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加強(qiáng)高校學(xué)生信息員隊(duì)伍的建設(shè) 內(nèi)容摘要:學(xué)生信息員隊(duì)伍是高校質(zhì)量監(jiān)控體系的重要元素之一,它在高校教學(xué)教育過程中起著舉足輕重的位置,為推動(dòng)高校教學(xué)質(zhì)量的提高起著不可磨滅的作用,對促進(jìn)教學(xué)管理者提高管理效能,提升管理效率起著重要作用。本文結(jié)合西安科技大學(xué)學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況,論述了學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)的作用,需具備的素質(zhì),以及存在的問題,對如何完善高校學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)做了進(jìn)一步的完善。 關(guān)鍵詞:高校 學(xué)生信息員 隊(duì)伍建設(shè) 高校信息員建設(shè)是高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)體系中的重要一環(huán),在提高教學(xué)質(zhì)量,反饋課堂教學(xué)模式及動(dòng)態(tài),促進(jìn)教學(xué)教育水平,充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等方面都發(fā)揮著重要作用。因此,最大限度的發(fā)揮高校信息員隊(duì)伍的能效,為促進(jìn)推動(dòng)高校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,充分發(fā)揮他們在質(zhì)量監(jiān)控體系中的作用,抓好高校學(xué)生信息員制度建設(shè),隊(duì)伍建設(shè)勢在必行。 目前,各個(gè)高校都建立了自己的高校學(xué)生信息員,但是,由于各自的實(shí)際狀況,高校信息員所起的作用和實(shí)際能效也千差萬別,但目前看來,學(xué)生信息員制度存在問題和矛盾較多。 一.學(xué)生信息員的主要職能和作用 高校學(xué)生信息員是高校教學(xué)管理隊(duì)伍的一部分。它的主要職能為:對校風(fēng)師風(fēng),教學(xué)管理,十字隊(duì)伍等等方面提出意見,對教師的教學(xué)態(tài)度,水平,教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)提出建議,收集學(xué)生對教學(xué)活動(dòng),教學(xué)管理的意見和建議。 西安科技大學(xué)一向重視學(xué)生信息員隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng),經(jīng)過很長時(shí)間的實(shí)踐和完善,在學(xué)生教學(xué)信息員的隊(duì)伍建設(shè)上取得了長足的發(fā)展,對教學(xué)和學(xué)校中存在的問題進(jìn)行了有效收集和處理,有力促進(jìn)了教學(xué)管理水平。 與此同時(shí),學(xué)生信息員還長足的了解到,及時(shí)準(zhǔn)確的上報(bào)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教務(wù)管理部門結(jié)合學(xué)校有關(guān)部門如學(xué)工部,輔導(dǎo)員班主任任處,促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)的良好形成。 二.學(xué)生信息員隊(duì)伍設(shè)置 我校學(xué)生信息員隊(duì)伍的建設(shè)由我校質(zhì)量監(jiān)控科管理,學(xué)生信息員由各班的信息員構(gòu)成。學(xué)生信息員的基本條件:一、具備較強(qiáng)的責(zé)任心,有良好的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。二、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)秀,群眾基礎(chǔ)好。三、擁有較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)能力和組織能力。四,有樂于奉獻(xiàn)的精神,愿意放棄一些課余時(shí)間,從事信息員的收集整理工作。 對于高校信息員的考核,我們制定了相關(guān)的考核彼岸準(zhǔn),對于他們的情況進(jìn)行定期和不定期兩種考核,及時(shí)優(yōu)化信息員隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化信息員的業(yè)務(wù)水平。 在平常的工作中,我們每周定期召開學(xué)生信息員會(huì)議,會(huì)前考勤,會(huì)上通報(bào)上周信息員匯總的問題,信息員也可針對自己了解的信息進(jìn)行發(fā)言。會(huì)后我們匯總本次會(huì)議的情況,及時(shí)處理一些遇到的問題,從而促進(jìn)信息員制度的完善,促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。 對于學(xué)生信息員的聯(lián)系方式及學(xué)生所在公寓甚至宿舍號,我們都會(huì)定期及時(shí)更新,以方便與學(xué)生的溝通,不影響信息的上傳下達(dá)。在平常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,我們采取個(gè)別指導(dǎo)和集體講座相結(jié)合的方式,提高信息員的業(yè)務(wù)水平。 三.學(xué)生信息員隊(duì)伍存在問題 由于師生關(guān)系給信息員和老師帶來一些顧慮。有的信息員礙于教師的情面,不敢也不能把一些實(shí)際的教學(xué)情況進(jìn)行上報(bào),而且,有的信息員一直擔(dān)心教師指導(dǎo)他們的信息員身份,成天惶惶不可終日,影響了自己的學(xué)習(xí)。教師作為傳到授業(yè)解惑者,他們不能很好地面對和接受學(xué)生監(jiān)督這一事實(shí),有的甚至對信息員心存芥蒂。另外,信息員的額綜合素質(zhì)也有待提升。由于個(gè)體差異,信息員的綜合素質(zhì)殘差不齊。大部分學(xué)生信息員能夠很好地深入學(xué)生教師中了解情況,但是,也不乏一些學(xué)生信息員工作態(tài)度不端正,還有以個(gè)人意見代替學(xué)生的集體意見。還有些學(xué)生信息員的基本寫作能力不夠高,對信息報(bào)道不透徹,甚至有些有偏激的情況出現(xiàn)。最后,很多時(shí)候,好不容易培養(yǎng)出一批出色的信息員,結(jié)果他們就面臨考驗(yàn)就業(yè)等等壓力,被迫放棄信息員的工作。 四.提高學(xué)生信息員隊(duì)伍的舉措 一是培養(yǎng)其較高的綜合素質(zhì)和心理素質(zhì)。二是培養(yǎng)高校信息員組織協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。隨著高等院校招生規(guī)模的逐漸擴(kuò)大和在校學(xué)生人數(shù)的不斷增加,加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,就成為高校實(shí)現(xiàn)其培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵和保證。因此,大力發(fā)展高效信息員隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)其綜合能力的提升,成為高校教務(wù)管理的關(guān)鍵
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