并稱 濟南二安 早年生活安定 優(yōu)裕 詞作多寫相思之情 金兵入侵后 遭遇國家巨變 詞作多感慨身世飄零 她的詩文感時詠史 與詞風迥異 她還擅長書畫 兼通音律 主張 詞 當別具一家也 是 中國歷史上唯一一位名字被用作外太空環(huán)形山的女性 作品有 漱玉詞 等 代表作有 聲聲慢 一剪梅 夏日絕句 等 二 寫作背景 鷓鴣天 桂花 北宋末年受黨爭的牽累 李清照的公公趙挺之死后 她曾隨丈夫趙明誠屏居鄉(xiāng)里約十年之久 擺脫了官場上的勾心斗角 離開了都市的喧囂 悉心研究金石書畫 易安室中暢懷對飲 唱和嬉戲 給他們的隱退生活帶來了蓬勃的生機和無窮的樂趣 他們忘名遠利 雙雙沉醉于美好 和諧的藝術(shù)天地中 此情此景 和桂花那種 暗淡輕黃 情疏跡遠 但求馥香自芳的韻致是何等的相似 言為心聲 文如其人 這首詞是李清照特定情懷的反映 是一種寄寓和隱喻 永遇樂 此詞是 靖康之變 后 作者流寓江南時所作 宋 張端義 貴耳集 上卷 李清照南渡以來 常懷京洛舊事 晚年賦元宵 永遇樂 詞 可見本篇當是詞人晚年流離南宋都城臨安期間所作 靖康之變后 李清照舉家南逃 開始了顛沛流離的生活 不久 丈夫趙明誠病死 建康形勢危急 李清照再度流亡在浙江 福建之間 孤身一人 漂泊無定 境況極為悲慘 最后在孤苦中度過了晚年 這一時期 李清照的作品較前期發(fā)生了明顯的變化 表現(xiàn)出高度的愛國熱情和憂國懷鄉(xiāng)的情緒 以及在孤寂生活中深重的哀愁 深刻反映了時代的苦難和個人不幸的命運 這首詞即是在臨安寓居時所作 表達了盛衰之感和身世之悲 三 基礎(chǔ)梳理1 字音識記 1 情疏跡遠 2 何須淺碧輕紅色 3 梅定妒 4 落日熔金 5 暮云合璧 6 閨門多暇 7 捻金雪柳 8 簇帶爭濟楚 sh sh b d r ng b xi ni n c gu n gu n sh 2 詞語釋義 1 畫欄開處冠中秋 2 騷人可煞無情思 3 何事當年不見收 4 落日熔金 5 暮云合璧 6 次第豈無風雨 7 閨門多暇 8 記得偏重三五 超出眾人 居第一位 極 很 太 為什么 形容落日燦爛的顏色 圓形而中間有孔的玉 轉(zhuǎn)眼 這里指代婦女 指正月十五 9 捻金雪柳 10 簇帶爭濟楚 11 怕見夜間出去 12 謝他酒朋詩侶 13 不如向 簾兒底下 3 名句背誦 1 情疏跡遠只香留 2 落日熔金 3 元宵佳節(jié) 次第豈無風雨 4 何須淺碧輕紅色 在 用素絹或銀紙搓成的柳枝狀裝飾物 漂亮 懶得 謝絕 自是花中第一流 暗淡輕黃體性柔 暮云合璧 融和天氣 1 鷓鴣天 桂花 這是一首詠桂詞 作者通過贊揚桂花的色淡香濃 跡遠品高 表現(xiàn)了自己獨特高尚的人格理想 同時也展現(xiàn)了詞人超凡脫俗的美學觀點 2 永遇樂 落日熔金 這是一首描寫元宵燈節(jié)的詞 全詞通過對眼下的元宵節(jié)和過去的元宵節(jié)的不同情景對比 以深沉凝重的筆法勾勒出兩個截然不同的時代 借以抒發(fā)自己深沉的盛衰之慨和身世之悲 文本感知 結(jié)構(gòu)圖示 上片 寫今盛衰之感 永遇樂 今昔對比下片 憶昔身世之悲傷今 一 詠物詩詞中對物的吟詠除了生動的描寫之外 也可以通過恰當?shù)淖h論 達到畫龍點睛的效果 鷓鴣天 就是一例 這首詠桂詞除開頭兩句外 其他都是議論的句子 請分析這些議論對表現(xiàn)所詠之物及作者情志的作用 提示詠物詩詞一般以詠物抒情為主 絕少議論 李清照的這首詠桂詞一反傳統(tǒng) 以議論入詞 又托物抒懷 詠物既不乏形象 議論也能充滿詩意 堪稱別開生面 除句首二句詠物 以下轉(zhuǎn)入議論 何須淺碧輕紅色 自是花中第一流 花自以紅為美 而碧牡丹 綠萼梅尤名貴 這是一般人的審美觀點 在李清照看來 品格的美 內(nèi)在的美尤為重要 何須 二字 把僅以色美取勝的群花 師生探究 一筆蕩開 而推出色淡香濃 跡遠品高的桂花 大書特書 自是花中第一流 這是第一層議論 梅定妒 菊應(yīng)羞 畫欄開處冠中秋 為第二層議論 李清照一生酷愛梅花 詠梅詞達五首之多 香臉半開嬌旖旎 當庭際 玉人浴出新妝洗 漁家傲 這是寫其柔媚潔麗之嬌態(tài) 紅酥肯放瓊苞碎 玉樓香 這是寫其苞蕾紅潤晶瑩 如瓊玉綴枝 但她在 暗淡輕黃體性柔 的桂花面前 卻不能不油然而生忌妒之意 菊花在李清照的筆下 清芬醞藉 雪清玉瘦 多麗 然而 面對 情疏跡遠只香留 的桂花 也只有掩面含羞 自嘆弗如了 接著又從節(jié)令上著眼 稱桂花為中秋時節(jié)的花中之冠 畫欄開處 暗用李賀 金銅仙人辭漢歌 中的詩句 畫欄樹懸秋香 騷人可煞無情思 何事當年不見收 為第三層議論 這里 詞人推開一步 不再就花論花 而是從評說古人下筆 屈原當年作 離騷 遍收名花珍卉 以喻君子修身養(yǎng)德 唯獨桂花不在其列 李清照很為桂花抱屈 因而毫不客氣地批評了這位先賢 說他情思不足 竟把香冠中秋的桂花給遺漏了 豈非一大遺恨 與李清照同時的陳與義在 清平樂 木犀 詞中也說 楚人未識孤妍 離騷 遺恨千年 可謂不謀而合 李清照的這首詠物詞詠物而不滯于物 其間或以群花作比 或以梅菊陪襯 或評騭古人 從多層次的議論中 形象地展現(xiàn)了作者那超塵脫俗的美學觀點和對桂花由衷的贊美和崇敬 那么 李清照為何對貌不出眾 色不誘人的桂花如此推崇備至呢 言為心聲 其中自有特定的情懷 由于北宋末年黨爭的牽累 李清照的公公趙挺之死后 她曾隨丈夫趙明誠屏居鄉(xiāng)里約十年之久 擺脫了官場上的勾心斗角 離開了都市的喧囂紛擾 歸來堂上悉心研玩金石書畫 易安室中暢懷對飲 唱和嬉戲 給他們的隱退生活帶來了蓬勃的生機和無窮的樂趣 他們忘名遠利 雙雙沉醉于美好 和諧的藝術(shù)天地中 此情此景 和桂花那種 暗淡輕黃 情疏跡遠 但求馥香自芳的韻致是何等的相似啊 二 永遇樂 用較多的筆墨描寫今昔元宵佳節(jié)的不同境況 請結(jié)合具體語句 說說隱含其中的心情 提示上片寫今年元宵節(jié)的情景 晴明的暮景預(yù)示今年元宵將有一番熱鬧景象 但緊接著一句 人在何處 卻是一聲充滿迷茫與痛苦的長嘆 染柳煙濃 吹梅笛怨 春意知幾許 暗用李白詩句 黃鶴樓中吹玉笛 江城五月落梅花 抒寫自己懷念舊都的哀思 元宵佳節(jié) 融和天氣 次第豈無風雨 這種突起的憂愁 風雨 的心理狀態(tài) 深刻地反映了詞人多年來顛沛流離的境遇和深重的國難家愁所形成的特殊心境 中州盛日 閨門多暇 記得偏重三五 充分體現(xiàn)出過去無憂無慮的游賞興致 如今憔悴 風鬟霜鬢 怕見夜間出去 體現(xiàn)出詞人無比傷感落魄之情 今非昔比 物是人非 一切都讓詞人感到深沉的盛衰之感和身世之悲 盡管寫過去元宵盛景 似乎透露出對生活還有所追戀和向往 但骨子里則蘊含著無限的孤寂悲涼 因而 詞人通過對比描寫 反映的是一種感時傷今之情 一種憂國哀民 自傷自嘆之情 三 下列語句都是描寫心理活動的 請細加品味 說說它們各自表現(xiàn)了什么樣的情感 如今憔悴 風鬟霜鬢 怕見夜間出去 又恐雙溪舴艋舟 載不動許多愁 剪不斷 理還亂 是離愁 別是一番滋味在心頭 竹杖芒鞋輕勝馬 誰怕 一蓑煙雨任平生 提示 如今 句 詞人歷盡國破家傾 夫亡親逝之痛 詞人不但由少女變?yōu)槔蠇D 而且心靈也衰老了 對外面的繁華提不起興趣 懶得夜間出去 表現(xiàn)詞人內(nèi)心悲苦 自我約束封閉苦悶之狀 以及對歲月流逝 人生易老 命運無常的無比傷感和慨嘆 又恐 句 寫出了詞人愁意盈懷 孤苦填胸之感 難以控制的滿腹憂愁 無法承受 無法擺脫 剪不斷 句 一種無法擺脫的怨情和離愁 一種復雜凝重的感悲傷時之痛 此時詞人愁情萬端 有傷感 有憂慮 有凄苦 有哀思 別是一番愁苦滋味卻不可言傳 這是真正經(jīng)歷離愁之苦之人最真切的體驗 竹杖 句 通過寫不怕風雨 泰然自若之狀 抒發(fā)了一種搏擊風雨 笑傲人生的輕松喜悅和豪邁之情 名句品評 1 暗淡輕黃體性柔 情疏跡遠只香留 品評這十四字形神兼?zhèn)?寫出了桂花的獨特風韻 前句重在賦 色 兼及體性 后句重在詠懷 突出 香 字 暗淡輕黃 四字寫出了桂花的光澤和顏色 光澤不鮮艷耀眼 顏色也是淡黃色 說明桂花不以明亮炫目的光澤和濃艷嬌媚的顏色取悅?cè)?體性柔 則說這種花的外在特征和性質(zhì) 情疏跡遠只香留 說明桂花不追求繁華炫目 不追求萬人敬賞 雖 情疏跡遠 卻將香氣留給人間 這是作者所尤為欣賞的品質(zhì) 2 梅定妒 菊應(yīng)羞 畫欄開處冠中秋 品評梅花 雖然開在早春 開在百花之前 而且姿容秀麗 姿態(tài)萬千 但是 面對著 暗淡輕黃體性柔 的桂花 她卻不能不生忌妒之意 菊花 雖然開在深秋 獨放百花之后 而且清雅秀美 幽香襲人 但面對著 情疏跡遠只香留 的桂花 她也不能掩飾羞愧之容 于是 正值中秋八月開放的桂花便理所當然地成為花中之冠了 這里以梅 菊來陪襯 表明了桂花是眾多的秋季名花之冠 3 落日熔金 暮云合璧 人在何處 品評這里用了以樂景寫哀情的手法 詞人在此濃墨重彩地描繪元夕絢麗的暮景 前兩句對仗工整 辭彩鮮麗 形象生動 這清朗的暮景預(yù)示著今晚的元宵將有一番繁華熱鬧的景象 但緊接著一句 人在何處 宕了開去 這是一聲充滿迷惘與痛苦的長嘆 我如今在哪里 我在異鄉(xiāng)漂泊啊 這里包含著詞人由今而昔 又由昔而今的意念活動 置身表面上依然熱鬧繁華的臨安 恍惚間仿佛又回到了 中州盛日 但旋即又意識到這只不過是一時的幻覺 因而不由自主地發(fā)出 人在何處 的嘆息 這是一個飽經(jīng)喪亂的人在似曾相識的情景面前產(chǎn)生的一時的感情活動 看似突兀 實則含蘊豐富 耐人咀嚼 4 如今憔悴 風鬟霜鬢 怕見夜間出去 不如向 簾兒底下 聽人笑語 品評 如今 三句是心理描寫 當中透露出詞人對現(xiàn)實濃濃的感傷和對未來命運深深的憂慮 歷盡國破 家亡 夫死之痛 如今的詞人已不再是當年簇帶濟楚的少女 而變?yōu)樾稳葶俱?蓬頭霜鬢的老婦 哪有心情夜間出去賞燈游樂呢 時代在詞人的心靈上投下了巨大的陰影 不如向 簾兒底下 聽人笑語 則橫生波瀾 詞人一方面擔心面對元宵勝景會觸動今昔盛衰之慨 加深內(nèi)心的痛苦 另一方面卻又懷念著往昔的元宵盛況 想在觀賞今夕的繁華中重溫舊夢 給沉重的心靈一點慰藉 這種矛盾心理 看來似乎透露出她對生活還有所追戀和向往 但骨子里卻蘊涵著無限的孤寂悲涼 面對現(xiàn)實的繁華熱鬧 她卻只能在隔簾笑語聲中聊溫舊夢 這是何等的悲涼 考點鏈接 借景抒情與情景交融一 借景抒情詩人對某種景象或某種客觀事物有所感觸時 把自身所要抒發(fā)的感情 表達的思想寄寓在此景此物中 通過描寫此景此物予以抒發(fā) 這種抒情方式叫借景或借物抒情 在我國古代詩歌中 松竹梅蘭 芭蕉殘荷 梧桐細雨 飛蓬浮萍 鴻雁閑鶴 大漠古道 長亭短亭等 常常是詩人借以抒情的對象 這些景物也就不再是純粹的自然之物了 而是承載傳遞了人們極為豐富復雜的思想情感 如柳永的 今宵酒醒何處 楊柳岸曉風殘月 場景描寫之中 寄寓著詩人的無限離愁別恨 一般情況下 是樂景寫樂情 哀景抒哀情 但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法 最典型的如 詩經(jīng) 采薇 中 昔我往矣 楊柳依依 今我來思 雨雪霏霏 依依楊柳 美好春色使人沉醉 卻是黯然離別之際 霏霏雨雪 冰天坼地的寒冷 竟是征夫回鄉(xiāng)之時 以樂景寫哀情或以哀景寫樂情 可以起到倍增其哀樂的效果 二 情景交融情景交融也叫寓情于景 物 融情于景 即將詩人的主觀思想和感情融合在有聲有色的景物描寫中 如晚唐溫庭筠的 夢江南 這是一首寫離情愁思之詞 過盡千帆皆不是 斜暉脈脈水悠悠 情景交融 生動含蓄地刻畫出了思婦對愛人刻骨銘心的思念之情 一 延伸閱讀一束白色的梔子花一束鮮花 一束白色的梔子花 總會在我的每個生日送到我家里 花束沒有通?？梢姷牧粞钥?到花店老板那里也查不出贈花人的姓名 因為這花是現(xiàn)金零售的 白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙里 純潔無瑕 芬芳沁人 為我?guī)砹藷o窮的歡心 我沒法查明送花人的身份 然而沒有一天不在揣想這位匿名者的形象 每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于乖僻而不愿意透露自己真名實姓的神秘人士的時候 都是我最幸福的時候 媽媽也給我的想象推波助瀾 她多次問我 是不是我曾經(jīng)為某人做過什么好事 而今他以這種方式向我表示他的謝意 會不會是那位我常常幫他卸車的開雜貨店的鄰居 會不會是那位老人 在整個寒假里我都幫他取郵件 讓他省去了在冰地上滑倒的危險 會不會是哪位年輕人 對我懷有浪漫之想 我實在無法知道 而梔子花的馥郁與溫馨卻無時無刻不陪伴在我的身旁 讓我真切地感覺到自己是可愛的 值得別人關(guān)心和愛 我就是在這梔子花中想象 在梔子花香中成長 一直到22歲 這一年 我媽媽過世了 生日里的梔子花也就是在這一年中斷的 二 寫法遷移 角度一 詩歌鑒賞題目 選取文中一首詩歌 對其進行鑒賞 角度自定 題目自擬 300字左右 示例 落日熔金 李清照 永遇樂 賞析黃昏是一個特別令人惆悵的時候 微醺的夕陽斜斜地照上綺窗 半明半昧的光線似醉人的眼光 軟軟地朦朧地籠在身邊 不肯離去 前塵影事漸漸都回到眼前 此時隔了這樣一種昏黃的惆悵看去 不論歡樂悲傷都染上了歲月的痕跡 這一闋 永遇樂 寫的是作者在黃昏里的一點回憶一些感慨 詞中 李清照采取了對比的手法 以繁華襯孤寂 用歡樂之筆來寫沉痛心情 這首詞先從眼前美麗景色大處落筆 后轉(zhuǎn)入謝絕友人相邀 鋪敘完畢 馬上一筆回到汴京上元節(jié) 把歡樂心思 艷麗姿態(tài)寫盡后 又回到如今細細刻描 最后用一句極平常極沉痛的口語了結(jié)全篇 情與景在不斷地對比 這可以讓前后兩種生活與心境的不同之處一覽無遺 可以讓讀者看到一個無能的統(tǒng)治者給百姓帶來的災(zāi)難是多么地深重 讓人醒目 讓人明知 讓人覺醒 有些事在我們沒經(jīng)歷過時是很難有深切體會的 我們生長在和平年代 多數(shù)人生活波瀾不驚 亡國之痛 身世之感 我們只是知道 不能懂得 李清照出身書香門第 少女時代一直過著相對悠閑優(yōu)裕的生活 結(jié)婚后與趙明誠也甚為相得 度過了一段歡樂的時光 南渡之后 國破家亡 親人離散 清照自身亦飽嘗流離之苦 她與趙明誠半生所集金石字畫散失殆盡 現(xiàn)實的凄涼使得人們往往到回憶中尋找慰藉 可過去的時光越美好 越襯得現(xiàn)實悲涼無比 這個飽經(jīng)憂患的老婦人以平靜的筆觸回憶青春往事 對比眼下的凄涼情景 其中的沉痛 雖不自言 卻教人不忍卒讀 這首詞寫詞人的身世之悲 盛衰之感 因為帶上了整個時代和社會的悲劇色彩 寫出了大多數(shù)人的心聲 所以格外渾厚深重 這首 永遇樂 很早便會背了 那時我也還小 夏日午后 坐在梧桐樹下 一字一句 默默記誦 細碎的陽光透過手掌形的樹葉漏在書上 帶著綠色的清涼 如今我也大了 生活的面貌亦略微知道一些 寫完這一段文字的時候 正是黃昏 夕陽軟醉的腳步在書影與書影之間徘徊 忽然分不清是前世還是今生 角度二 走近李清照題目 請以 走近李清照 為話題 寫一段文字 自擬題目 自選角度 300字左右 示例